高考语文模拟测试卷
第Ⅰ卷（共36分）
一、（每小题3分，共15分）
阅读小面一段文字，完成1～3题。
生命给予我们多元化的生活方式，时代（赐予/赋予）我们多样性的成功内含。跋涉探索一场未知的旅程，胜过驻足等候一个已知的结局，更何况我们还年轻。
挥别前夕的一个傍晚，华丽的霓虹闪亮街头，灰蒙的天空苍茫寂寥，______________，“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”。我（徘徊/徜徉）在岳阳路上，静默地（伴/随）着孤影，突然被一阵冷风吹醒，想起黄家驹《再见理想》的一句歌词：“心中一股冲劲勇闯，抛开那现实没有顾虑，仿佛身边拥有一切”。任重，则勇毅笃行；道远，则昂首阔步。再见美丽的岳阳路，再见我的昨日，______________，很长也很宽……
1．文中加点的词语，有错别字的一项是
A．内含 跋涉探索 B．霓虹 驻足等候
C．苍茫 勇毅笃行 D．脸庞 昂首阔步
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．赐予 徘徊 伴 B．赐予 徜徉 伴
C．赋予 徜徉 随 D．赋予 徘徊 随
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．脸庞被无声的雨珠溅落 路在脚下，心在路上
B．脸庞被无声的雨珠溅落 心在路上，路在脚下
C．无声的雨珠溅落脸庞 心在路上，路在脚下
D．无声的雨珠溅落脸庞 路在脚下，心在路上
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．斯其时也，世界必有中国道路、中国力量的时代活剧精彩上演，必有春秋鼎盛、挥戈反日的中国交响新篇问世。
B．中国古代史上出现过十个令人发指的杀人狂魔，他们杀人不眨眼，视民如草芥，可谓血债累累，不胜枚举。用“屠夫”二字形容他们一点也不为过。
C．所讲的具体内容，多被后来的新闻史著述所袭用，成为中国新闻传播史教科书近代部分过多讲述期刊的始作俑者。
D．该书主编和作者在对五千年文明史熟练掌握的基础上，含英咀华，融会贯通，取精用弘，筛选提炼，将我国优秀传统文化的核心理念概括为12个词，48个字。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．由33个国家和地区的2000多名专业运动员和滑雪爱好者在白雪塑造的童话世界里一决雌雄。
B．在地广人稀、遗迹分散的锡林郭勒草原和阿拉善沙漠戈壁上，活跃着一支支由当地牧民组成的马背文物保护队和驼峰文物保护队。
C．中国第32次南极科学考察队大洋队在南极半岛海域日前展开多学科海洋环境综合考察。
D．1月5日，备受瞩目的高分四号卫星为期一周的太空旅行，在距地球36000公里的太空为祖国发来了亲自拍摄的第一张“明信片”。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
电影对文学的反哺
邹贤尧
电影作为第七艺术，一直受着文学的滋养。文学提供给电影取之不尽的素材和源源不断的人才，并不断提升其品格。电影从发明之初，到高度发达的今天，从商业电影到艺术电影，从胶片电影到数字电影到微电影，都不曾停止过以文学为蓝本，包括对畅销的通俗小说、经典名著和网络小说的改编。尽管电影试图克服文学对它的“影响的焦虑”，确立自己的独立品格，但它仍然从文学那里受惠良多。当然，这并不表明电影只是简单地依附文学，电影以其特有的媒介优势，自有文学无法比拟的艺术效果，而且随着大众文化和高科技的迅猛发展，电影越来越显示出超过文学的强大的影响力。因此，电影给文学带来很大的反作用，这有其负面性，比如它影响到一些作家把小说写得越来越像剧本，没有充分的展开，没有深入的刻画，多是干巴巴的对话，成了所谓的“影视同期书”。电影对文学的影响又并非都是负面的，电影对文学有回报和反哺。电影也在向文学“还债”。

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一是改编电影对文学原著的反哺。通过电影改编，对文学原著的宣传及传播有着巨大功效，为文学经典的再造提供丰富的可能性，促进一度边缘化的文学再度走红。具体来说，借助电影改编，传统经典，得以延伸与扩散，比如《西游记》固然是广为人知的古典名著，但《大话西游》对它的全新演绎促其再放异彩；借了改编，被淹没的作品得到开发，被唤起与照亮，比如清末民初的王度庐及其小说《卧虎藏龙》，被人所遗忘，知者甚少，李安的同名改编电影，将之从历史深处召唤出来；即如张恨水，也因五四新文学对其贬抑而长久被淹没，20世纪八九十年代，经影视改编而掀起“张恨水热”；电影改编对一般性的文学作品予以提炼、点染与提升。拍摄于20世纪80年代初的电影《小花》，淡化了原小说《桐柏英雄》的政治色彩，强化了原小说的人性化内涵，原小说虽也在当时引起轰动，但电影《小花》更提升了其艺术品质。电影受惠于文学而又反哺文学，形成良性的互惠与助推，这在第五代导演与先锋派作家之间表现得更为突出，张艺谋的电影大都改编自莫言等人的小说，但张艺谋改编电影的成功也带动了莫言、刘恒、苏童、余华等人在文学圈之外的走红。可以说，电影《红高粱》在西方电影节的获奖，直接推动了莫言作品在西方被大量翻译并引起关注，为他获得诺奖不无助益，这反过来给有些疲软的中国当代文学注入一支强心剂。
二是电影化思维、电影化技巧对具体的文学创作的反哺。电影化思维引入文学创作后，拓宽了文学的艺术空间。乔伊斯、海明威、多斯•帕索斯、穆时英、王小波、李碧华、王朔、海岩等诸多的中外作家，都在小说创作中充分调动各种电影元素，运用电影画面造型的光、影、声、色来创造典型环境、表现人物心理、描写人物言行、塑造人物形象，展开生动丰富的“电影化的文学想象”。对电影表现技巧的借用，丰富了文学的表现手法。特别是以电影的蒙太奇思维，以交叉剪接、平行剪辑、快速剪接、快速场景变化、声音过渡、特写、叠印等电影化技巧，广泛地介入文学文本的生产之中。而一些电影的结构方式也纷纷被小说家所效法，丰富了文学的结构形态。如《不可撤销》《记忆碎片》《薄荷糖》等的全逆式结构，《盲打误撞》《罗拉快跑》等的发散式块状结构等，被许多作家成功地移用到小说中，带来了小说形式与内容的创新。
（ 2015年12月30日 《光明日报》）
6．下列理解，不符合原文意思的一项是
A. 电影一直受着文学的滋养，同时文学

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