（一）问号
1．选择问句，问号用在句末，中间用逗号。
如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？
2．倒装问句，问号用句末。
如：你知道她来干什么吗，老王？
3．有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。
如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。
4．反问句感情强烈，句末改用叹号。
如：这样的人都不法办，难道还有天理吗！
5．选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。
如：是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？
6．连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。
如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。
7．肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。
如：概括地说就是“尊重知识，尊重人生”这八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。
8．表疑问的独词句后用问号。
如：“啊！地狱？”我很吃惊，只是支吾着，“地狱？——论理，就该也有。”
（二）冒号
1．用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。
如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
2．总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
3．“××说”，如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。
如：①岳军小声解释说：“见识见识嘛，不会起化学反应的。”（只管下）
②“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。”（既管上又管下）
③“见识见识嘛，不会起化学反应的。”岳军小声解释说。（只管上）
4．非提示性话语后边不能用冒号。
如：省教育厅在给孙家村的纪念碑上刻着：“办学伟绩永垂青史”八个大字。（该句“刻着”没有提示性作用，后面的冒号要删掉。）
5．间接引用的“说”后面不用冒号。
如：今天早上刚一碰面，她就高兴地对我们说，她的病好了，可以参加今天晚上的演出了，希望我们都能早点到场。
6．句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。
如：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大贡献。
7．冒号的提示范围要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。
如：大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。（由于冒号管到句末，应把冒号改为逗号。）
（三）顿号、逗号
1．不是并列关系的词语，中间不应用顿号。
如：我校地址在新疆乌鲁木齐市碱泉街。（“新疆”和“乌鲁木齐”“碱泉街”不是并列关系，而是领属关系。）
2．相邻数字连用，如果表示确数，中间要用顿号。如果表示概数，中间不能用顿号。
如：①那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。（概数）
②日本有的大学二、三年级都开有语法课，但每学年只有25学时。（确数）
3．数字之间如果省略词语，就要用顿号。

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如：我们第一、二阶段的主要任务是贴紧教材讲授与复习。
4．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
如：原子弹、氢弹的爆炸成功，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
5．并列的各项比较简单，应用顿号隔开，如果并列的各项都带有语气词“啊”“呀”“啦”等，停顿比较大，就用逗号。
如：①这里的山、水、树、草，都是我从小非常熟悉的。
②这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
6．较长的并列词语之间，不用顿号，应该用逗号。
如：①政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。
②刀子，叉子，玻璃酒杯，大大小小的花瓷盘子，都放出耀眼的光。
7．反复的词语之间不用顿号而用逗号。
如：水，水，我要喝水。
8．并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用逗号。
如：①一群人在唱歌，跳舞。
②这篇文章写得生动，感人。
（四）分号
1．分号表示复句内部并列分句之间的停顿。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2．非并列关系（如转折关系、因果关系）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
如：龙王也赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三 天；但，限期到得归还，一个时辰也不得拖延。
3．并列分句之间如果没有逗号，则可以不用分号；若有逗号，则用分号。
如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二是要找准目标，三是要速战速决。
（五）引号
引号与点号连用时，点号是放在引号内，还是放在引号外，这要看引文是完整地照录别人的话，还是作为引用者文句的一部分而定。有以下四种情况：
1．引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。
如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
2．引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。
如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
3．引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。
如：①他把“醉卧场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。
②那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。
4．以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。
如：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（句中的“秦山第二核电站”所用引号要去掉。）
（六）括号
1．句内括号和点号连用。
括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。
2．句外括号和点号连用。
括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。
如：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）
（七）破折号的
1．破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。
2．破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。
如：我在生活中的第一件艺术品——小屋。
3．如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。
如：“好香的干菜，——听到了风声了么？”赵七爷站在七斤嫂的对面说。
4．两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。
如：“做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息……”（《孔乙己》）
5．破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号汪释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。
（八）省略号
1．省略号常见的用法有两种：一种是引文省略，一种是列举省略。
如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2．省略号所表示的不必尽举的同类事物的省略，一般要在列出三项以后再用。
3．省略号前如果有逗号、顿号，可以不用，只要不妨碍语意的表达。
