北京临川学校2016－2017学年度下学期第一次月考
初二语文试卷
卷面满分：120分 考试时间：150分钟（放松心情，祝你考个好成绩）
一、语文基础知识及运用（18分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、绯红 诘责(jí) 暗然失色 藏污纳垢(gòu)
B、文绉绉 胡髭(zhì) 粗制乱造 冥(míng)思遐(xiá)想
C 小憩 庶祖母(shù) 油然而生 广袤(mào)无垠
D、迁徙 繁衍（yǎn） 正经危坐 油光可鉴（jiàn）
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② !
A、①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B、①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C、①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D、①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画 家画出来的一幅优美的水彩画
5、对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是( )（2分）
A、“江流天地外，山色有无中。”该名句运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面。
B、“如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。”该句运用比喻和排比的修辞方法，形象而深刻地说明尊严高于生命。
C、“跟前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。”该句运用拟人和比喻的修辞方法，写出了山色随着季节的变化变化的特点。
D、“一味地追星，一味地模仿、哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？”该句运用设问的修辞方法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。
6、将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)（2分）
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。

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7、八年级开展《献给母亲的歌》综合性学习活动，请你积极参与并完成下面事项。（6分)
母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!（6分）
（1）[献给母亲的歌]请 写出一 首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。（2分）
（2）[送给母亲的话]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。（2分）

（3）[为理智的母爱提两条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出两条建议。 （2分）

二、古诗文积累与运用（22分）
（一）古诗文积 累（8分）
8、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）__________________，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》 ）
（2） ，坐看云起时。偶然值林叟， 。（王维《终南别业》）
（3）蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》）
（4）不畏浮云遮望眼，_________________。 （王安石《登飞来峰》）
（5）造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 。 ，不避风日；
短褐穿结， ，晏如也。
（二）阅读下面古诗，回答9--10题 （4分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
9.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）

10.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（2分）

（三）阅读文言文，完成11-15题。(10分)
〔甲〕先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自陶渊明《五柳先生传》）
〔乙〕山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（选自刘禹锡《陋室铭》）
11．解释文中加点的词。（2分）
①以： ②期： ③劳： ④之：
12.翻译下面的句子。（4分）
①既醉而退，曾不吝情去留。

②谈笑有鸿儒，往来无白丁。

13．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）
14．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。（2分）

三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成22～27题。（17分）
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条 。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。

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年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
15、请用 一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分）

16、题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分）

17、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分）


18、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）
方子儒：
年轻人：
19、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天 在括号内。（3分）
有点尴尬→（ ） →（ ）→笑了→（ ）→满怀歉意
20、假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（字数在30-50字）（3分）

(二)阅读下文，完成22～25题。(13分)
森林是大自然的“调度师”
蒋高明
2011年为国际森林年，其主题是‘森林为民’’。联合国之所以设立国际森林年，旨在唤醒全人类可持续经营、保护和开发森林。作为陆地生态系统重要的一员，森林的重要性在当今全球经济一体化和气候变暖的背景下，越来越凸显出来。
在陆地上，许多森林分布在陡峭的山坡上，这些地方的土壤如果失去森林植被的保护，将会因重力作用加上水、风的侵蚀不断流失。土壤是由风化作用加上生物的过程，在漫长的地质演化中，由岩石变来的。其形成速度非常慢，有人估计形成1厘米的土壤约需要2000年的时间，而损失起来却非常容易，可能就是一两场暴雨或大风。黄土高原上游由于森林遭到破坏，每年都有大量土壤物质进入黄河，使得黄河永远也“洗不清”；1998年长江上游因大量森林被砍伐，发生罕见的大水，造成了巨大的人员伤亡与财产损失。我国北方山体多为秃山，岩石裸露，这也是因砍伐森林造成的。
除了直接保护土壤不被水流、风力、重力带走之外，森林还能起到涵养水源的作用。这一功能是通过森林的生理过程实现的，水多的时候能吸水(森林中各成员都含水，枯枝落叶和土壤都能够吸水)，水少的时候能吐水(植物蒸腾作用释放水分)。森林还对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。2010年，长江流域出现罕见洪水，森林覆盖率高的水库，稳稳当当地度过了难关。而有些水库，水一冲下来就垮了。除了坝体质量本身这个原因外，上游缺少森林保护也不容忽视。
水土流失会导致江河湖水库淤积，加剧洪涝灾害。辽河干流下游部分河床已高于地面1～2米，成为地上悬河。中国约8万多座水库年均淤积1 6．24亿立方米，造成水库调蓄雨洪能力下降。目前，水土流失已成为中国最大的环境公害之一：在流失大量泥沙过程中，大量矿物营养物质也被带走，每年中国因水土流失损失的氮、磷、钾元素，相当于全国化肥厂生产的化肥产量。
水土流失最严重的表现形式就是泥石流，高强度的水流连泥带石，冲击力非常大，杀伤力很强。大家对20lO年，甘肃舟曲县的泥石流灾难可能还有深刻的印象，近2万人受灾，1700多人丧生，4万余间民被摧毁。其实；舟曲本是“陇上小江南，这里原有丰富的森林资源和水资源，土地和气候资源也不错。舟曲县境内森林覆盖率曾达45％，高于甘肃省平均水平(7．5％)，也高于全国平均水平(22％)。遗憾的是，舟曲县境内的森林，经过30多年的采伐，所剩无几。没有了森林植被的保护，那些处于陡坡山的土壤和大小石块，很容易在暴雨来临之时，借助重力作用危害山下人民群众的生命财产安全。舟曲泥石流的残酷现实再次说明，森林就是人类的生命。当森林家园被毁掉时，人类自身的家园也难以得到保障．
森林是巨大的碳库。植被中森林中固定的碳无疑是最多的，全球森林储藏着大约4330亿吨的碳。以当前全球碳排放的平均速度计算，这个数字大于未来45年人类燃烧化石燃料和生产水泥所造成的碳排放量的总和。森林在光合生长过程中，为人类制造了大量氧气。人类大量采挖煤炭、天然气，大量砍伐森林，这些物质在燃烧过程中消耗了不少氧气，与此同时，因森林面积减少，制造的氧气数量也随之下降，这样就会打乱自然界的碳氧平衡，出现人类无法适应的环境。
森林还是生物多样性的家园。森林无疑是陆地上生物物种分布最丰富的地方，如亚马逊热带森林约分布着地球上20％的物种，还有另外20％生长于亚洲森林和除扎伊尔盆地以外的非洲森林中。森森以它环境的相对稳定，生态环境的多样性和为动物生存提供大量的食物，成为了保育地球生物多样性的功臣。
21．本文以“森林是大自然的‘调度师’”为标题，你认为有哪些好处?(2分)

