2016～2017学年度第二学期第一次月度联考
八 年 级 语 文 试 题
（考试时间：150分钟，满分：150分） 成绩
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）
梅花的香气不像水仙花那样肥硕袭人，它若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和nèi liǎn。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的qí jué突兀，有的苍劲朴拙。怪不得古人说“梅以形势为第一”。


2．下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（2分）
A.农谚里有“清明断雪，谷雨断霜”一说，这是先辈们总结出来的气象经验，告诉人们清明、谷雨前，白天天气较暖，但早晚温差大，还要注意保暖。
B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.“明天的课前演讲准备好了吗？”老师问，“嗯，准备好了。”
D.苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。
3．下列句中加点成语使用没有错误的一项是（2分）
A.听了这个有趣的故事，大家忍俊不禁地笑了起来。
B.梦想要靠实实在在的行动才能变为现实，否则梦想便会成为海市蜃楼，虚幻而缥缈。
C.在新形势下，我们应该不断学习，见异思迁，提高自己的业务水平。
D.你的困难就是我的困难，这件事我一定鼎力相助。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分， 每空1分）
①独学而无友， 。②为山九仞， 。
③塞下秋来风景异， 。④抽刀断水水更流， 。
⑤故虽有名马， ， 。
⑥《陋室铭》中从反面表现陋室主人生活情趣高雅的句子是： ，
。
5．名著阅读。（6分）
⑴保尔是《钢铁是怎样炼成的》的主人公，是一位坚强的无产阶级革命战士。在____①_____（人名）的引导下走上了革命的道路；在治疗伤寒期间，保尔因读了《_____②____》一书，主人公的坚强使他深受感动；他在身体瘫痪、双目失明的情况下，完成了中篇小说《___________③___________》。（3分）
⑵下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的两项是（3分，选对一个得1分，选对两项得3分，多于两项得0分）
A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，作品真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。
B.《钢铁是怎样炼成的》在描写筑路这个情节时，着力描写了险恶的自然环境和社会环境，表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。
C.在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔共有四次“面临死亡的经历”，其中第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。
D．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
E.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达是保尔的初恋女友，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。保尔最终与她分手。
6．专题与语文实践活动。（8分）
每年的四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际，八年级各班准备开展一系列爱鸟活动，你也参与其中：
【“鸟”之风采】你的同桌在网上搜集了一些鸟的图片，准备举办一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。（3分）

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图片一 图片二 图片三
你选择的是图片 ，标题是 ，解说词 。
【“鸟”之意蕴】图二中的鹤仪态翩翩，体态潇洒，常常成为古诗文中寄托情感的意象。请从学过的诗文中选取描写“鹤”的连续性的两句，并分析诗文中借鹤蕴含的情感。 （3分）

【“鸟”之现状】近期，禽流感再次来袭，不少市民谈鸟色变，捣毁檐下的燕子窝，残杀幼鸟等行为屡见不鲜，针对此现状，请你提两点合理的护鸟建议。（2 分）

二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读清代诗人江湜的《山寺夜起》，完成第7题。（6分）
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
7.⑴和这首诗中景物所处季节相同的一项是(2分)　　　　　　　　　　　
A.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D.五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
⑵颔联描写月光照耀下的溪上水气，请说说“流”这个动词的妙处。（2分）

⑶尾句说“山中独不眠”，请结合诗歌说说诗人不眠的原因有哪两方面。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成第8—11题。（14分）
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟 ③ 雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。 (选自陆灼《艾子后语》)
【注释】① 榎(jiǎ)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具。②悛：悔改。
③抟：同“ 团” ，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫(chǐ)：剥，脱下。
8．根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）
①年十许 ( ) ②其父仅有是儿( )
③吾为若教子不善邪( ) ④杖之愈峻 ( )
⑵下列各句与例句中“ 而” 的用法相同的一项是 （2分）
例句：每加榎楚而不悛
A.鸣之而不能通其意(《 马说》) B.启窗而观(《核舟记》)
C.默而知之(《<论语>八则》) D.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
9．用“/” 标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
其 父 仅 有 是 儿
10．翻译下列句子。(4分) ⑴汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？

⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。(《 陋室铭》)

11．你认为艾子教育孙子的方法好吗？请你用自己的话简单评价一下 。(2分)

（三）阅读说明文《笑，不苦口的良药》，完成第12—14题。（10分）
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑 100 次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有 80 块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体，所以微笑还能促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗？
（摘选自《大众科学》，有删改）
【注释】①肱：gōng 胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。 ②颧：huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。

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12.为什么说“笑”是“不苦口的良药”？（3分）

13.第③段划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

14.下面对文章内容理解正确的一项是 （ ）（3分）
A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。
（四）阅读议论文《做一颗彩色的露珠》，完成15—17题。（10分）
①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。
④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。
⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。
⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。
（选自《作文素材》有删改）
15.本文的中心论点是什么？（3分）

16.请概述第④段的论证思路。（3分）

17.第③段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？（4分）

(五) 阅读陆泉根的《会唱歌的槐树》（节选），完成18-21题。（20分）
①槐树能唱歌。真的。
②这是父亲发现的。这棵紧挨着屋后檐的槐树，光秃的树干，在北风里有节奏地颤抖着，发出呜呜的声音。父亲说，槐树唱歌了。
③父亲有理由说出这样诗意的话，他是木匠，树木就是他的孩子。每一年的冬天，特别是家里柴禾告急的时候，父亲都要“检阅”他的孩子。屋后，落了叶的楝树、槐树、杨树、桑树，一个个露出了真面目。父亲的任务是删繁就简，把那些旁逸斜出、没有组织性纪律性的枝枝丫丫，毫不留情地把它开除出去。父亲将一把锯子牢牢地帮着一根三米长的竹竿上，仔仔细细地打量着每一个枝丫。父亲的眼光是专业的，哪些该去，哪些该留，有数得很。不一会，满地的枝丫。母亲捡拾着。这些枝丫很快会被父亲的斧头剁得齐刷刷的，扎成一捆捆，码到灶台的边上。
④母亲望着那棵槐树，对父亲商量，这棵树看样子“熄”（死）掉了，砍下吧？母亲喜欢用“熄”来表示一棵树的枯萎，想想也有道理，熄就是油尽灯枯，就是死亡。父亲没有说话。母亲以为父亲耳背，又大了点声，干脆锯了，打张方桌子……父亲慢声慢语，留着吧。
⑤父亲叫留着自然有他的道理。槐树不轻易“熄”，“千年柏，万年松，不如老槐空一空”，即使熄了，老根上也会冒出新的树苗。父亲偏爱槐树，偏爱得有些固执，“家有榆槐，不可当柴”嘛。
⑥这棵槐树是初秋的时候开始病的。叶子枯黄得比周围所有的树木都早，风一吹，纷纷扬扬，像下了一场雪似的。父亲说，奇怪，个把月前还神气活现的呢，说不行就不行了。父亲说得不错，初夏的时候，这棵槐树青枝绿叶，雄心勃勃得和即将参加高考的我有得一拼，繁杂的枝叶伸展开来，把小半个天空染成绿色，绿叶中间闪闪烁烁的，是一簇簇白色的槐花。槐树的枝叶在风的怂恿下竟挑翻起老屋的瓦块。那个时候，可是雨季啊，屋漏了可不是小事。不等母亲罗哩罗嗦，父亲操起一张锋利的锯子便上了屋顶。父亲到底还没有老，动作敏捷像个猴子，三下两下便能靠近那些飞扬跋扈的槐树枝叶，母亲把锯子递给了父亲……
⑦北风吹着，槐树又在唱歌了。我到了扬州读书，自然听不到，父亲听到、母亲听到。父亲说，这棵槐树真的有问题了。吩咐母亲，明年开春，施点肥料，不信槐树醒不过来。
⑧第二年，镇上的孩子都赤脚奔了，槐树还是一点没有动静。父亲没有了耐心再等，他收拾起行囊，准备外出打工，打工的地点在十多里之外的盐城，交通工具是自行车。父亲的锯木厂很不景气，摇摇欲坠，而家里用钱的地方太多，我上大学，弟弟上高中，两个妹妹又小。五月，正是别的地方槐树长得最疯的时候，那棵槐树还是不见动静。绿色的海洋里，老槐树枯槁的身影有些扎眼。
⑨又是一个冬天，槐树依旧在唱歌。终于，有一天风大的日子，它倒下了。倒下时，砸到了旁边两棵小楝树。母亲对父亲说，早叫你砍了，还好，没有砸在屋上，谢天谢地。父亲砍下断了的槐树，劈成柴，码在了灶台旁。槐树根父亲没有挖掉。父亲说，留着，上面说不定会冒出新芽。
⑩槐树芽没有长出来，父亲却一天天老了，成了一棵老树，满脸皱纹就像槐树皮。特别是动了手术以后，父亲脸色苍白，瘦骨嶙峋。寒风里，父亲拄着拐杖，跟那棵枯萎的槐树一模一样。终于，在一个最冷的夜里，父亲油尽灯枯。走了。父亲，这盏为我们家耗尽了油的灯终于“熄”了……
○11父亲生前说过，树木是有灵性的。这应该是真的。难怪，老家那棵曾经蓬勃的槐树常常冒失地撞进我的梦里，让我辗转反侧，夜不能寐。我知道，在我的内心深处，那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着，就像我的父亲一样。
18.阅读全文，围绕槐树的生长情况和父亲的表现，梳理文章内容，填写表格。（4分）
槐树的生长情况 父亲的行为表现
① 高兴地告诉家人
母亲要砍掉枯萎的槐树时 ②
发现这棵槐树真的有问题时 ③
第二年，④ 出门打工
资*源%库 ziyuanku.com槐树最终倒下时 砍下树干，留下它的根
19.文章以“会唱歌的槐树”为题有什么作用？（4分）

