独山第二中学2017年九年级模拟考试试题
语 文
注意事项：
1、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
2、请注意书写工整、卷面整洁。
第I卷 客观题(30分)
一．选择题(每小题3分，共30分)
1．下面加点字注音完全正确的一组是( )
A.差强人意（chāi） 符合（fǔ） 安步当车（dàng） 分外妖娆（fèn）
B.亲密无间（jiān） 倾斜（qīng） 敷衍塞责（sè） 强词夺理（qiǎng）
C.拈轻怕重（niān） 解剖（pōu） 曲高和寡（hé） 百无禁忌（jìn）
D.山崩地裂（bēng） 庇护（bì） 清荣峻茂（jùn） 爱憎分明（zēng）
2．下面词语书写完全正确的一组是( )
A.变幻多资 慷慨以赴 遒劲有力 石破天惊
B.忧心忡忡 化为乌有 廓然无累 迫不及待
C.涕四横流 畏缩不前 养精蓄锐 无语伦比
D.汽吞斗牛 齐心协力 恼羞成怒 语无伦次
3．下面加点词语在句中的含义，解释恰当的一项是( )
A．联合国秘书长潘基文应邀到南京大学与中 国青年代表对话，他称：“期待青奥会，对中国的青年寄予厚望。”(寄予厚望：指寄托很高的名望。)
B．茶园水库饮用水资源保护形势不容乐观，都匀市将严厉打击破坏饮用水源安全的违法行为。( 不容乐观：形容事态发展不好，不利因素很多。)
C．四年一届的世界杯足球盛宴已经结束，对比世界顶尖足球，中国足球差距明显，任重道远 (任重道远：指责任重 大，要尽快解决。)
D．都匀凤啭河景区入围正在如火如荼进行的首届贵州十佳漂流景区评选活动。(如火如荼：像火那样红，像荼那样白，形容色彩浓烈。)
4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是( )
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶过来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
D．在全州公安系统大比武中，张武获得第一名，真可谓是我州的杏林圣手。
5．填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是( )
“将军家的厨师来了，问他好了 ① 喂，普洛柯尔 ② 过来吧，老兄，上这儿来 ③ 瞧瞧这条狗，是你们家的吗 ④ ”
A．①—— ②！ ③！ ④？ B．①—— ②， ③。 ④？
C．①， ②！ ③！ ④？ D．①， ②， ③。 ④！
6．下面句子不是病句的一项是( )
A．“全球绿色城市”都匀，城市风光迷人，各种美食吸引着大量游客。
B．在“知耻明理，崇德向善”主题演讲中，每一位参赛者演讲最多不得超过3分钟。
C．夏季到来大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生溺水事故。
D．在考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。
7．下列句子排序恰当的一项是( )
①人为什么要读书呢？ 读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
③书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。 ④一本好书是一个崭新的世界。
⑤还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？
A、①③④②⑤ B、⑤③②④① C、①③②④⑤ D、⑤④③②①

