长江中学2016—2017学年度第二学期期中考试
八年级语文试卷
(考试时间：130分钟 总分：150分 命题人：季桂香)
一、积累与运用（32分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
充pèi（ ▲ ） yǐng（ ▲ ）慧 斑lán( ▲ ) 海市shèn（ ▲ ）楼
2．根据要求默写。（6分）
⑴千嶂里， 。 ⑵ 　 ，欲上青天揽明月。
⑶ ，将军白发征夫泪。 ⑷ ，小桥流水人家。
⑸《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中运用比喻写愁的千古名句是：
， 。
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶渊明一生傲骨嶙峋，绝不与世俗同流合污。
B．这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲栩栩如生的交响乐。
C．已成为著名作家的他，万没想到当时的信笔涂鸦之作，竟然能获得读者的赞赏。
D．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
5. 阅读《水浒传》（第六十回）选段，完成下面的题目。（4分）
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
6．下面对《水浒传》相关内容的叙述有错的一项是（3分） （ ）
A．《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终一战而胜。　　
B．水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特征，读者很容易记住，例如黑旋风李逵、智多星吴用等等。　　
C．小说中具体描写的四贼高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。　　D．林冲本来有相当高的社会地位，有相当美满的家庭，即使已遭迫害，仍然希望委曲求全，但阴险狠毒的高俅父子竟然设计要烧死他，他实在忍无可忍，这才造起反来。
7. 语文综合实践：《初中生周报》第三版块——益智娱乐。注重学生综合素质的培养，稿件融知识性、趣味性、可读性于一体，拓展学生的思维，开阔学生的眼界，丰富学生的业余生活。请围绕以上要求设置三个栏目：（1） （2） （3） （3分）
8. 细读下面 两组调查表，完成调查表后面的题目。
（甲）从事互联网行业后，你的身体有哪些变化？（乙）你觉得长期使用互联网，容易导致哪些心理问题？
序号 答题选项 投票百分比
1 近视或眼疾 44.4%
2 脱发/皮肤变差/容颜苍老 28.3%
3 颈椎手腕疼痛及腰肌劳损 61.5%
4 身体素质下降或易困倦 54.2%
5 消瘦或肥胖 21.5%
6 没有明显变化 2.22%
序号 答题选项 投票百分比
1 容易导致性格内向 38.0%
2 容易产生抑郁症 40.4%
3 感觉情绪很焦躁 52.3%

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4 易产生网络与现实分离感 40.4%
5 没有什么心理问题 9.52%

