语文模拟试题
注意：试卷分为四部分，29个小题，共8页，分值120分。时间120分钟，请认真书写。
第一部分 积累与运用（18分）
1.下列字音和字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.伫立 zhù 阻遏è 惟妙惟肖xiào 一泄千里 xiè
B.黄晕 yùn 掳走lǔ 张惶失措 huáng 引颈受戮jǐng
C.机杼 zhù 取谛dì 弥留之际 ní 百鸟啾啾 jiū
D.荫庇 yìn 绮丽qǐ 如坐针毡 zhān 面面相觑qù
2.下列句子中加点的成语、俗语运用准确的一项是（ ）（3分）
A.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。
B.教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
C.作为一名学生，每天要按时到校上课，做一天和尚撞一天钟，圆满完成学习任务。
D.尽管外界对中华文化标志城非议不断，但在当地各项工作仍在按部就班地进行。
3.下面各项中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒了人们对古典诗词的记忆。D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
4.初三（2）班准备出一期黑板报参加学校优秀板报的评选。宣传委员征集同学们的意见，大家积极响应。有的同学在内容设计方面提出了巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。请你为这期黑板报的参评说一句推荐的话。最恰当的一句是（ ）（3分）
A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。
B.同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。
C.在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！
D.同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？
5.下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）
A.法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
B.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
C.鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》、《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。
D.《水浒传》中，劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
6.下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《老人与海》中，老人圣地亚哥每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个失败的英雄。
B.梅森在《简爱》中的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简爱和罗彻斯特的关系更加亲密了。
C.《草房子》中，桑桑的病唤起了桑乔的舐犊之情，无论风里雨里，他背着儿子走遍城市乡村，求医问药，他发誓要让儿子的人生之路走得长长的。
D.《三国演义》中，诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作、联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战，诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。

浏览完整试题

第二部分 文言诗文阅读（23分）
（一）课内文言文 (9分)
7.下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）(3分)
例句：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》
A.贤于材人远矣 《伤仲永》
B.庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子与惠子游于濠梁》
C.欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》
D.休祲降于天 《唐雎不辱使命》
8.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.先帝不以臣卑鄙 固国不以山溪之险
B.此诚危急存亡之秋也 又间令吴广之次所旁丛祠中
C.水落而石出者 此可以为援而不可图也
D.择其善者而从之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端
9.下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A.《邹忌讽齐王纳谏》一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
B.《公输》一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。
C.《鱼我所欲也》就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。
D.《出师表》全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。
（二）课外文言文阅读 (5分)道州城西百馀步①，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈③，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹④，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处⑤；在人间⑥，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来⑥，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！乃疏凿芜秽，俾⑦为亭宇；植松与桂，兼之香草⑧，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰 “右溪”。刻铭石上，彰示来者。
——唐•元结《右溪记》
注释：①道州：州名。②营溪：河流名。③攲（qí欺）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。④休木：一本作“佳木” ⑤逸民退士：退居山林的隐士。⑥人间：与前文“山野”对称，指有居民的地方。⑦置州已来：成为州的治所以来。唐高祖武德四年（621年）置营州，后改为道州。已，通“以”。⑧俾(bǐ)：使。⑨香草：即香茅,其根状茎蔓延，可巩固坡地。这里也可指芬香的花草。
10.请为下面的句子划出一处停顿（1分）
此 溪 若 在 山 野 则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处
11.将下面的句子翻译成现代汉语（2分）
为溪在州右，遂命之曰 “右溪”。刻铭石上，彰示来者。