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8．下面对文学名著的叙述正确的一项是( )
A．施耐庵所著《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“一统中原，建立伟业”的主题。
B．《简•爱》是美国女作家夏洛蒂•勃朗特所著，小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感，表现简富于激情、幻想和反抗的精神，追求超越个人幸福的至高境界。
C．鲁迅是我国著名的文学家，《朝花夕拾》是他的一部散文集，其中有着温馨的回忆与理性的批判。我们学过的《从百草园到三味书屋》就选自这本散文集。
D．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述小茨冈童年时期的生活。以孩子的眼光描述，读起来让人在黑暗中看到光明，在冷酷中感受到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
9．朗读下列句子，停顿划分不正确的一项是（ ）
A.故/天将/降大任/于是人也 B. 食马者/不知其能千里/而食也
C.不/以物喜，不/以己悲 D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
10．下列句子语言表达得体的一项是( )
A．小美在公车上给孕妇让座：“喂！你！大肚子的那女的，过来！”
B. 护士对来换药的病人说：“请不要触碰伤口，以免感染。”
C．记者采访著名作家之子：“您是他老人家的犬子，能在百忙这中接受采访，我非常感谢。”
D．某校设高考考场，在入口处悬挂横幅：“同学们，失败乃成功之母！”。
第II卷 主观题(120分)
二．积累与运用(10分)
11．请将下面文段中的古诗文补充完整。(每空2分，共8分)
信手翻开中国古诗词，才子们喜借月这一意象 抒发个人情感，白居易借五地望月共生乡愁的诗句 ① ；李煜有诗云—— ② 残月之景添亡国之愁；苏轼借月的变化一句 ③ 道出自古世事难全的哲理；李白视月为知己，托付对好友王昌 龄的关切之情有诗云： ④ 。
12．下面是网络评选的亲情类最感人公益短片，结合示例广告语为短片二拟写一句广告语。
(2分)
短片一：电话这头，老父亲孤独看着窗外朝阳，一个人独守饭桌，一个人走在窄窄的小巷，独自枯坐在树下长凳上，独自照顾病重的老伴。电话那头女儿听到的是：“闺女！我挺好，一天忙到晚，那么多朋友，你妈也好，你忙，好好工作，挂了吧！”
示例广告语：父亲的孤独你听出了吗？常回家看看。
短片二：儿时母亲的爱是只要你快乐，妈妈不倦的陪伴；青年时母亲的爱是陪你走一辈子；成年后母亲的爱是无悔痴痴的等待。只要你高飞，便是母亲最大的安慰。
广告语：
三．阅读理解(40分)
(一)古诗词赏析，阅读《行路难》完成13—15题(8分)
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
13.作者在诗中运用了哪三个典故？ 、 、 。（3分）
14.请赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” （3分）
15.末尾一句与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， 。”在情感上有异曲同工之妙。（2分）
(二)文言文比较阅读（11分）
[甲文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
16.请解释下列加点字的意思（2分）
(1) 沿溯阻绝 (2) 从流飘荡
(3) 望峰息心 (4) 属引凄异
17.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。 。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。 。
18.从内容而言两篇文章都是描写 的文章，都表达出作者对所描写景物的 之情。（２分）
19.甲文描写富春江水之清澈运用 的写作手法，乙文描写三峡夏季江水水流之急运用 的写作手法，对比选文第一自然段，谈谈两段的相同之处。（3分）
(三)阅读下面的文段，完成20—23题(共11分)
乐趣的果实 梁启超
①生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。
②人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。
③乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。
④乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；________________……不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子——乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵——从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实 是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？

展开余下试题

⑤人人都需要有生活的乐趣和从中得到的欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 20.本文的中心论点是 。（2分）
21.第（2）段运用的论证方法是 ，论证的分论点是 。（2分）
22.用原文回答“乐趣的果实”比喻的是什么？第（5）段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是什么？（4分）

23.在第④段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。（3分）

(四)阅读下面的文段，完 成24—28题(共10分)
梅 香 林清玄
（1）一个有钱的富人，正在家中的花园里赏梅花。
（2）那是冬日寒冷的清晨，殷红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花感到无比的快慰。
（3）突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”
（4）富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。
（5）富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是，穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
（6）于是，他小心翼翼的，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到梅花的芳香。
（7）是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
（8）可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
（9）一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
(10)最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
(11)能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
(12)现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
24.文中富人在“快慰”什么？与乞丐交谈后又“震惊”什么？（2分）

25.文章题为“梅香”，请结合第（8）、（9）段谈谈“梅香”指的是什么？（1分）

26.富人在花园里种了十几年的梅花，为什么却从来没有闻 过梅花的芳香呢？（2分）

27.第（8）段中划线的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（1分）

28.梅自古以来就被中国古文人所推崇，它高洁的品性，陆游《卜算子 咏梅》中就有展现出梅坚守情操，不变志节品质的诗句 ， 。可见中国古文人精神上的追求，与本文作者第（12）段的阐述有何相通之处，谈谈你的感受。（4分）

四．综合性学习(10分)
29．（8分）朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
【活动一：引经据典话修养】朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。（2分）