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20.根据要求回答下列问题。（6分）
⑴繁杂的枝叶伸展开来，把小半个天空染成绿色，绿叶中间闪闪烁烁的，是一簇簇白色的槐花。（从修辞手法的角度赏析句子）（3分）


⑵“我知道，在我的内心深处，那棵会唱歌的槐树依然悄悄活着，就像我的父亲一样。”你如何理解“依然悄悄活着”的含义。（3分）


21.有同学认为：《会唱歌的槐树》和宗璞的《紫藤萝瀑布》中有的内容完全可以删去，《会唱歌的槐树》可以删去第 ⑧段画线句子对父亲外出打工以及家庭情况的叙写，《紫藤萝瀑布》可以删去对十几年前紫藤萝生存状况的回忆。你不同意这种观点，请你分别说说这些内容不能删的理由。（6分）
《会唱歌的槐树》不能删的理由：

《紫藤萝瀑布》不能删的理由：
三、作文(60分)
22. 请将“为 点赞”补充完整，并以此为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选。(诗歌除外)
(2)不少于600字，不出现真实班名、人名。
(3)书写工整规范。

2016～2017学年度第二学期第一次月度联考
八 年 级 语 文 参考答案
1. 内敛、奇崛
2.A 3.B
4.略
5. ⑴朱赫来 牛虻 暴风雨所诞生的 （3分）⑵D、E （3分）
6.（1）示例： 图二 （1分） 标题：“舞者”（1分） 解说词： 来，跟着我们一起舞起来！（1分）
（2）示例：临风一唳思何事，怅望青田云水遥。（2分）
示例：诗人借鹤表达自己孤高的品格，对田园生活的向往。 （1分）
（3）示例：定期给鸟舍喷洒消毒剂，拒绝吃鸟、伤鸟的行为，加大宣传的力度（两点2分）
（一）
7.⑴（2分）B（从选诗中“霜天”一词可知是秋季，B中描写的正是秋天落叶纷纷的景象。）
⑵（2分）“流”一方面生动形象地写出了烟被风吹动时千变万化、飘渺无定的姿态，写出了水气的自然飘动的动态之美（1分）。另一方面云的流落无定，不禁让作者联想到自己漂泊无依的生活，触发诗人的羁旅之思（1分）。
⑶（2分）诗人不眠的原因有两个：一是喜爱山中夜景，诗中前四句描写山中月夜美景，第五句中的“惜”字直接表达诗人的喜爱（1分）；二是思家，尾联中的“无家客”和“独”都表现了诗人的孤独和羁旅思家之情（1分）。
（二）
8. (1)上下，左右 (2)这，这个 (3)好 (4) 用木棍打(每个1分) (2)A(2分)
9. 其 父 / 仅 有/ 是 儿(2分)
10. (4分)(1)你的儿子有过错，应该受到这样的惩罚，你为什么参与进来呢？
(2)到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。
11. 我认为艾子的教育方法不当。艾子教育孙子是应该的，但是对孩子用严厉的体罚，不利于孩子的健康发展，有时过分的责罚会引起孩子的反感，达不到教育的目的。(2分，观点1分，理由1分。如果答艾子的教育方法好，最多得1分)
【参考译文】艾子有个孙子，年龄十岁左右，懒惰顽劣不学习，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父亲只有这一个儿子，常常担心儿子受不住杖刑而死去，每当艾子责罚孙子时就流泪哭泣着求饶。艾子愤怒地说：“我替你教训儿子不好吗？”用木条棍棒打孙子越加严厉。艾子的儿子对艾子无可奈何。
