新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:826  2017-03-21
标签:苏教版 七年级 下册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:826]
《核舟记》阅读练习
《核舟记》阅读练习
阅读甲、乙两段文言文,完成8-12题。(13分)
(甲)①舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执巷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
③舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
8.下列加点词解释正确的一组是( )(2分)
A.①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数)
B.①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以)
C.①能以径寸之木,为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为)
D.①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正)
9.翻译下面句子。(2分)
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
10.文中哪些地方最能表现雕刻技艺之传神。(3分)
(乙)齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。
11.解释加点词(2分)
①惟其所以不得(   )   ②于是还疾耕( )
12.翻译下面句子(2分)
家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。
13.从一个角度概括这则寓言的思想意义。(2分)
阅读下面的材料,完成8-11题。(10分)
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色①,轴在地而猫蹲其旁。逮②举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
【注】①物色:观察。 ②逮:等到。
1. 下列句子中加点的词意思相同的一项是( )(2分)
A. 用讫再火令药熔 令初不知爱 B. 何陋之有 左臂挂念珠倚之
C. 其真无马也 始知其画为逼真 D. 轴在地而猫蹲其旁 而竖其左膝
2. 下列加点字与“中峨冠而多髯者”一句中“冠”字用法相同的一项是( )(2分)
A. 令怪之 B. 板印书籍 C. 策之不以其道 D. 无案牍之劳形
3. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
① 旦而过之,轴必坠地。 ▲
② 以试群猫,莫不然者。 ▲
4. 甲、乙两文画线句都赞美了古人的高超技艺,但表现手法不同,请作简要分析。(2分)



浏览完整试题1.D (2分) 2.C (2分)
3. 每天走过挂画的地方,那幅鼠画总是落在地上。(“旦”1分,整句通顺1分)
(县令)就用这幅画来试其他的猫,结果没有一只不是这样的。(“莫不然”1分,整句通顺1分)
4. 正面描写,(1分)突出雕刻家刻画细腻逼真,情态毕备。
侧面描写,(1分)通过写猫的反应,表现画家画作的精美。
《核舟记》
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
1.解释下列加点词。
(1)高可二黍许( ) (2)其两膝相比者( )
(3)佛印绝类弥勒( ) (4)珠可历历数也( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)雕栏相望焉。
_______________________________________________________________________
(2)神情与苏、黄不属。
_______________________________________________________________________
3.选段中哪些语句说明苏轼与黄鲁直的关系很好?
________________________________________________________________________
4.通过对选段中三个人物的比较,你觉得佛印与苏、黄有何不同之处?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.王叔远雕刻的核舟的技艺“灵怪”在哪里?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
1.(1)大约 (2)靠近(3)像 (4)分明可数的样子
2.(1)雕刻着花纹的栏杆左右相对。(2)神情与苏轼、黄鲁直不相类似。
3.“苏、黄共阅一手卷。”“左手抚鲁直背。”“如有所语。”
4.示例;佛印为出家人,不受礼法的限制,所以他能“袒胸露乳”,放浪形骸;而苏轼、黄鲁直都是文人官吏,受到世俗礼法的制约,所以形貌、动作中规中矩。(言之成理即可)
5.略
【甲】明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠③不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。
节选自《虞初新志 黄履庄传》
注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关。 ③吠(fèi):狗叫。
1、解释下列加点字在句中的意思。
①诎右臂支船( ) ②尝贻余核舟一( )
③凿木人长寸许( ) ④予不能悉记 ( )
2、用现代汉语说说下面句子的意思。
①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
②虽黠者不能辨其为真与伪也
3、下列加点字用法相同的一组是:( )
A.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 不以木为之者(《活板》)
B.佛印绝类弥勒 (《核舟记》) 哀转久绝(《三峡》)
C.其人视端容寂(《核舟记》) 其印自落,殊不沾污(《活板》)
D.持就火炀之(《活板》) 瞬息可就(《活板》)
4、甲文中王叔远的技艺甚高,可用文中的“ ”一词来概括。
乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是
(用自己的语言概括)。
5、甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点?
1、①“诎”同“屈”弯曲;②赠送;③表示约数,左右,上下;④全,都。
2、①他们的互相靠近的两膝,都遮掩在画卷下面的衣褶里。②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。(大意正确即可)
3、C
4、奇巧;制作了一个能够自动行走的木头人。
5、示例:王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人不同的动作和表情),令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。
(二)
甲:①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。


展开余下试题乙:治平元年,常州日禺时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。少时而又震一声,移著西南。又一震而坠,在宜兴民许氏园中。远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。
是时火息,视地中只有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然,良久渐暗,尚热不可近。又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,重亦如之。
州守郑伸得之,送润州金山寺,至今匣藏,游人到则发视。王无咎为之传甚详
1、找出加点字意思和用法相同的一组。( )
中轩敞者为舱 罔不因势象形
A B
中峨冠而多髯者为东坡 虎因喜
高可二黍许 神情与苏、黄不属
C D
珠可历历数也。 属引凄异(《三峡》
2、下列四个选项中没有通假字的一项是( )
A 食之不能尽其材 B石青糁之 C左手倚一衡木 D诎右臂支船
3.翻译甲、乙文中加横线的两句话。


4、有人认为将核舟记第二段中的“闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之”改成“闭之,则左右刻着苏轼的诗句,十六个字,石青糁之”更为简洁,你认为这样改好不好?为什么?



5、甲文中第④段对两个舟子进行了什么描写?结合文章“舟尾横卧一楫”这一细节说说从中我们可以感受到一种怎样的氛围?


1、A
2、B
3、②这时火熄灭了,看地面上有一个像茶杯大小的洞穴,很深。
4、不好,原文引用了苏轼前后《赤壁赋》的句子,照应前文,暗示核舟主题,为核舟增添了文学色彩(或暗写了核舟周围的优美环境;)从原文可以很清楚看清这些到底是什么字,更能表现雕刻者技艺之高超。
5、神态、动作描写。一舟子“若啸呼状”,显得悠然自得;另一舟子“视端容寂,若听茶声然”,显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫,更加暗示了有楫同无楫,有舟子同无舟子差不多的一种放任自流的悠闲境界。 (221.131.169.126)
标签:苏教版 七年级 下册 课文同步练习
相关:关于“核舟记》阅”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:826]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版