【活动二：融合互动谈养成】朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。（4分）
好习惯： （2分）
好 处： （2分）
【活动三：“知书明理”主题会】 朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”班级开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。（2分）
材料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。

30.根据四大名著内容对对联（2分）
吴承恩呕心撰西游名垂千古
五．作文(60分)
历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”
要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢?
请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论等等。立意自定，题目自拟，不得抄袭，文体不限(诗歌除外)，文中不得出现真实的姓名、班级、校名，不少于600字。
九年级模拟试题 语文 参考答案
1.D。A项中“差”读作“chā”， “符”读作“fú”，B项中“间”读作“jiàn”，C项中“和”读作“hè”。
2.B。A项作“变幻多姿”；C项作“涕泗横流”；D项作“气吞斗牛”。
3.B。A项指寄托很高的期望；C项责任重大，要经历长期努力奋斗；D项形容旺盛热烈。

展开余下试题

4.D。“杏林圣手”赞颂医者医德高尚、不计报酬、医术高明。 5.A。
6.A。B项用词重复删除“最多”；C删掉“不要”。D在“刻苦”前加“是否”句意平衡。 7.A。
8.C。A《水浒》的主题是“官逼民反”；B夏洛特是英国女作家；D《童年》讲述阿廖沙的经历。
9.C。应为“不以/物喜，不以/己悲” 10.B。
11.（2分）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 （2分）无言独上西楼，月如钩。
（2分）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （2分）④我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
12.（2分）别让母亲等待，多回家看看。（意思相近即可）
13.（3分）垂钓碧溪、乘舟梦日、宗悫答志。
14.（3分）终有一日我能乘长风破万里浪，挂起高高的船帆直渡沧海。（1分）此句表现出诗人怀才不遇，仕途不顺，仍坚定个人政治理想的决心。（1分）表达诗人不屈服命运和积极进取乐观的人生态度。（答乐观精神亦可）（1分）
15.（2分）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（错字漏字不给分，对半句给1分）
16.(2分)（1）逆流而上 （2）顺、随 （3）使……平息 （4）连接
17.（1）（２分）两岸的山峦凭借（高峻的）地势争着向上，山峦们仿佛都在争着往高处和远处伸展。
（2）（２分）即使骑着快马，驾着疾风，也不如江水流速之快。
18 .（2分）景物（山水美景亦可），喜爱。
19.（3分）正侧面描写相结合，（1分）对比（1分）。从内容上都介绍了所描写景物的地理位置和景物的总体特点；从结构上起到总起全文的作用（1分）。
20.（2分）我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之振奋的那种欢娱。
21.（2分）举例论证，人人都有自己的乐趣（论证方法2分，论点2分）
22.（4分）“乐趣的果实” 比喻的是乐趣得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果。“俗艳的欢愉之花”比喻的是从低级趣味中得来的欢娱。
23.（3分）劳动是一种乐趣，产品是它的果实。（句式2分，修辞1分）
24.（2分）快慰是因为富人家中有美丽的梅花。震惊是因为穷人也会赏花而且还闻到他未曾闻到的梅花芳香。
25.（1分）精神的清明或对美好精神世界的追求，人格的高尚。
26.（2分）因为富人只在意花的外表，而没仔细去欣赏体会，富人追求的是外在而非精神的清明。
27.（1分）过渡。（由记叙转为议论亦可）
28.（4分）零落成泥碾作尘，只有香如故。（2 分）人更应追求的是物外精神的满足，高尚的品格。（意思相近即可）。
29.【活动一】（2分）勿以善小而不为 勿以恶小而为之
【活动二】（4分）切合主题 阐释清楚即可得分
【活动三】（2分）中国小朋友不知礼义，所以没有准备礼物（1分），我们要通过读书学习明事理，知礼仪。（1分）
30.曹雪芹沥血著红楼流芳百世（结构词性对仗工整1分 符合名著内容1分）

附件1：律师事务所反盗版维权声明

附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校 名录参 见：h ttp://w ww.zx xk.com/wxt/list. aspx ? ClassID=3060 (113.220.15.54)

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