4．省略号相当于“等”“等等”，所以用了省略号，就不必再用“等”“等等”。
5．省略号和破折号都可以表示语言的中断，不同之处是：省略号表示说话断断续续，破折号表示戛然而止。
（九）书名号
1．书名号的几种特殊用法：
近两年高考中频频出现对书名号的考查，要格外重视书名号的用法辨析。书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名，但还有几种特殊用法要引起注意，同时还要注意几种容易误用的情况。
（1）书名、篇名一起出现。
如果篇从属于书，书名在前，篇名在后。如：《史记•廉颇蔺相如列传》；如果篇名里还有书名，就要使用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号。如：李教授撰写的《谈曹植的〈白马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。
（2）电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。如：
①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。
②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏，堪称相声中的精品。
（3）法律、条例的名称也用书名号。如：
《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理”的原则。
（4）教科书名称用书名号，而课程名不用书名号。如：
这学期开设微积分课，需要一本高等教育出版社会版的《微积分》。
（5）丛书名与部分书名的使用。
如果丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含关系，丛书名不用书名号，部分书用书名号。如：我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》，他一口答应了。如果只出现丛书名，那丛书名就要用书名号。如：中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》深受广大青年读者的喜爱。

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2．书名号的几种误用情况：
（1）商品名不能用书名号。如：
《海尔牌》空调已经远销海外。（书名号应去掉）
（2）身份证不用书名号。如：
公安机关负责向公民颁发《身份证》。（书名号应去掉）
（3）栏目名不用书名号，要用引号。节目可用书名号。如：
近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。（2005年重庆卷）
（4）主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：
以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷 ）（书名号改为引号）
（5）考试、比赛等活动不用书名号。如：
对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。（2004年全卷IV）（句中两个书名号应改为引号）
（十）其他注意事项：有表义作用的标点与语词不能重复使用
1．省略号和“等”“等等”重复
例：湖南卷第二代无绳电话用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。
【分析】省略号表示列举省略，“等”也表示内容的省略，显然二者在使用上重复，应该去掉其中一个。
2．冒号同表意相同的文字重复
例1．文章分析了中国科学发展的历史和现状，认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖：一是我国“重术轻学”的传统，对我国的科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低，造成发展上缺乏后劲。
例2．马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……
例3．在这所学校，我与李老师最熟：因为在我上五六年级的时候，她就一直教我们语文和算术，并当班主任。
例4．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。
【分析】例1中“之所以”一词明显是在挖掘事情的根源，故下文应该直接指出根源所在；但是，例1却使用一个同样表示解释原因的冒号，因而造成了标点符号和表意相同的文字重复。例2冒号已经是在表示解释原因了，但后文又使用了“这是因为”，因而造成了表意上的重复。例3中冒号表示解释说明，即冒号后面的内容是对前文的解释，但在冒号后面又用了表示解释原因的“因为”，因此造成重复，故应该删除“因为”一词。例4中冒号用在总括语之前，但这里又使用了“总之”一词，造成了表意同标点符号重复。
3．起解释说明作用的破折号同表意相同的文字重复
例1．生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
【分析】此处的破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。
4．顿号同连词“和”“及”“与”“或”“或者”等重复
例1．参加这次龙舟赛的有永顺花船、晨溪红船、以及沅陵黄船。
例2．畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等，已被抢购一空。
例3．观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
【分析】并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不能使用顿号，因为这些连词已经表示并列关系，顿号也表示并列关系。“和”一类的连词，一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。 [来源:学科网]
5．着重号和表意相同的文字重复
例：创新精神，尤其广大青少年的创新精神，对一个民族的发展至关重要。
【分析】例句中的“至关重要”已经加了着重号，表示特别强调，但是又用了“尤其”一词，因此造成了标点符号同表意相同的文字重复。
☞基础巩固练
1．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．司马迁的《史记》是由纪、传、表、书、世家等多元构成的通史，成为后世纪传体史书的楷模。
B．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．在司马迁看来，战国四公子（孟尝君、平原君、信陵君、春申君）或凭借王者亲属的血缘优势，或者居卿相之位，显名诸侯，事半功倍。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
D．汉武帝既是一位雄才大略的政治家，也是一位爱好文学、提倡辞赋的诗人，流传有《秋风辞》、《瓠子歌》、《天马歌》、《悼李夫人赋》……等等。
【答案】D
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E
2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
C．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。
D．人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
【答案】B
【解析】
试题分析：此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。A省略号与“等”重复，应去掉省略号。C去掉破折号，后面的括号已经起解释说明的作用。D“介绍”后面的冒号去掉。所以选B。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
3．下列句子中，标点使用恰当的一项是（ ）
A．“华润中心•滚石30年”重庆演唱会，见证了重庆有史以来演出规模最大，演出时间最长，参与明星最多的一次历史性城市盛会，同时也见证了华润中心不同凡响的号召力与城市影响力。
B．“住一处红一片，走一路红一线。”雷锋精神宣讲者、66岁的河北老人段荣会说，“宣传雷锋精神要立足邯郸，辐射石家庄，进军北京。”
C．李密的《陈情表》选自《文选》卷三七（中华书局1977年版）。 原题作《陈情事表》，后简称为《陈情表》。
D．央视最新节目“直通春晚”集结各大卫视选秀节目优胜者，让其轮番比赛。此举引起了社会的种种热议：这到底是真心选才？还是变着法子“作秀”？会不会没帮着春晚的忙，却浪费了大量的人力物力？
【 答案】B项
【解析】
试题分析：A项“重庆有史以来演出规模最大，演出时间最长，参与明星最多的一次历史性城市盛会”并列成为作定语，顿号应改为逗号。C项两个书名号改为引号。D项第一个问号改成逗号。学科网
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．最近，“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象?
