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人教版七年级语文下册第6单元语文测试题
班别: 姓名:
一、积累与运用。
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
犷( )野 畸( )形 斑lán( ) 沟hè( )
2、根据下列语句的意思,写出相应的词语。
(1)毫无私心、毫不吝啬地前往。( )
(2)指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。( )
(3)暗中观察情况。( )
(4)比较起来,只有超过的,没有赶不上的。( )
3、在修改病句(在原句里改)。
(1)、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。
(2)、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
4、默写。
(1)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是: , 。
(2)赵翼《论诗》一诗中,常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是: , 。
(3)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,机会难得的心情的两句是:
, 。
(4)王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也, 。卒之为众人, 。
二、文言文阅读。
狼(选段)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5、 解释加点字词。
一狼径去( ) 屠暴起( ) 一狼洞其中( ) 狼亦黠矣( )
6、 翻译下列句子。
(1) 其一犬坐于前。
(2) 禽兽之变诈几何哉?
7、 文中与“目似瞑,意暇甚”相照应的一句是:
8、 最后一段有什么作用?
三、现代文阅读。
(一)老师的泪
初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。
第二天,杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”
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不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。
“原谅老师,好吗?”
泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到我哭了,尽情地哭了。她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:
“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句:‘给你未来的学生吧……’”
(b)杨老师泪水盈盈。
我明白了:“杨老师,你也……”
她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
9、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。
10、第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师 的外表和 的心灵。
11、文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
(二)人生两支笔
(1)如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两支笔。
(2)一支笔写成长,一支笔写衰老。成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老。成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。
(3)一支笔写□□,一支笔写□□。大街、车站、机场,看那些来来往往的人群,谁能说清哪一个是在前进,哪一个是在后退?有的后退是为了前进,有的前进却导致了后退。
(4)一支笔写□□,一支笔写□□。我们期盼快乐,但不害怕烦恼。屈服于烦恼会更烦恼,战胜烦恼才能孕育新的快乐。
(5)一支笔写□□,一支笔写□□。没有人不希望成功,因为成功是对自己辛劳的最好报答,是对自己能力的最好证明。但我们的许多智慧,却往往来源于失败。
(6)一支笔写他人,一支笔写自己。任何一个人都不能离开他人而独立生存。所以,在人生这本书上,应该写自己的 A ,自己的 B ,自己的 C ;也应该写他人的价值,他人的慷慨,他人的奉献。因为越是抬高自己,自己就越孤立。
14、根据语境在文中(3)(4)(5)段的空格里填入恰当的词语。
15、结合具体语境,谈谈对加点词的理解。
“成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。”
________________________________________________________________________________________________________________________________
16、“我们的许多智慧,却往往来源于失败”,你能举一例吗?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________
17、 第(6)段中的ABC处应该填入的词语是:“奋斗”“辉煌”“梦幻”,但三个词顺序打乱了,请选填。A _________________ B ______________ C _______________
(三)“空中恶魔”:酸雨
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水,是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨,所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大,它会使土壤融化,养分淋溶,肥力降低,植被破坏,树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化,影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强,大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此,人们把酸雨称为“空中恶魔”。
酸雨沉降会导致大片森林枯亡,树木受酸雨侵袭以后,叶子脱落,抗病虫害能力下降,然后枯死。在我国南方重酸雨区,已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物,使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩,每年经济损失超过20亿元。
酸雨会造成湖泊酸化,水质酸化会抑制微生物的活动,影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时,大部分鱼类很难生存,当pH小于4.5时,各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失,水草死亡,水生动物绝迹。
酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹,凡是酸雨严重的地区,古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯,从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂,这些珍贵的历史古迹,都曾经受住千百年的风化考验,如今却难以抵挡酸雨的袭击。
18、本文的说明对象是:___________________________。
19、 “空中恶魔”的“恶”表现在:
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)____________________________________________________________
20、指出下列各句的说明方法。
①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。( )
②在我国南方重酸雨区,已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。( )( )
21、从本文的结构看,它属于 结构
四、作文。
22、请以“礼貌”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,思想内容要健康。
展开余下试题
五、附加题。(10分)
阅读下面的短文,回答问题。
楚人贻笑①
楚人贫居,读《淮南方》:得“螳螂伺蝉自鄣②叶,可以隐形”,遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见。”经日,乃厌倦不堪,绐③云“不见”。嘿然大喜,赍④叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。县官受辞,自说本末,官大笑,放而不治。
『注释』①选自三国魏邯郸《笑林》。②鄣(zhāng)屏障。这里引申作“遮挡”。③绐(dài)欺骗。④赍(jī)携带。
(1)解释下列加点词。
A、楚人贫居 B、得螳螂伺蝉自鄣叶
C、县官受辞 D、放而不治
(2)下列句中加点的词语,意义与现代汉语不同的一项是( )
A、螳螂伺蝉自鄣叶,可以隐形 B、经日,乃厌倦不堪
C、赍叶入市,对面取人物 D、县官受辞,自说本末
(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语,写在下面的横线上。
(4)这则笑话对世人作了哪些告诫?
6、 (1)另一只狼像狗一样坐在面前。(2)禽兽的欺骗手段能有多少呢?
7、 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
8、 点明主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归为人的勇敢智慧所战胜。
9、 老师像妈妈
10、 美丽、纯洁。
11、 a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。
12、 ①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或:老师那慈母一样的爱。
13、 这是一道开放性的题目,学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。
14、 ③段:前进、后退 ④段:成功、失败
15、 ①怕:怕衰老,怕失败,怕烦恼……②悔:悔自己浪费了光阴,悔自己长大了一事无成
16、 略
17、 A.梦幻 B.奋斗 C.辉煌
18、 1、酸雨的危害。
19、 ①使土壤酸化,养分淋溶,肥力降低,植被破坏,树木枯萎。②使地表水和地下水酸化,影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。
20、 ①下定义 ②列数字、举例子
21、 总——分
22、 略。
附加题:
1、[译文]
楚国有个家贫的人,一次读《淮南方》这本书获得:“螳螂窥探蝉时用树叶遮蔽自己的身体,可以用这种方法隐蔽自己的形体”,于是就在树下仰起身子摘取树叶──就是螳螂窥伺蝉时使着隐身的那片树叶,来摘取它。这片树叶落到树底下,树下原先已经有许多落叶,不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶。楚人便扫集收取树下的好几筐树叶拿回家中,一片一片地用树叶遮蔽自己,问自己的妻子说:“你看得见我不?”妻子开始总是回答说“看得见”,整整过了一天,就厌烦疲倦得无法忍受,只得欺骗他说“看不见了”。楚人内心暗自高兴,携带着对叶进入集市,当着面拿取人家的货物。于是差役把他捆绑起来,送到了县衙门里。
(1)A、家 B、侦察、守候 C、口供 D、惩处
(2)C(对面,这里意为“当着人家的面”。)
(3)于是小吏把楚人捆绑起来,送到县府里去。
(4)读书要辨真伪,致富要走正路。 (223.155.145.47)
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