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月考试卷
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版七年级下期语文3月月考语文试题(无答案)
七年级下期3月月考语文试题
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1、下面加点字注音完全正确的一项是 ( )
A、宰zǎi割 慷慨kǎi 抹mŏ杀 罗布泊pō狂澜lán 哺fǔ育 诧chà异 污秽huì
B、韭jiǔ菜 无暇xiá 殷yān 红 揩kāi 桌子 亘ɡèn古 戒jiè 尺 滋zī长 斑斓lán
C、挚zhì 友 调羹ɡēnɡ 鲜xiǎn 为人知 怪诞dàn 钥匙shi 宁nínɡ可
D、薪xīn金 奠diàn基 目不窥kuī园镐ɡǎo头 掀xiān起 字帖tiē 田垄lǒnɡ
2、下面没有错别字的一项是( )
A、啊!黄河!多少英雄的故事,在你的身边伴演!
B、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,带着那顶绣边的小黑丝帽。
C、我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕。
D、稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……
3、下面句子中加点的成语使用不准确的一项是 ( )
A、不论现在或是将来,富贵或是贫穷,生病或是健康,都会爱她,至死不懈。
B、知识是开启智慧的钥匙,只要你锲而不舍的追求,就能拥有无穷无尽的精神财富。
C、广大群众对社会的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。
D、小红变得勤奋好学,热爱劳动,对她刮目相看的人不在少数。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )
A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B、不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C、我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D、同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
5、下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A、卿今当涂掌事 (当涂:当道、当权)
B、蒙辞以军中多务 (辞:告辞)
C、及鲁肃过寻阳 (及:到了……的时候)
D、大兄何见事之晚乎(见事:认清事物)
6、下列句子中加点词的意义,不相同的一组是( )
A、孤岂欲卿治经为博士邪! 温故而知新,可以为师矣
B、但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅
C、结友而别 士别三日,即更刮目相待
D、蒙乃始就学 太丘舍去,去后乃至
7、下列句子的朗读节奏,划分不正确的一项是( )
A、孤/岂欲/卿治经为博士邪!
B、孤/常读书,自以为/大有所益。
C、卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!
D、大兄/何见/事之晚乎!
8、下列对课文的内容和语句的理解,不正确的一项是( )
A、本文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性。
B、本文简要记叙了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段,运用动作和语言描写,生动刻画出孙权、吕蒙、鲁肃各自的性格特征。
C、“孤岂欲卿治经为博士邪!”意思是:“我难道想要你钻研经书当博士(专管经学传授的学官)吗?”
