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苏教版语文八年级下册第9课《人的高贵在于灵魂》同步练习
《人的高贵在于灵魂》练习
一、自主学习
1.朗读课文,解决生字词,给加粗字注音。
芦苇( ) 平庸( ) 赫赫( ) 携( ) 嘈杂( )
沐浴( ) 缅怀( ) 萎缩( ) 自筹( )
2.【作者简介】周国平,1945年生于上海,先后就读于上海市(紫金小学、成都中学、上海中学)和北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院研究员。出版各类著作二十多种,其中《人与永恒》、《守望的距离》、《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世界的转折点上》等产生了极大的影响,是当代具有号召力的学者、作家。集哲学与文学于一身,融理性与感情为一体,是周国平作品的显著特色。
3.熟读课文,了解作者的写作思路。
4.收集日常生活中闪现出一种“动人的光彩”(能够坚守住自己的灵魂)的材料。
二、合作探究
1.认真阅读课文,找出文中揭示中心论点的语句,说说本文的中心论点是什么?是怎样提出的?
2.作者是怎样来证明自己的观点的?
(1)作者主要用什么方法论证了这一观点?依次找出文中所举例子,并用简洁的语言加以概括。
(2)这些事例是怎样与作者表达的观点发生联系的?是否仅仅罗列了事例,只是在讲故事吗?
A.文中的阿基米得和第欧根尼两个例子,是分别是从什么角度列举的?对两个事例简单的分析有什么作用?
B.课文的第三段举作家王尔德的例子,为什么要另列一段?
C.请找出文中过渡性的语句或段落。思考过渡性语句的作用。
(3)作者举五个例子分别是从什么角度去论述的?
(4)从这五个例子中归纳出一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面?
3.本文的语言是十分严密准确的,这也有助于作者表达自己的观点,比如文章的标题“高贵”能不能换成“高尚”?
4.【议一议】阅读下面这两则材料,说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面?
材料一:林海燕是茂名市体育彩票10060销售点业主。化州彩民吴生用电话向林海燕预定体育彩票共700元。在吴生未交款和未取票的情况下,他电话购买的彩票中奖518万元。当彩票还在林海燕手上时,林海燕在500多万元巨款面前,不为金钱所动,立即通知了投注者前来领奖。
材料二:感动中国2005年度人物获奖者丛飞,他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。
材料一: 材料二:
5.【写一写】请同学们任意选择一个角度,从身边举个“普通人”的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。
6. 【说一说】学习本文后,你的阅读感悟是……
《人的高贵在于灵魂》巩固
编号 使用时间 班级 姓名
一、选出下列加点词语在文中的含义:
1、人的高贵 在于灵魂 。
高贵——A.达到高度道德水平的; B.极为贵重的。
C.指地位高、生活享受优 越的。 D.有一颗能思想的灵魂。
灵魂——A.宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。 B.心灵。
C.一个人的精神追求。 D.比喻起指导作用和决定作用的因素。
2、除了我的才华 ,什么也没有。
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A.表现于外的才能(多指文艺方面) B.为自己的精神和灵魂所寄托的一切。
二、文章开头引用法国思想家帕斯卡的名言的作用是
A.把所引的话直接作为文章的观点。 B.把所引的话作为自己观点的论据。
C.把所引述的话作为基础加以申发提出自己的观点,使文章的观点更见深刻和独到,同时增强文章的可读性和说服力。
三、阅读课文第七小节,思考“对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。”句中加点的“这”指代什么?你认为可悲吗?
四、基础知识
1.给加点的字注音。
卑鄙( ) 赫赫战功( ) 平庸( )
携带( ) 揣摩( ) 缅怀( )
2.作者认为“人的高贵在于灵魂”,下面哪些选项能体现“高贵”
A.有知识 B. 有名望 C. 有理想 D.有高尚的道德
E.有权力 F. 有钱 G. 有思想 H. 有贡献
3.能否将“高贵”改为“高尚”?为什么?
4.请说说下面两句话的含义。
(1)“不要踩坏我的圆!”
(2)“不要挡住我的阳光!”
5.仿照课文4~5两段内容,围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象,也会闪放出一种很动人的光采”写一个小故事,不少于80个字。
参考答案
1. bǐ hè yōng xié chǎi miǎn 2. A CDGH
3.不能。“高尚”指道德水平高或有意义的,不是低级趣味的。“高贵”是指达到高度道德水平的。
4. (1)指一个人的生命可以被夺走,但他所创造的精神是财富是永恒的,是最富贵的,谁都无法夺走。
(2)表现了第欧根尼对亚历山在大帝的蔑视态度,而这一切正因为他有思想,有灵魂生活,所以他才比亚历山大大帝更高贵。
5. C 6.从日常生活中,发现一些身边的事例,注意运用描写、记叙、议论等表达方式。 (223.155.212.70)
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