12.《右溪记》的作者“徘徊溪上，为之怅然”的原因？（2分）
（三）诗歌阅读（4分）
崆 峒①
谭嗣同
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。 隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。
松拏②霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
【注释】①此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。崆峒，山名，在甘肃平凉西。②拏（ná）：执持。
13．此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山 、 的特点。（各填一个词语）（2分）
14.尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。（2分）
（四）诗歌积累与运用（5分）
15.根据提示默写。（每空1分）
（1） ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
（2）杨花落尽子规啼， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ，成吉思汗，只是弯弓射大雕。（毛泽东《沁园春 雪》）
（4）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经》）
（5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
第三部分 现代文阅读（29分）
（一）Wi-Fi能像空气一样笼罩我们的生活吗？
①在“没网就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西。每到一个地方，Wi-Fi要是没连上，人会感觉到格外失落。会不会有那么一天，Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活，不管何时何地，我们只要拿出手机就能连上免费Wi-Fi？
②德国物理学家哈拉尔德•哈斯由和他的研究团队最近发明了一种专利技术，利用闪烁的灯光来传输数字信息，这被称为“可见光通信”。专家表示，该技术离全面普及已经不遥远，将来在任意一个LED灯中增加一个微芯片，它就能变成无线网络发射器。
③据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。为满足贫困、边远地区人们的上网需求，以及通过收取费用，满足部分经济宽裕使用者的超级漫游需求，谷歌正在建设一项通过热气球为全球提供快速、稳定的Wi-Fi网络的工程，代号“懒人”。目前相关测试已经在巴西展开。
④据国外最新消息，美国科研人员还打算把信号传到大海中。他们研究出了一种“深海计算机网络”——通过水下传感器，将网络数据传输到大海及河川中，提供Wi-Fi信号。不过，在大海里覆盖Wi-Fi算资源浪费吗？据研究者说，这种全新模式的无线网络，将帮助科学家们更好地进行水下海洋研究工作，例如通过Wi-Fi检测、预警海啸等。
⑤此外，“萌宠”也能装Wi-Fi！泰国一家电信公司日前找到许多猫和狗做“志愿者”，在它们的脖子上挂上支持移动Wi-Fi的热点设备。使用Wi-Fi者只要靠近这些宠物，连接热点，就能上网，网速峰值可达每秒8.76M。有人打趣道：“如此一来，以后人和狗出去散步，将会是狗遛人，而非人遛狗。”也许以后我们会经常看到这样的场景——狗狗疯一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快给我回来！我的Wi-Fi断了！”⑥有了Wi-Fi，人们上网的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虚拟世界可能会疏离甚至排斥现实生活。面对日新月异的科技，我们应该把持住，确保自己的生活不被其操控。
16.通读课文,概括文章向我们介绍了哪几种Wi-Fi信号连接技术?(2分)
17.文章第一段在写法上有什么特点?这样写的作用是什么? (2分)
18.文章第⑤段划线句采用怎样的说明方法?试结合文段内容分析其作用。（3分）
19.分析下面句中加点词的表达作用。（2分）
据统计，目前地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入。

展开余下试题

20．科学技术是一把双刃剑，能给我们的生活带来便利，但也会带来一些危害。你认为Wi-Fi进入我们的生活，其“利”与“弊”分别是什么？请联系生活实际简要作答。（2分）
（二）语文学习要下苦功夫
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学习时，就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗，讲话、写作便能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥至今推敲之类的写作生活，更不胜枚举。
⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读。博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”，“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，那就正中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改姑心安”的态度对待每一次作文和练习。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦练，苦读，苦思，苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
⑨要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”
21.本文论述的中心论点是什么？（2分）
22. ③-⑤段主要运用了 的论证方法，这种论证方法的好处是
。（2分）
23.作者认为如何下苦功才能掌握语文知识？（2分）
24.本文多次运用引用论证，俗语、古诗文、名人名言信手拈来。你能补充两则名人名言、俗语或警句论证文章的观点吗？（2分）
（三）乌篷摇梦到春江
①四年前，在青海戈壁滩竟日奔波时，被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾经大发奇想：假如让富春江泻到这儿来，那该多好!
②那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。
③我终于圆了梦。回归浙江仅两年，我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋，一在今年暮春，两次均作陪客，陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路，兴致格外高昂，只觉得不枉我作悬肠念的富春江，比梦中更俏更娇美。④两次遨游，都是旱路走，水路归。这行程颇使人得其佳妙：因为，当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时，突然，一条银练素带在前方闪闪烁烁起来，你兀的眼前一亮，倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱；待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时，这漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飞扬，彼时，你纵有千种愁思万般忧，也将全部消溶在这一江碧玉里。
⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行，越见委婉袅娜；行过淹没在水中的乌石滩，行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣，湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦，壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来，船上人无不惊殊，若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅，定会溅得你满身惬意。
⑥我还想，富春江的娇，也在于她的色泽，无怪她有第二漓江之称。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山，无怪朋友们相视叹曰：喔，一到富春江，眼瞳都是绿的!
⑦我再想，富春江的美，更在于她无与伦比的静。由于电站的建成，益发使江水浪敛波平，所以，她虽还是千重涧水汇清流，但那汇和流，仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的，几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪，“临流鼓棹，帆飞若驰”的光景已不复见，那或顺流或逆水的千舟百舸，亦如动画一般悠悠来去，舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中，烦躁了城市的嚣音后，人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。
⑧奇山异水的富春江，钟灵毓秀，风物独绝，而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台，尤能展现她扬古启今的魅力。
⑨我又想，古往今来的人对严子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓，而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想，几请不出山宁作垂钓翁的归隐客，倘使活至今日，恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘；而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂，又是何等的相通相似!
⑩哦，钓台不仅是一处风景点，更是历史老人垂落在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。
⑾丰哉，富春江，乌篷摇梦梦越酣，惟愿年年得相见。
25. 文章开头先写了青海之行、戈壁感受，为什么？（2分）
26.理解第⑩段加点语句的含义（2分）
27.文中第⑦段画波浪线部分描写富春江无与伦比的静，分析其表现特色。（3分）
28.文章第④段写“这行程颇使人得其佳妙”，结合全文，谈谈富春江的风光“佳妙”在哪些方面。（3分）
第四部分 作文 (50分)
29.题目：青春，需要
要求：①在横线上填写适当的词语，把题目补充完整。
②在记叙中进行描写和抒情，700字左右，不得出现真实校名和姓名。