（1）根据两张调查表所提供的数据，我们可以得出哪两个重要结论？(2分)
甲表： 乙表：
（2）调查之后要形成调查报告，如果请你在调查报告上向你的同龄人提一些建议，你将会怎么说？（50字左右）（4分）
二、阅读理解：（53分）
（一）阅读下面这首古诗，按要求答题。（5分）
二月四日作①
[宋]陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注释】①此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
9．《二月四日作》通过 、 和消残之雪来描写早春的景色。（2分）
10．诗中“闲”字表现了诗人怎样的心境？请作具体分析。（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。 （14分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
11．请用“/”给下面句子断句（各断1处）（2分）
其两膝相比者 于是始知其画为逼真
12．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①神情与苏、黄不属　 属： 　②卧右膝，诎右臂支船 诎：
③令怪之 怪 ： 　　④旦而过之，轴必坠地 旦：　　
13．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： ②令初不知爱，漫悬于壁。译文：
14．作者写猫的反应有何作用？请用自己的话说说，作者写猫的反应用〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(4分)
（三）阅读《烟花烟花满天飞》，完成15-18题。（14分）
①烟花又称烟火、焰火，烟花的最大特色是能够绽放出五彩缤纷的颜色。在中国发明较早，早在唐宋时期就有相关记载，主要用于军事、盛大的庆典或表演等。
②烟花五彩缤纷，到底内部有什么神秘的成分呢？现在我们来揭开烟花的神秘面纱吧！其实，烟花和爆竹大同小异，其结构都包含黑火药和药引，只不过制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂，能够使烟花呈现出五彩缤纷的颜色。
③发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。发光剂其实只不过是一些金属化合物。我们平日在学习上经常运用这些金属化合物来进行实验呢！金属化合物含有金属离子，当这些金属离子被燃烧时，会发出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合物在燃烧时，会发出不同颜色的光芒。举例说，氯化钠和硫酸钠都属于纳的化合物，它们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。为获得满意的焰色效果，配方设计时要考虑各种因素的平衡。根据光色加成原理，蓝光和红光按适当比例混合能产生紫光效果。评价发光剂的主要性能参数有主波长、色纯度、光度和燃烧速度。几种典型的发光剂则是红、绿、黄三色。
④其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这一类的化学实验称为焰色反应。烟花就是利用金属的这种特征制成的。制作烟花的人经过巧妙的排列，决定燃烧的先后次序。
⑤烟花本质上是通过精心调和化学药剂，使其成为火药的艺术。但它也少不了爆炸和燃烧的相关化学和物理学。除此之外，为了能使烟花准确喷射，在空中呈现出各种各样的图案，关于运动和飞行的科学也很重要。
⑥烟花是集合了制作人的智慧、艺术性和想象力，将科学和技术合为一体的综合艺术。看着夜空中绚丽绽放的烟花，如果能明白你眼前正发生着什么，在晚会上会更增添一份感动吧！
⑦不过，焰色反应有一个很严重的缺点，就是通常需要高温。所以，我们看到焰火晚会中的点点焰火，温度都是非常高的。即使焰火的残渣掉到地上时，内部温度也可以达到300℃，绝不是仅仅“有点烫”而已。所以，规定一个安全距离是非常重要的。
（据《科学大众》有关内容改写）
15．阅读全文，概括文章介绍了有关烟花哪些方面的内容。(3分)
16．阅读③④小节，说说什么是焰色反应。(3分)
17．“其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。”请说说加点词“常常”的作用。（4分）
18．文章最后一小节能否去掉？为什么？ (4分)
（四）阅读《父与子》（作者：贡．贡纳尔逊），完成19-22题。（19分）
①老斯乔弗和小斯乔弗，父与子相依为命。
②虽生活贫困，但在父子两人不多的交谈中，有一句话被再三再四地重复着，每次吃饭前，在做完祷告后，老斯乔弗会对小斯乔弗说：“付清一切债务，不欠任何人的人情，上帝保佑。”
③有一年的春天，一场雪灾夺去了老斯乔弗的生命。这一年，老斯乔弗五十多岁，小斯乔弗刚满十六岁。
④父亲的丧事要花很多钱。小斯乔弗坐在父亲的遗体旁，陷入了苦苦的深思。最后，他终于想出了一个办法。于是，他站起身来，径直朝乡村商店走去。
⑤他直接走进店里，以一个成年人的姿态问店主，他能不能和他谈谈。“好吧，孩子，你找我有什么事吗?”店主问道。小斯乔弗几乎就要丧失了勇气，但他还是强打精神，不紧不慢地说：“假如我同意，今年夏天，让你使用我们的码头，”小斯乔弗说，“你能给我多少钱?”“我从你的手里把码头买下来，不是更好吗?”店主问。小斯乔弗冷静地陈述了原因。“一个夏天，你要多少钱?”店主问。“只要够为我父亲办一个体面的丧事就行。这样我就不用花教区的钱了。”店主站起来，向他伸出了手。“就这样讲定了。”店主说，“我来为你父亲办理丧事，你用不着担心。”
⑥交易谈妥了。可小斯乔弗仍迟疑地站在原地不动。“你需要再雇个伙计吗？就像去年春天一样?”小斯乔弗坦率地问道。“要，不过我要雇一个强壮的小伙计。”店主说着，情不自禁地笑了笑。

