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阅读:456  2017-02-22
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《猫》同步练习
(一)根据拼音写出汉字:
  nüè( )待    yuān( )枉    懒duò( )   鸟1óng(  )
  biàn( )诉   sǒng(  )恿    安xiáng(  ) 乞gài( )
  zhòu(  )骂   chàng(  )然   叮zhǔ(  )  suān(  )辛
  quán( )伏   chéng(  )戒   消hào(  )  屋jǐ( )

(二)阅读理解
  (1)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
  (2)春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
  (3)这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
  (4)妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
  (5)张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
  (6)一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
  (7)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
  (8)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
  (9)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”
  (10)张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
  (11)于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
  (12)三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
  (1 3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
  (14)我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
  (15)隔了几天,张妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
  (16)我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
  (17)我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
  (18)两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。


浏览完整试题  (1 9)我永无改正我的过失的机会了!
  (20)至此,我家永不养猫。

  1.简要概括一下选文内容。(2分)

  2.从第(1)、(2)段中找出形容第三只猫特点的三个词,并说说这样形容的作用。(2分)

 




附作文推荐
                       他影响了我
                     初一(8)卢思奇
  每当我看见那个水瓶时,便想起了他。
  几个月前,我买了一个水瓶,谁知这个水杯既没有滤网,水还常常漏出来,于是,我拿着这个水瓶,去找商户调换。
  谁知这商户蛮不讲理,反咬我说是我自己弄的,我十分生气,反驳了他,可他就是不给我换,话里还带着刺儿,盛怒之下,我走进了消协办公室。
  一进办公室,我就看见了他。他中等身材,看样子至少有五十多岁了,头发有点乱,皮肤黑黝黝的,身材坚实而又厚重。脸上透着坚毅,那一排钢针一样的胡子,让人觉得他充满了铁一样的力量。
  他见到我,却和蔼地笑了,和刚才的那尊塑像没有一点可比性。不知为什么,这一笑,反倒让我觉得不好意思了。他给我搬了一把椅子,亲切地招呼我坐下。他似乎有神力一般,觉察到了我的不好意思,先开口了:“有什么麻烦事了吧,小伙子。没关系,给我说说。”
  我把事情给他说了,他认真地听着,还不时提出一些问题。听着听着,他的表情变得严肃了,仿佛又回到了那尊塑像,眼中扎出尖锐的光,那卫兵一样的胡子,仿佛都立起了枪,让我觉得有些发凉。
  听完后,他快步前往那个摊位,用他那同龄人罕见的记忆力,把我的话运用得得心应手,好像这事发生在他的身上。坚毅的目光把商户的辩驳堵在了空气中,那烈火一样的目光似乎一道闪电,劈开了乌云。最后,商户没法子,只得调换水瓶,并向我道歉。我走时,他还不忘提醒我是否忘拿东西,并用他那和蔼的微笑送我离开。
  不知为什么,在以后的日子里,每当我看到那个新水杯时,便把他那和蔼的微笑和坚毅的目光盯在了心上,并一直挂下去,让它永远那么新。

                     他影响了我
                    初一(8)向南
  我初次看到他,只见一张标准的椭圆形的脸,还有可爱的大眼睛,额前几缕翘起的“毛”。这应该是调皮学生的经典形象,我这样想。所以当他站起来,由老师介绍说这是班长时,我还真吓了一跳。
  不过我并没有因此就对他产生好感。我所知道的班长,有一出问题就找老师的,有班里成了一锅粥也无动于衷的,还有心有余而力不足的,反正没有一种是我所欣赏的类型。直到一天放学的短短十分钟,我被震撼了。
  那天老师有事,就让班长点评。班里收拾书包的,问作业的,侃大山的,吵吵嚷嚷,混乱不堪。班长在一片喧闹中缓缓走上讲台,像一只从鸡窝里飞出的雄鹰。中队长在声嘶力竭地喊“别说话了”,但这只能让班里更吵。班长呢?他也要喊“安静”吗?哼,没用的!班委
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