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阅读:465  2017-04-23
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2017年新课改人教版七年级语文(下)第三单元单元测试
七年级语文(下)第三单元单元测试
(本试卷共100分,120分钟完成)
班级 姓名
题 号 一 二 三 总分
得 分 (一) (二) (三) (四)

一、基础知识巩固与积累(共计20分)
1、下列选项中字音正确的一项是( )(2分)
A、骇人(hài) 孤孀(shuāng) 惶急(huáng) 震悚(sǒng)
B、骷髅(gu) 眼翳(yì) 滞笨(zhì) 愧怍(zhuò)
C、门槛(kǎn) 糟糕(zhāo) 醒悟(wù) 晌午(xįàng)
D、忿然(fèng) 酌油(zuó) 以杓(sháo) 沥之(lì)
2、下面词语中书写全正确的一项是( )(2分)
A、 烦噪 头颅 诞水 筹划
B、 肿胀 榻败 取谛 惧惮
C、 竹杆 诘问 霹雳 渴幕
D、 自矜 家圃 睨之 颔之
3、 下列各项中成语运用正确的一项是( )(2分)
A、春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
B、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C、数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D、每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
4、下列各句没有语病的一句是( ) (2分)
A、通过这一次的考试,使他们认识到了学习的重要性。
B、能否把旅游业发展好,是我们关岭经济腾飞的关键。
C、老师的一番话,让小明认识到了自己学习上的不足。
D、一个优秀的孩子,是绝不会把父母的话当成耳边风的。
5. 古诗文默写(6分)
(1)、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: , 。
(2)、 《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这句诗: ,

(3)、 《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是 ,

6.名著阅读(4分)
(1)《骆驼祥子》写了各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣有点变态的 。(2分)
(2)试概括祥子的性格特征?(2分)

7.综合性学习(2分)
习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,他以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。
结合“中国梦”的内涵,说说你的“中国梦”是什么呢?



二、阅读理解能力考查。(共计40分)
(一)阅读《阿长与山海经》节选部分,回答问题。(共10分)
  大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。


浏览完整试题  过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
  “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
  8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么?(1分)“我”对阿长的评价是什么?(用原文回答)(1分)
   


9.我为什么要把这几本称为“最为心爱的宝书”?(3分)
    

10.选文结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?(2分)


11.文中两次提到了阿长“有伟大的神力”结合全文分析,说说这里的“有伟大的神力”具体是指什么?(3分)


 (二)阅读《父亲的信》,完成下面问题。(共计13)
  ①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”
  ②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。
  ③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。父亲的信很短,从没有超过一页纸,有时常常是三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等。
  ④父亲的信又是随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信,但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。
  ⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样?我一时怔在那里,一种不可名状的东西在心中升起。
  ⑥偶然翻着父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。此时此刻,我不由泪流满面:我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊!
  ⑦到部队后,我也买了许多信封,写上了父亲的名字。我知道我也会经常给父亲写信的,告诉他我在部队一切都好。
    (作者:胡智慧 选自《羊城晚报》)
12、作品以_________为线索组织材料,时间顺序和空间顺序结合着进行记叙,写由对父亲写信的_________到________,最后写 。 (每空1分,共4分) 
13、作者在第二自然段里说“于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头”,为什么?(2分)
  

14、读第三、四段,请你从原文中找出最典型的四个词,概括作者笔下父亲写信的特点,写在下面的横线上。(概括出其中两点即可,共2分)    
① ② ③ ④   
15、第四段中作者说读父亲信的感觉是:
(引用原文)。第五段作者认为父亲的信是: 。(2分)
  16、第六段中“我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线”,这个句子用什么比喻什么?(1分)比喻的作用是什么?(2分)



     
(三)阅读文段,回答问题。(共计12分)
   康肃问曰:“汝亦知射手?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17、填空。“ ”句话写出了陈尧咨的骄横之态;“ ”两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度;“ ”成语概括本文所说明的道理。(3分)
18、解释下列加点的词的意义。(2分)
(1)但微颔之(     ) (2)尔安敢轻吾射(     )
 19、翻译下面句子。(4分)
(1)“汝亦知射手?吾射不亦精乎?”

(2)康肃笑而遣之。
   


展开余下试题 20、为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字?(3分)



(四)诗歌赏析。(共计5分)
《春夜洛城闻笛》
【唐】 李白
谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
21、诗中能揭示主旨的诗句是 ,它表达了诗人听到《折柳曲》后 的思想感情。(2分)
22、“何人不起故园情”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)


三、写作能力考查(任选一题作文)40分。
23、我们身边有不少像杨绛《老王》中“老王”这样的人,也有像鲁迅《阿长余山海经》中的“阿长”、李深祥《台阶》的“父亲”这一类的平凡、普通的人物,他(她)们虽然平凡、普通,甚至卑微,但却拥有一颗善良的心,要强、不服输的心。仔细回忆你身边的人,寻找其身上的闪光点,自拟题目,进行作文。通过具体典型事例,运用适当的人物描写方法,刻画出人物的性格特征。
24、我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文。
要求:
1)书写规范,卷面洁净;
2)立意新颖,主旨明确;
3)语句通顺,首尾呼应;
4)600字左右。
参考答案
1、A 2、D 3、D 4、D
5、(1)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?(2)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(3)深林人不知,明月来相照。
6、 刘四爷 虎妞 前期:老实上进、有理想、善良淳朴、自尊好强、吃苦耐劳;后期:狡猾自私 ,唯利是图,自暴自弃,麻木不仁。
7、略(个人的“中国梦”也就是个人的理想,个人理想和国家的关系)
8、原因:“别人不肯做……她却能够做成功”;
评价:“她确有伟大的神力”。
9、因为这几本书虽然质量不好,但是是当时我最想得到而又不能得到,但是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了我极大的震动,让我产生过新的感激和敬意。
10、抒情。 抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11、指阿长能过给我买来《山海经》,这是别人不肯做或不愿做的事,她却能够做成功,况且她目不识丁,连书名都说错了。
12、父亲的信, 不理解, 理解, 自己决不辜负老人的亲情,也要多写平安家信。
13、因为读了父亲的信,知道老人在为自己担心,认识到自己对老人缺乏理解和关心,深深感到对不起老人。
14、认真 主动 随意 马虎。
15、 “父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意 。” “父亲那没有多少意义的信是不值那几角钱的邮资的。”
16、用“一条长长的线”比喻“一字排开”的信封。生动形象地写出信封数量很多,对后文的抒情起到铺垫作用。
17、“尔安敢轻吾射” “手熟” “熟能生巧”。
18、(1)点头 (2)轻视
19、(1)“你也懂得射箭吗?我射箭的技术不够精湛吗?”
(2)“陈康肃笑着把卖油翁打发走了。”
20、(为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象)。
21、“何人不起故园情” 思乡之情。
22、反问
三、写作能力考察(略) (117.135.223.231)
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