2017年初中学生学业水平模拟考试语文试题
一、积累运用（28分）
1、下面汉字注音完全正确的一项( ) （2分）
A. 吝啬(sè) 棱镜(líng) 浑身解数(xiè) 咄咄逼人(duō)
B．佝偻（gōu） 亵渎（xiè） 尊君在不(fŏu) 恪尽职守 （kè）
C. 丫杈(chà) 虐杀(nüè) 咬文嚼字(jiáo ) 罪行累累(1èi)
D．阡陌（qiān） 荒谬（miù） 拈轻怕重(niān) 怒不可遏（jiē）
2 、下列词语中没有错别字的一项( ) （2分）A. 祭祀　 繁衍 轻薄无聊 歇斯底里 B．颓唐 愧怍 变换莫测 忧心忡忡
C．隔膜 拮据 拈轻怕重 噶然而止
D．商酌 胡诌 迫不急待 锲而不舍
3、下面句子中没有语病的一项是 ( ) （2分）
A.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
B. 通过与农民接触,使我从他们身上学到了很多优秀品质。
C.这本小说完美地塑造了一个共产党员光辉的事迹。
D.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志
4 、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）（2分）
A. 大伙唱得最热闹的叫“金满斗会”。
B．“今天好热啊!——你什么时候去滨州?”张强对刚刚进门的小王说。
C．语言,人们用来抒情达意。文字,人们用来记言记事。
D．北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
5 、下列说法不正确的一项是 （ ） （2分）
A.书信与普通文章的区别,主要在体例格式上而非内容上。在书信中可以记叙事情,描写景物,说明事物,抒发情感,也可以发表对人生和社会的议论。
B．对联是汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。
C．俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》,直接用劝说的口吻,对世人进行嘱咐。
D．《变色龙》是一篇讽刺小说,作者是法国批判现实主义作家契诃夫,他与美国小说家欧﹒亨利、法国小说家莫泊桑称为”世界短篇小说三巨匠“。
6 、下列句子语序排列正确的一项是( ) （2分）
《中华诗词大会》的走红体现了中国诗词是浩若烟海。 。 。 。 。 。 。
① 中华文脉绵延相传，牢牢扎根于民间，再次验证了习近平总书记关于文化自信是更基础、更广泛、更深厚自信的重要判断。
②去年我们全国政协开展的91项视察调研活动，其中至少有21项与文化文艺有关，可见对这方面是很重视的。
③全国政协各级组织高度重视，坚持文化自信，弘扬中华文化。
④8月份还召开了以文艺繁荣为主题的议政性常委会。
⑤政协章程明确规定，人民政协要通过各种形式积极传播先进文化，弘扬和培育民族精神。
⑥今年，全国政协已经安排围绕“坚持文化自信，讲好中国故事”展开调研，还要召开专题协商会。
A.①②③④⑤⑥ B．①③⑥④②⑤ C．①⑤③②④⑥D．②④⑥①⑤③
7、默写（7分）
(1)人生自古谁无死？_______________(文天祥《过零丁洋》) 。

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（2） _____________，西北望，射天狼。（苏轼 《江城子 密州出猎》）
（3） _____________，思而不学则殆 。(《论语<十二章>》)
（4）江山代有才人出，_____________。（赵翼《论诗》）
（5）万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）《爱莲说》中与“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”。意思相近的名句 _______________________ ，_____________ 。
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人对旧友的怀念之情的句子是： _______________________ ， _____________。
8、名著阅读（5分）
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服，与我相处得很融洽。我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。喂完后，我用绳子拴住它，带它离开。其实我根本没有必要拴它，它饿怕了，变得非常驯服，像只狗似的跟着我，我不断喂它，它变得那么温驯、可爱，很快就加入到我的宠物行列，以后再也没离开过我。
⑴选文中的“我”是 ，后来选文中的“我”成为千千万万青年心中“ ”的代名词。（2分）
⑵“我”被抛到荒岛前有过多次出海远游的经历。根据原著，请简要概括其中两次远游的遭遇。（3分）


9、综合性学习（4分）
某班举办了“我爱家乡”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。
（l）【寻访家乡名人】请从下面备选的滨州历史名人中选一位作简要介绍。（2分） 备选名人：孙武、杜受田、范仲淹
示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
答：

（2）【遍数家乡特产】请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）（2分）
答：
二、阅读（42分）
（一）阅读下面的古诗,完成10---11题（4分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
10 、这首诗描写了那个季节?由哪个句子可知是这个季节?(2分)

11、请你说说对只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”这句诗的理解? (2分)

（二）阅读文言文完成12---16题（12分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
(乙)晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。 (节选自《晋文公攻原》)
【注释】①原：原国②卫：卫国
12、解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）、吾妻之美我者，私我也 （ ）
（2）、原三日即下矣 （ ）
13、用“/”给下面句子断句，断两处。（2分）
臣诚知不如徐公美
14、下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A、夫原之食竭力尽矣 一食或尽粟一石
B、臣之客欲有求于臣 所欲有甚于生者
C、遂与大夫期十日 陈太丘与友期行
D、此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状
15、将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）、此所谓战胜于朝廷
________________________________________________________
（2）有君如彼其信也，可无归乎
________________________________________________________
16、国家的强盛，国君的作用十分重要。（2分）
（甲）文强调的是________________________________________
（乙）文强调的是________________________________________
(三)阅读下面选文，完成17-21题。（12分）
团雾——高速公路上的杀手
①2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833-841千米路段，东西两侧
车道突发16起交通事故，共造成56车相撞，致14人死亡。
②有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是
团雾。
③从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾
中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬
季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部
小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨

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后山区的高速公路地段也较易出现团雾。
④与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾
的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾似的，四顾朦胧，团雾以外，视线良好
；第二，团雾内能见度很低，一般只有10-20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态，
有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区
域 长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。
⑤团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的
团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。
④团雾的危害之所以这样大，究 其原因，主要有以下几点：
⑦首先，团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身，就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。 ⑧其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，是团雾路段内交通事故多发的原因之一。
明适应指的是，人们从暗处走到明处，视觉感受性逐步提高的过程。正常情况下，人眼
需要1分钟能完成明暗适应性的转换。暗适应就是由明到暗，人的视觉感受性逐步提高
的过程，这个过程要比明适应慢得多。一般情况下，人眼需要15分钟才能恢复一半的视
觉感受性，大概40分钟才能完全恢复。因此驾驶人由明朗路段一下子进入团雾路段时，
周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成反
应滞后，导致交通事故多发。
⑨再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。
当车辆 在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以
降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车
发生追尾。
⑩最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过
程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。
选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当
车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员
的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使驾驶人的反应时
间变长，从而延长了车辆的制动非安全区，导致道路交通事故发生的可能性大增。
（11）此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，与团雾区能见度低
的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因之一。
（12）那么，面对团雾，我们该怎么办？
（13）公安部交管局的专家提醒大家，驾车出行前要充分考虑天气情况，注意沿途天气预报。一般来讲，当低层水汽条件比较好的时候，团雾更容易出现，尤其是雨后一两天，
如果天气晴好，就比较容易在清晨出现团雾。
（14）同时，驾驶员行经团雾多发路段需加倍注意，如遇突发团雾，应保持镇定，不要慌乱，减速行驶。
（选自《百科知识》2015年第1期，有改动）
17、简要分析选文第1 段在文中的作用。（3分）


18．用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（2分）

19、选文第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

20．选文第（9）段中的加点词语“往往”能否删掉？为什么？（2分）

21．选出对选文内容理解有误的一项（ ）（2分）
A． 途经团雾多发路段，要充分考虑天气情况，如遇突发团雾，要尽可能减速慢行。
B．与人眼的暗适应特性相比，明适应特性对交通安全的影响更大。
C．和普通的雾相比，团雾能见度更低，势力范围较小，覆盖范围呈分段形态。
D．团雾的形成—般受空气湿度、风力、昼夜温差等方面条件影响。
（四）、阅读下面选文，完成22-24题。（14分）

温暖心窝的话
①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

22.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（3分）



23.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？（4分）

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24.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）


25.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（4分）

三、26、写作（50分）
请以“我身边的 ”为题，写一篇作文，要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限；（3）600字以上；（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。






























600字































2017年初中学生学业水平模拟考试语文试题参考答案及评分标准
1、 B（2分）
A 棱镜(líng) 应读“léng”
C.罪行累累(1èi) 应读”lěi”
D 怒不可遏（jiē）应读è
2 、A （2分）
B． 变换莫测 的”换”应是”幻”
C． 噶然而止 的“噶”应是“戛”
D． 迫不急待 的“急“应是”及“
3、D（2分）
A（表数量的“许多”应紧靠中心短语）
B缺少主语，去掉“通过“或”使
C搭配不当，把“事迹”改为“形象”。
4、C（2分）(复句内部并列分句之间的停顿用分号)
5、D（2分）（俄国契诃夫）
6、C（2分）
7、默写 （7分 。
（1）留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（2）会挽雕弓如满月（苏轼 《江城子 密州出猎》）
（3）学而不思则罔 (《论语<十二章>》)
（4）各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（5）关山度若飞 传金柝（《木兰诗》）
（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。
（7）怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人
8、名著阅读（5分）
⑴鲁滨孙，冒险者（2分）
⑵①往伦敦，途中遇风暴，后获救；②往非洲，遭海盗袭击，被俘，当了两年奴隶；③从非洲逃出，到达巴西；④从巴西乘船去非洲购买黑奴，遇风暴，漂到荒岛。（答对任意两点即可得3分）
9、综合性学习(1)示例: 孙武，春秋时期军事家、政治家。作《孙子兵法》，成兵家典范，乃“百世兵家之师”、“东方兵学之鼻祖”。
范仲淹，北宋思想家、政治家、文学家。出为名将，处为明贤，乐在后人，忧在人先。
(2 分,介绍人物的地位、事迹等均可，写出一个方面得 1 分，两个或多个方面得 2 分)
(2) (2 分,突出对象特点、功用等即可)
二、阅读（42分）
（一）阅读下面的完成10---11题
10、暮春时节;风往尘香花已尽（2分，两个问题分别为1分）
11、化虚为实，化抽象为具体，采用夸张行性的比喻，具体生动的写出了词人哀愁的分量之重。（答出哀愁之重即可的2分）
（二）
12、（1）偏爱 （2）攻下 （2分） 13、臣/诚知/不如徐公美 （2分） 14、C（2分）
15、（1）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。（2分）
（2）有文公像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？（2分）
16、国君要广开言路，乐于（善于）纳谏 国君要坚守信用（2分）
（乙）文译文：晋文公攻打原国，只携带着可供十天食用的粮食，于是和士大夫黄越约定十天做期限，要攻下原国。可是到原国十天了，却没有攻下原国，晋文公便下令敲锣退军，准备收兵回晋国。这时，有战士从原国回来报告说：“再有三天就可以攻下原国了。”这是攻下原国千载难逢的好机会，眼看就要取得胜利了。晋文公身边

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