B．当被问及 《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。
C．歼—15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大、机动性能好、载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
D．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：即变形温度 （DT）、软化温度 （ST）、和流动温度 （FT）。
【答案】C

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【解析】
试题分析：A项连 续发问，用问号。“怎样”“何在”后改问号。B项“中国好声音”为栏目名称，用引号。D项把“温度”后的冒号改为逗号，或者把“即”去掉。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
5．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ）
A．人民网10月7日电（苏楠） 国家主席习近平5日抵达印度尼西亚巴厘岛，出席亚太经合组织（APEC）第二十一次领导人非正式会议。会议主题是“活力亚太，全球引擎”，体现在三个优先领域：实现茂物目标，实现可持续的公平增长，促进互联互通。
B．毛泽东曾尖锐地把官僚主义称作“反人民的作风”：他说，官僚主义作风，就其社会根源来说，这是反动统治阶级对待人民的反动作风（反人民的作风，国民党的作风）的残余在我们党和政府内的反映的问题。
C．国庆期间，全国大约有1400家景区实行了门票价格优惠，平均优惠幅度约为20%，但是在一些景区，“园中园”“票中票”的现象却让消费者感叹，“风景依旧是看不起。”有网友统计，逛遍庐山所有景点需花1792元。
D．宫崎骏的手绘构建出一个舒畅、雅致、灵动的绮丽世界。在那里，有郁郁葱葱的森林茂木（《幽灵公主》）、有高浮云霄的天空之城、有象征哈尔心灵的秘密花园，就连意味着神秘与危险的“腐海”（《风之谷》）和“鬼屋”（《千与千寻》）：都尽显纯美和质朴。
【答案】A
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E
6．下列各句标点符号使用无误的一项是（ ）
A．季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。”
B．环境保护部部长周生贤表示，要进一步加 大环境执 法力度，严管“两高一资”行业（高污染、高能耗、资源消耗型），集中开展钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水源保护区集中整治成果。
C．细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
D．“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以《回到……》为题，对此，走出考场的考生们互相交流心得：回到童年，回到过去，回到激情燃烧的岁月……
【答案】C
【解析】
试题分析：A项两个顿号都改为问号。B项括号在引号后。D项，书名号改为引号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
7．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。
B．这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。
C．《中华人民共和国经济合同法》规定：“经济合同是法人之间为实现一定经济目的，明确相互义务关系的协议。”
D．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
【答案】C
【解析】
试题分析：A前两个顿号应改用逗号；B冒号应改用逗号，因为后面有“即”；D问号应改用句号。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
8．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．今年夏天，他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！下一辈子还做环卫工人！”
B．2010年11月10日，京沪高铁 先导段率先完成牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工，展开联调联试和综合试验工作。
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志；桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情；抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼。
【答案】B
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
9．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（　　）
A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。”
B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大江在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔门”之誉。
C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集•杂曲歌辞》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《乐府诗集》？我们学校图书馆的书籍太少了。
D．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，正确处理《惩罚犯罪和保障人权》的平衡关系，使刑事诉讼制度进一步法治化、民主化和科学化。
【答案】B
【解析】
试题分析：A所有分号应该改为逗号。C问号改为逗号。D两个书名号改为双引号，这里表示特指强调，不是书名或文件名。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。正所谓“人无德不立，国无德不兴。”
B．泰戈尔说：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？
C．从“梨花体”“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”……等，网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野，挑战着人们诗歌阅读的底线。
D．随着我国城镇化进程快速推进，新生代农民弃农现象日趋突出，谁来种地？靠谁来实现农业现代化等问题令人担忧。
【答案】B
【解析】
试题分析：此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。A句末的“句号”应该在引号的外面．C去掉省略号。D把问号改为顿号。所以选B。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E
☞提升突围测
1．（2013•重庆卷）下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是（ ）（3分）
《海底两万里》是科幻作家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船 鹦鹉螺号 在海底旅行的所见所闻，赞美了那深蓝的国度 史诗般的海洋。在我们身边，也有一艘这样的奇妙的潜水船 是它发现了冰海沉船，激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影 是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹，避免了一次灾难。它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明星 阿尔文（Alvin）载人潜水器。
A．“ ” ， 。 ， ：
B．— — ， ： ， ：
C．《 》 、 。 ； ¬ —
D．（ ） 、 ： ； —
【答案】D
【解析】
试题分析：完成该类题需要考生掌握标号和点号的基本用法以及使用中需要注意的问题。第一第二空，“鹦鹉螺号”表示补充说明，前后用小括号；第三空，“国度”与“海洋”之间是词语的并列，用顿号；第五空，表示句子的并列，用分号；第六空，解释说明，用破折号。学科网
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
2．（2013•天津卷）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最

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