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D、“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”意思是:“士别三日,就要重新另眼看待,长兄知道这些事太晚了啊!”
第Ⅱ卷(非选择题 共76分)
三、默写(6分)
9、默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列诗句中的上句或下句(任选其中两句默写)(2分)
○1深林人不知, 。(王维《竹里馆》)
○2 ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
○3草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》)
(2)请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参《逢入京使》中任选一首默写。(4分)
四、阅读下文,完成10—12题,(10分)
等爸爸回家
李娟
○1A故乡白鹿原上一个春日的黄昏,湛蓝的天空长满云朵,山坡上的梯田像画家笔下绚丽的画卷,一层层碧绿的麦浪,一层层金黄的油菜花。夕阳西下,太阳像一枚蛋黄挂在远山顶上。
○2那天是周末,我和妹妹站在原上向着山坡下翘首张望------
落日的余晖将碧绿的麦田染成金色,将路旁一排排白杨树染成金色,将六岁的妹妹染成金色。她的眼睛黑亮亮的,清澈得如同春天的小溪,忽闪着的长睫毛像蝴蝶的翅膀。
○3每个周末都是我们全家最开心的日子,因为爸爸要从县城的单位回家。所以,周末的黄昏等爸爸回家,就是我们最幸福和煎熬的事。爸爸是骑着自行车,要行驶三个多小时才能从县城赶回家。
○4晚霞满天时,我和妹妹已经等了很久,妹妹问,爸爸咋还不回来呢?她梳着娃娃头,胖嘟嘟的小脸,忽闪着一双大眼睛,穿一件红白格子的小布衫,小手拽着我的衣角。我安慰她,你不着急,爸爸在路上走着呢,爸爸给你买了大苹果。听说爸爸买了大苹果,她的眼睛笑眯眯的,笑成了一弯新月。
○5太阳终于落进了大山的怀抱里,天色渐渐暗了下来。玉带般的小路上走上来一个小人影,我们高兴极了。可能是爸爸,妹妹说。我们一起大声喊:爸爸,爸爸----两个孩子稚嫩的童声在山谷中久久回荡。
○6在那个年代,没有手机,我们只能靠着呼唤,呼唤爸爸回家-----
○7没人答应。妹妹说,那个人不是爸爸。大约十几分钟后,一个推着自行车穿着灰色中山装的男子从山坡下走了上来。
○8我们望着那个走远的男子的背影,失望极了,她嘴里叽咕着,果然不是爸爸。
再等等,爸爸一定会回来的,我安慰她。
○9我们一边等爸爸,一边大声唱着歌:小燕子穿花衣,年年春天来这里-----小呀小二郎,背着书包上学堂-----我们将学校里教会的歌都唱了一遍。
○10暮色四合,一弯新月爬上深蓝的夜空。倦鸟归巢,它们在树林间低飞徘徊,高大的白杨树在晚风里哗啦啦地唱着歌。田野一派寂静,只有虫鸣唧唧,亘古不变的白鹿原回归原始的寂静。
○11这时,山坡的小路上走上来一个小黑影,是爸爸吗?妹妹问。我们一起大声喊起来:爸爸,爸爸!山坡下有人答应了,哎!是娟娟吗?爸爸问,我们听出是爸爸的声音。真的是爸爸!B于是,我们像小鸟一样向着山坡下飞奔而去,见了爸爸,真是又惊又喜。只见爸爸推着自行车,有些疲倦的脸庞,额头上都是汗水,背上的衣服都湿透了。妹妹问爸爸,爸爸,你给我买了啥好吃的?爸爸微笑着拍拍自行车后面的袋子,妹妹用手摸了摸,果然装着红红的苹果和黄黄的梨子。
○12爸爸,你累了吧,我们帮你推车。我们一起弯着腰,跟在爸爸身后,用力帮爸爸推自行车。
○13爸爸,我们等你好久呢,我们抱怨着,心里却乐开了花。爸爸问,你俩等了多久?妹妹说,从太阳还在天上,一直等到太阳回家,你还不回来。
○14爸爸回头看着我们,温和地笑了-----
○15爸爸,您去世一百天了,我们几乎还在等你回家。我们童年时候等您回家的一瞬间,呼唤您回家的那一刻,如同电影一次次浮现在脑海中。爸爸,您真的不再回来了吗?