22．从全文来看，森林是从哪几方面来“调度”大自然的?(4分)

23．水土流失会导致哪些后果?文中为什么要花大量的笔墨写水土流失?(3分)

24．本文在说明 过程中列举了不少事例，试结合具体语句分析其作用。(2分)
语句：
作用：
25．结合选文内容，，说说作者写作本文的目的除了介绍森林的作用外，还有什么目的?(2分)

四、写作（50分）
26．每一个人在生活中，都会遇到许多突如其来、出乎预料之外的人、事、物。高兴的、悲伤的、惊讶的、陶醉的……这一个个的意外，可能充满了戏剧性，让我们的生活变得多姿多彩；这一个个意外，又似乎是情理之中，引发我们深沉的思索。
请结合自己的经历，以“意料之外”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数不少于600；（3）文中不得透露考生信息。

语文月考参考答案
一、语文基础知识及运用
1、C 2、B 3、C 4、A 5、D 6、我国北方流域出现绝对性水资浑短缺
7、（1）例如《妈妈的吻》，“妈妈曾给我多少吻”，写出了妈妈对自己的爱。
（2）例如：母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 （3）例如：　一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚 二、多信任，少严管；多放权，少施压
8、海内存知己；行到水穷处；谈笑无还期；青鸟殷勤为探看；自缘身在最高层；曾不吝情去留；环堵萧然；箪瓢屡空。
9、要点：浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）。
10、示例一：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

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11、① 用、把 ② 希望、愿望 ③使„„劳累 ④ 助词，将宾语前置。 12、 ① 喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。 ② 同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄 的庸人。
13、闲静少言，不慕荣利 斯是陋室，惟吾德馨 14、答案：高洁傲 岸，安贫乐道。
三、现代文阅读（30分）
（一）15、年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。（2分）16、生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。（2分）17、①独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可））（3分）18、方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方式：千挑万选。（4分）年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生，包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可）。方式：抓阄决定（意思接近即可）。19、慌乱 沉默 坚定（3分）
20、示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。（4分）
(二)(1 3分)
21．①运用比喻，形象生动，引起读者的关注(1分)；②直接点明文章的说明对象：森林的作用(1分)。
22．(1)保护土壤不被水流、风力、重力带走 (1分)；(2)涵养水源(1分)；(3)固碳释氧；(4)保育生物的多样性。(4分)23．第一问：导致江河湖水库淤积，加剧洪涝灾害(1分)；甚至导致发生冲击力大、杀伤力强的泥石流(1分)。第二问：说明导致水土流失的主要原因是砍伐森林，并以水土流失导致的严重后果，来说明保护森林的重要性(1分)。(3分)
24．[示例①]语句：黄土高原上游由于森林遭到破坏，每年都有大量土壤物质进入黄河，使得黄河永远也‘‘洗不清”。(1分)作用：以具体的事例，说明人类破坏森林，导致水土流失的严重后果。(1分) [示例②]语句：2010年，长江流域出现罕见洪水，森林覆盖率高的水库，稳稳当当地度过了难关(1分)。而有些水库，水一冲下来就垮了。作用：例举森林覆盖率高和低的水库进行对比，说明森林对下游水库的蓄水能力有很好的调节作用。(1分)(2分，语句1分，作用分析1分。只写语句，不作分析不给分。)
25．①警示人类，砍伐森林将会带来严重恶果；②倡导人们，保护森林就是保护人类自己。
(2分，每点1分，意近即可) (124.230.158.36)

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