有一天早晨，雪下了起来，孙子捏雪球玩耍。艾子看见了，剥掉他的衣服，让他跪在雪中，冻得冷颤的神色十分明显。艾子的儿子不再敢说求饶的话，艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边。艾子惊讶地问道：“你的儿子有罪，应当受到这种惩罚，你为什么参与进来呢？”艾子的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”艾子笑着宽释了孙子和艾子的儿子。
(三)（10 分）
12. (3分）笑，是一种保持青春的美容操；笑是一种最为简单而有效的健身运动；微笑能促进人类心理健康。（每点1分）
13.运用了列数字、打比方的说明方法，列出“80块肌肉”这一数据，并将“笑”比作“美容操“，具体而生动地说明了笑具有保持青春美丽的作用。（4分）
14.(3分）B（A以偏概全，原文“ 很多基因”C顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”D因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”）
（四）
15.示例一：人要学会适应。示例二：人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（（3分，意思对即可）
16.①首先提出分论点：适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界，②然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证，③最后得出结论：适应安静的环境，境界也会得到提升。（3分，每点1分）
17.举例论证，用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了“适应一种环境，可以在自已的心灵深处打上鲜明的烙印”这一分论点（观点），从而证明了本文的中心论点。（4分）
（五）
18.（4分）①发现槐树会唱歌时；②没有答应， 要再等等；③要母亲来年施肥，坚信它还能活下去；④槐树还是没有一点动静时（每空1分，意对即可）
19.（4分） 拟人手法，赋予槐树生命的意义，含义深刻，有诗意； 生命有终，余音不了，槐树的生命虽然逝去，但它留给我的美好、坚韧不会消逝，就像父亲的一生，平凡却伟大，瘦弱却坚强，朴实却又充满诗意；有悬念，引发读者的阅读兴趣（答到两点即给分，意对即可）
20.（6分）（1）（3分）运用拟人和夸张手法，生动地写出槐树长得枝繁叶茂，遮住天空，突出它的长势旺盛，与后来它的消亡形成对比，表达作者的怀念之情。
（2）（3分）槐树已经死去，但它留给我的有关故乡、有关父亲的记忆却时时在我内心深处，不会忘却，父亲朴实和勤劳教育了我，影响了我。
21（6分）
《会唱歌的槐树》不能删的理由： 暗示了父亲就像这棵老槐树一样，活得艰辛而执着，为家付出了全部，使槐树的象征义更深刻。
《紫藤萝瀑布》不能删的理由： 十几年前紫藤萝的被诛伐的

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