如今,我们都长大了,可是,爸爸,我们的呼唤还在,爸爸,您一定记得回家的路,记得我们呼唤您的声音。
○16您走后,光阴仿佛已经静止了。我一直不能接受您已经离开我们的事实,也一直不敢在稿纸上写你。有时午夜梦醒,我站在窗前看月亮,想着不能再回来的爸爸,泪水滂沱。爸爸,您已经化成一颗星星,住在天上,看着我们,保护我们-----
○17爸爸,我们活着,您就活着,我们留下来,替你看这个世界。
○18昨日读一篇文章,有这样一句话:“好好活着,就是对亲人的爱。”
○19爸爸,我过去和未来的文字,都是用您给我的生命写下的。我们都会好好活着,像您一样,一生勤奋刻苦,学识渊博,正直善良,仁厚悲悯。
○20爸爸,您走后,我时常抬头看看天空,看见我童年时候等您回家的天空依然长满云朵,似雪山,棉花,白鹿,骏马 ----可是,爸爸,您已经不在。
○21爸爸,您一定能听见我们的呼唤。爸爸,您记得回家的路,如果有来生,记得回来做我们的爸爸。
(选自《人生十六七》2015年第7期。)(本文写于父亲去世100天。)
10、文章清晰地写了两次“等”爸爸回家的情景。请你阅读全文,完成下表。(3分)
时间 事件 情感
第一次 小时候 ○2
○3
第二次 ○1
“我”深情地呼唤爸爸“回家” 悲痛 怀念
11、文章○1~○14段是按照什么顺序来行文的?请找出标志性词语或短语或句子。(3分)
答:
12、文章文字优美,无论是描写景物,还是刻画人物,都以细腻的笔触传其神韵。请你对划线的句子细细品味,揣摩妙处。(4分)
A、故乡白鹿原上一个春日的黄昏,湛蓝的天空长满云朵,山坡上的梯田像画家笔下绚丽的画卷,一层层碧绿的麦浪,一层层金黄的油菜花。
答:
B、于是,我们像小鸟一样向着山坡下飞奔而去,见了爸爸,真是又惊又喜。
答:
五、作文(60分)
13、阅读下面的材料,按要求作文。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情。
请以“有家真好”为题,写一篇600字以上的文章,要求中心明确,说真话,书真情,写出人物的精神。
B卷(共50分)
一、诗词鉴赏(4分)
塞下曲六首•其一
唐代 李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
展开余下试题
【注释】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
1、诗的一、二两联表现了边塞 的天气特点和戍边将士 的生活。(2分)
2、全诗表达了戍边将士们怎样的思想感情?(2分)
答:
二、文言文阅读(12分)
楚人隐形
楚人居贫,读《淮南子》,得“螳螂伺①蝉自障叶,可以隐形”。遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐②云“不见”。嘿③然大喜,赍④叶入市,对面取人物,吏遂缚诣县。县官受辞,自说本末⑤。官大笑,放而不治。
【注释】①伺:侦察,守候。②绐(dài):哄骗。③嘿:通“默”,暗暗地。④赍(jī):携带。⑤本末:事情经过。
3、下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A、得“螳螂伺蝉自障叶 障:(障碍)
B、汝见我不 不:(同“否”)
C、妻始时恒答言“见” 恒:(总是)
D、吏遂缚诣县 诣:(到……去)
4、用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分)
(1)树下先有落叶,不能复分别。
译:
(2)对面取人物,吏遂缚诣县。
译:
5、读了这则短文,你认为文中的“楚人”是个什么样的人?(3分)
答:
三、阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6、阅读下列名著片段,回答问题。
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿②(注释:②〔一边儿〕即同样的。)粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
(1)这段文字出自小说《 》,文段一中的“他”指的是 。(2分)
(2)请根据小说的内容,简要说说“他”最终的人生结局。(2分)
答:
(二)阅读下面的文章,回答7—11题。(18分)
怒从黄河来
①清瘦、苍凉,即使是一棵,也在努力高举着一团白亮亮的雪花,一路裹挟了黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰,撕咬着,拼生赴死,奔向大海……在寒冷中,他们一棵紧挨一棵,一朵雪花开在另一团雪花里,一种倔强生发出另一种倔强,一群群、一群群在黄河口站着,一言不发地站着,站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪,那寒风中呼啦啦怒放的芦花,那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡!
②芦苇荡的美,不只春夏时节,更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下,气温一天比一天凉,百花缓慢地谢了,谢到最后,只剩下一种花了。风起一刹那,全世界仿佛变成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!