语文参考答案
第一部分 积累与运用（18分）
1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D （每小题3分）
第二部分 文言文阅读（22分）
（一）课内文言文阅读
7. C 8. D 9. C （每小题3分）
（二）课外文言文阅读
10. （1分） 此 溪若 在 山 野 /则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处
11. （2分）因为溪在州城之右，就命名它为“右溪” 。把这些文字刻在石上，显示出来以让后来的人知道。 （关键词：为，因为；遂，于是、就；铭，刻；彰，显示）
12.他为右溪这么一片美景无人欣赏喜爱、任使芜秽的遭际鸣冤叫屈（1分）；喻指自己怀才不遇，无人赏识，抒发自己深沉的感慨，流露出抑郁不平之气（1分）。
【参考译文：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟聚集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为 “右溪” 。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。】

展开余下试题

13. （2分）高峻(高大、挺拔)雄伟(浩荡、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、气势磅礴)
14. （2分）尾联化用了《桃花源记》的典故，“不应仍问武陵源”表达出诗人追求的并非世外桃源，而是“桃花红满谷”的崆峒山，抒发了诗人当国家正处于内忧外患之际积极向上的思想感情，用笔委婉，含意深远。
（四）诗歌积累与运用
15. （每空1分，共6分）
（1）潮平两岸阔（2）闻道龙标过五溪（3）一代天骄（4）窈窕淑女（5）会挽雕弓如满月
第三部分 现代文阅读（30分）
（一）
16．四种:利用灯光传输数字信息、通过热气球提供Wi-Fi网络、通过水下传感器将网络数据传到大海河川中、在宠物脖子上安装支持移动Wi-Fi的热点设备。（共2分，一点0.5分，扣住“灯光”“热气球”“水传感器”“热点设备”即可。）
17.第一段从人们熟知的连不上Wi-Fi就会感到失落的事实写起，说明Wi-Fi似乎成了人们生活中必不可少的东西，然后采用疑问句，提出“会不会有那么一天，Wi-Fi就像空气一般笼罩我们的生活”的问题，（1分）引发读者的思考，引出所要说明的内容（1分）——未来Wi-Fi可能会像空气一样笼罩我们的生活。（共2分，一点1分）
18.划线句采用列数字的说明方法，列出了“每秒8.76M”的数字，（1分）具体而又直观的说明了（1分）在宠物脖子上安装支持移动Wi-Fi的热点设备的方法网速之快，给人们生活带来的便捷（1分）。（3分，一点1分）
19.“目前”是现在、此刻的意思，在时间上进行限制。在句中是说地球上有大约2/3的地区仍未实现互联网接入只是现在的统计，也许将来会更多。（1分）加点词语体现了说明文语言的准确性（1分）。（2分）
20．示例：“利”：Wi-Fi上网可以让我们享受到更丰富的信息资源；当我们遇到一些无法弄懂或解决的问题时，可以借助Wi-Fi上网释疑；让人与人之间的交流更便捷。“弊”：Wi-Fi容易使人沉迷于网上聊天，却忽视甚至排斥与身边人交流，影响人际交往；更会导致学生在学习中形成不动脑筋的惰性和依赖性，遇到难题就想上网查询，从而影响学习成绩和个人发展。（共2分，只要言之成理即可)
（二）
21．（2分）本文论述的中心论点是：语文学习要下苦功夫。
22．（2分）举例论证 好处：使道理具体可感，浅显易懂，更有说服力。
23.（2分）苦练，苦读，苦思，苦改。或苦于练笔，苦于阅读，苦于思考，苦于修改。
24．（2分）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
（三）
25. 写青海之行、戈壁感受，是与下文游览时的闲适、惬意形成对比，突出对富春江的神往之情。(2分)
26.富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景，更是不畏权势的传统精神的象征，富有深厚的历史文化底蕴，千百年来，它让世人反思自己的人生态度。（2分）
27.引用“临流鼓棹，帆飞若驰”来写富春江昔日的热闹，引用“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊”来写富春江现在的幽静。以动衬静，突出渲染富春江无与伦比的幽静之美。(3分)
28.文中描绘的富春江，意蕴丰富，美不胜收：①“俏”在江流曲折多姿，委婉袅娜。②“娇”在江水色泽之绿，色泽之澄。③美在江水浪敛波平，清流幽“静”。（3分）
第四部分 作文
29.（50分）
参考济南中考作文评分标准。 (113.220.32.149)

上一篇：甘肃省天水市一中2016-2017学年高一下学期第一学段考试语文试题

下一篇：重庆市第七中学2017届九年级上学期期中考试语文试卷