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阅读:772  2017-03-21
标签:人教版 七年级 下册 单元练习
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人教版语文七年级下册(2016版)第三单元精测卷(学生卷和教师卷打包下载)
人教版语文七年级下册(2016版)单元精测卷
第三单元
(测试时间90分钟 试题总分100分)
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分) (  )
A.取缔(dì) 门槛(kǎn) 憎恶(zènɡ)  诘问(jié)
B.涎水(xián) 撬下(qiào) 惊骇(hái) 愧怍(zuò)
C.尴尬(ɡān) 震悚(sǒnɡ) 规矩(ju) 惧惮(dàn)
D.筹划(chóu) 惶急(huánɡ) 镶嵌(xiānɡ) 荒僻(bì)
2.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)
切切察察 薇不足道 破旧踏败 十分漫长
言外之义 目光专注 大廷广众 忽然醒悟
错别字
改正
3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分) (  )
A.他整天心事重重,若有所失。
B.虽然当年我们是同窗,可现在他的学问已深不可测,我是望尘莫及了。
C.老师让小明查看过有关资料后再重新做一遍这个题,小明只低眉顺眼地查看了一下,草草地关掉了电脑。
D.她自言自语道:“明天去不去公园呢?”
4.下列句子没有语病的一项是(3分) (  )
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
5.下列说法不正确的一项是(2分) (  )
A.《台阶》通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表达了农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。
B.《阿长与<山海经>》一文材料详略得当,详写了阿长给“我”买《山海经》一事。
C.欧阳修,南宋时期政治家、文学家。字永叔,晚号六一居士,谥号文忠,为唐宋八大家之一。
D.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
6.根据要求,回答下面问题。(7分)
  据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中归纳出三条主要信息。(3分)


答:________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。(4分)
  某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面文言文,完成7~10题。(12分)
卖 油 翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。


浏览完整试题7.解释下面加点词语的意思。(4分)
(1)陈康肃公善射 (    )
(2)以钱覆其口 (    )
(3)久而不去 (    )
(4)但微颔之 (    )
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)当世无双,公亦以此自矜。
译文:________________________________________________
___________________________________________________________
(2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
译文:______________________________________________________
___________________________________________________________
9.康肃公由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么?(2分)
答:________________________________________________________
___________________________________________________________
10.下列对文章理解有误的一项是(2分) (  )
A.本文在写法上详略得当,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描写。
B.“见其发矢十中八九,但微颔之。”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。
C.康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”,体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。
D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,意在说明熟能生巧的道理。
(二)阅读下面文段,完成11~15题。(14分)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直
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