③风,往风的漩涡中心刮,越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了,我们像一个个棋子似的,在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船,有马达,客舱可乘坐50人,顶上的一棚,为特殊加厚钢板,听说上头是一处小型观景台。我们一路兴奋着爬上去,看黄河入海。
④滩涂之上,野生的芦苇荡随处冒出来,每一棵,都高举着一种比雪花还白的花,不分东西南北地盛开着、怒放着,大风刮过,就像下大雪一样。好家伙,一下子就是15万公顷。尤其,在波涛汹涌的大海边,数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬:黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲想要抱住黄色,黄色不停地向蓝色发泄着怒火,一个劲拼命挣扎,直到渐渐失去了力量……在这个地方,大海把宽容留下了,黄河把野性留下了。芦花的母性,这个时候也显现出来了:她们,婷而不媚,挺而不屈,寒而不冷。
⑤船颠簸摇晃得厉害,站都站不稳,大风再那么一刮,谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住白色的铁栏杆,迎着大风呼吸,和旁边的朋友高声说着话,但谁也听不清谁在说些什么,只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作,努力想告诉对方什么,想听到对方的一些什么,哪怕是——哪怕一场徒劳。我们此行,是去看黄河入海的壮观景象,感受一下大海的大和黄河的黄,可是,风多么大呀,黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中,黑色和灰色倒成了主导,哪里有黄?哪里有蓝呢?
⑥不,我分明看到了另一副壮烈的面孔,那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河!连大海都敢冲撞的黄河!那河道,那怒吼,那九曲十八弯,那退潮后的河底的龙脊,是铁了心的牛,是犟了性的驴,使出了浑身上下的劲儿,一股股,一阵阵,一声声,一天天,一年年,后浪追赶着前浪,一股脑儿朝死里冲……冲!这充满血性、义气的一个字,是黄河的秉性,是中国人的秉性!
⑦船开始“哒哒哒”着调头,回返,想必船老板看这鬼天气也悻悻然,也只得无功而返。不过,很多游客却盼望着好天气能突然出现,船老板回心转意。虽一个个满脸的遗憾,却不肯下到船舱里去,想一想世上的事情,哪有那么多的奇迹发生呢?等了半晌,终究没个什么结果,渐渐地,人群开始稀了,不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了,有人开始下去了,接下来是第二三四五个,直到我猛一抬头,发现只剩下我们一行的五个人了。
⑧其中的一个朋友,穿西装、打领带、皮鞋贼亮,他拎了一部专业相机凑过来,也不说话,径自盯着我的脸,5秒钟,想从中寻找出一种遗憾的感觉来,因为他们都来自当地,只我一个外地人,外地人看不到入海的黄河,难道不遗憾得要死?不过很抱歉,他连哪怕一丝也没有找出,后来自己偷偷藏起了自己尴尬的眼神,仓惶之间丢下我。
⑨其实,他不知道我此行的最大收获——我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河!他更不知道,正是因了黄河这种野性,这种大气磅礴的怒气,繁衍出了一片片野性的芦苇荡,凝结成一个民族的血性……
⑩这一刻,我多想指着黄河口那么多野生的植物,把它们骨子里的东西一点一点讲给他听。从大河到大海,从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族,这一路上,到处都在飘飞着芦花大雪,为什么芦花会如此不惧生死?为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡?答案只有一个:“怒从黄河来!”
(选自2014年4月21日《人民日报》,作者:蒋建伟,有删改)
7、“怒从黄河来”,通读全文,说说作者写了哪两个方面的“怒”?(2分)
答:
8、作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么?请根据文章内容简要概括。(4分)
答:
9、根据要求赏析下列句子。(4分)
(1)黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东,迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪,蓝色几欲想要抱住黄色,黄色不停地向蓝色发泄着怒火,一个劲拼命挣扎,直到渐渐失去了力量。(从词语的角度)
答:
(2)风起一刹那,全世界仿佛变成了一个雪的天堂,那么美,那么纯,那么亲!(从修辞手法角度)
答:
10、第③自然段画线句用了什么手法描写风?有什么作用?(3分)
答:
11、芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神?请联系课文《黄河颂》简要谈谈 (3分)
附录:啊/黄河/你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长!
答:
四、语言运用(12分)
12、班级准备开展“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)假如你是主持人,请你为这次活动写一段简短的开场白。(50字左右)(4分)
答:
(2)阅读下面两则材料,说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(4分)
材料一:1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二:现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊/黄河/你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长!”
答:
(3)面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(4分)
答: (222.209.216.186)
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