2016学年（下）教学质量检测（一）七年级语文学科试卷
逸夫中学 命题人：史海红 审核人：徐爱萍
一、 书写分（2分）
二、 积累运用（27分）
1． 根据拼音写汉字。（4分）
梦想，是飘浮在心头的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的yōng( )
俗和无liáo( )，mò( )然间悟得了日子应该有的诗意与挥洒诗意的jué（ ）择。
2．下列选项中字音字形都正确的一项是（ ）（2分）
A.殷(yīn)红 　迥乎不同 校（jiào）对 澎湃
B.踱（duó）步 鲜（xiǎn）为人知 婉转 锋芒必露
C.深宵 锲（qiè）而不舍 屏障 沥尽心血
D.谰语 气冲斗（dǒu）牛 高梁 污秽（suì）
3．下列各项中成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
4．下列各项中说法正确的一项是（ ）（2分）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
B．《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。
C．《最后一课》的作者是德国的都德，长篇小说代表作有《小东西》。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。
5．名句积累（8分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2）马上相逢无纸笔， 。
（3） ，何人不起故园情。
（4）草树知春不久归， 。
（5）《木兰诗》中表现军旅生活寒冷、艰辛的诗句： ， 。
（6）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句 ， 。
6．名著阅读（5分）
（1）《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣有点变态的 。（2分）
（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（3分）

7．综合性学习（4分） 　习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。
（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分） （2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2分）

二、现代文阅读（22分）
（一）一件小事（11分）
鲁迅
①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少;但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。
②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

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③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢!”
⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑧“你怎么啦?”
⑨“我摔坏了。”
⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。
⑭巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
⑮我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
⑯风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。
⑰这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
8.请用简练的语言，概括“一件小事”的起因和结果。(3分)

9.“我”说：“没有什么的。走你的罢!”车夫的反应是（ ）(2分)
A.完全没有听到 B.听得清清楚楚
C.或者听到了，或者没有听到 D.听到了，但不太清晰
10.全文共有四处环境描写，请把第三处和第四处的环境描写抄写下来，并分别说说它们各自的作用。（4分)

11.作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情?( 2分)

（二）痴心石（11分）
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们能包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
12．本文第（1）（2）段写了“我”少年时拖树根回家的事，有人认为这件事与标题“痴心石”无关，应该删去，你认为呢？（2分）
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13．作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（3分）
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14．“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）
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15．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。（3分）
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三、文言文阅读（15分）孙权劝学（9分）
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

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16．解释加点字的意思。（4分）
（1）权谓吕蒙曰（ ） （2）但当涉猎（ ）
（3）蒙辞以军中多务（ ） （4）及鲁肃过寻阳（ ）
17．句子翻译：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（3分）
18．学习本文，你从中得到了什么启示？（2分）

疑人窃履（6分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
19．根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）
①友人来过（ ）A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望
②逾年而事暴（ ）A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害
20．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
吾固疑之，果然窃吾履。

21.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（2分）

四、古诗阅读（4分）
村 晚
雷震
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂（bēī）：水岸。 ②漪：水波纹。 ③腔：曲调。
22．诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2分）
　
23．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）

五、作文（30分）
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于600字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。

2016学年（下）教学质量检测（一）七年级语文学科答案
1． 庸、聊、蓦、抉
2． C 3.D 4.B
5． （1）弹琴复长啸 （2）凭君传语报平安
（3）此夜曲中闻折柳 （4）百般红紫斗芳菲
（5）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （6）略
6．（1）刘四爷、虎妞
（2）三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
7．（1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。
（2）略
8．.起因：因为生计关系，我到S门去，雇定了一辆人力车。(1分)
结果：车夫被留在巡警分驻所， 我请巡警转交车夫一大把铜元之后离开了。(2分)
9.C
10.(1)第三处环境描写：大风之后，外面也不见人。作用：路上除了我、车夫和老女人外，没有其他人。烘托了车夫对自己行为负责的高大形象。(2分)
(2)第四处环境描写：风停了，路上安安静静。作用：用安静的环境来烘托“我”此时复杂的心理活动。(2分)
11．赞美车夫对自己行为负责的精神，表现了“我”自我批评(自愧自省)的精神。
12．不应删去，理由：（1）通过对拖树根后父母的一系列动作描写.表达了父母对“我”的包容和理解；引出“我”后来的种种怪癖，表现了父母对我的包含。(2)为下文父母在海边为“我”寻找“痴心石”打下伏笔。（2分）
13.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。用“痴心”修饰“石头.，表达了父母对
我的爱达到了痴迷的程度，切中文章主旨。（3分）
14.作者描写“我”的心理活动(或:通过“我”的联想与想象) 细腻地表达了“我”对父母
“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。（3分）
15.提示:肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。（3分）
16．（1）对……说，告诉；（2）只；（3）推托；（4）等到
17．读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚啊！
18．例：要善于接受别人提出的意见和建议；要用发展的眼光看新事物。
19．(1)D (2)A
20.我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋子。
21．友人是一个知错就改的人。他误解了我，在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
22． “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。(2分)
23抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情。）。(2分) (124.230.145.129)

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