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⑦“能请你出来一会儿吗?”小斯乔弗说。他似乎已经做好准备，要用行动来证明自己有力气。店主摇摇头，笑笑，跟着这孩子从店里走出来。小斯乔弗一句话也没说，走到一块大石头跟前，弯下腰，猛地举起了这块石头。放下石头后，他转过身来，对店主说：“去年你雇的那个伙计举不动这块石头，我亲眼看见他试过好几次。”店主笑笑，说：“如果你这样结实，我想，我是可以雇用你的。”“你能像雇用别的伙计那样，供给膳食，给我同样的工钱吗?”“可以。”“太好了，这样我就不必靠救济生活了。”小斯乔弗说，仿佛如释重负。他学着店主刚才的样子，把手向店主伸过去。“再见。”他说。
⑧“请等一下。”店主对厨娘说：“给这个小伙子拿点吃的来。”但小斯乔弗坚决地摇了摇头。“你不饿吗?”店主问。“饿。”小伙子回答。他的声音有点颤抖，他早已是饥肠辘辘，但是他挺直腰杆说：“那样一来，就该是施舍了，我决不接受。”店主想了一会儿，说：“客人来的时候，你一定见过你父亲招待客人喝杯酒，或者喝杯咖啡，是吗?”“是的。”小斯乔弗回答。“好，我没说错吧！你瞧，你必须跟我一同用餐，因为你是我的客人。”“那么，我想，我就必须吃饭了。”小伙子叹口气说。
⑨有一会儿工夫，小斯乔弗沉思着坐在那儿，然后他又平静地说：“要付清一切债务，不欠任何人的人情，上帝保佑。”“这种立身处世的品德是与生俱来的。愿上帝保佑你。”店主摸出手帕，因为此时他已激动得掉下眼泪。
⑩小斯乔弗诧异地注意到店主的真情流露。一时间，他静静地看着店主，然后说：“父亲从来不哭。”过了一会儿，他又说，“我自个儿也从来不哭。从我小时候起，我就从来没哭过。我看见父亲过世，我想哭，但是我怕他可能不高兴，所以我没敢哭。”紧接着，小斯乔弗便一头扑进店主的怀里，呜呜地哭了起来。 （有删改）
19．通读全文，说说第⑨段画线句有哪些作用？（3分）
20. 分析人物。（6分）
（1）他早已是饥肠辘辘，但是他挺直腰杆说：“那样一来，就该是施舍了，我决不接受。”
请从人物描写方法的角度对这句话进行赏析。（3分）
（2）紧接着，小斯乔弗便一头扑进店主的怀里，呜呜地哭了起来。为什么小斯乔弗在父亲去世时“始终都没有哭”，却在问题一一解决后“呜呜地哭了起来”？(3分)
21.文中⑥⑦两段连写了三次店主“笑笑”，分别表现店主的什么态度？有什么作用？（5分）
语句 对小斯乔弗的态度（2分） 作用（3分）
店主说着，情不自禁地笑了笑 轻视、小瞧
店主摇摇头，笑笑
店主笑笑
22. 文章的故事只发生在儿子小斯乔弗身上，但题目却是“父与子”，你认为恰当吗？请结合文章具体内容陈述理由。（5分）
长江中学2016-2017学年度第二学期期中考试
八年级语文试卷
(考试时间:130分钟 总分:150分) 命题人：季桂香
一、积累与运用（25分）
1.(4分)
2.(6分)① ②
③ ④
⑤
3．(3分) 4. (3分)
5.(4分)
原因（1）
（2）
6.(3分)
7. （3分）（1） （2） （3）
8.( 6分) （1）甲表：
乙表：
（2）建议:（50字左右）

9.( 2分) 、
10.( 3分)
11.(2分) 其两膝相比者 于是始知其画为逼真
12.(4分) ①属： 　 ②诎：　　
③怪 　　 ④旦：
13.(4分)①译文：
②译文：
14.(4分) 作用：
表现:

15.(3分) 、 、
16.(3分)

17.（4分）

18.(4分)

19．（3分）

20．分析人物。（6分）
（1）

（2）
21.（5分）态度：
作用：
22.（5分）


三、作文（共65分，包括5分写字分）
23．阅读下面文字，按要求作文。（60分）
有一首歌唱得好：“因为遇见你，一切就注定，与你一起牵手往前进，每天值得回忆……因为遇见你，我学会珍惜，就算面对再多暴风雨打击，我会坚定走下去……” 在生活中，我们因为遇见了某人某物，而改变了自己，使自己变得懂事、坚强、勇敢、自信……
请以“因为遇见你”为题，写一篇文章。
要求：(1)诗歌除外， 文体不限，字数不少于600；(2) 文中不得出现真实的人名、地名、校名。
































600














八语参考答案：

展开余下试题

一、1沛、颖、斓、蜃（共4分）
2．⑴长烟落日孤城闭。 ⑵ 俱怀逸兴壮思飞。⑶人不寐 ⑷ 枯藤老树昏鸦。⑸抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 。（共6分。每句1分，错一字该句不得分）
3、 B （3分） 4、A（3分）
5. 征讨曾头市，被史文恭射伤。（1分） 卢俊义（1分） 宋江手下李逵等人不服。宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江攻下两座城池。（1分）
6． A（3分）7. 示例：“知识锦囊”、“生活百科”、“创新地带”、“大自然探索”。 （3分）
8. （1）甲表：长期使用互联网后，身体状况出现了明显下降。（1分）
乙表：长期使用互联网后，导致了不少严重的心理疾患。 （1分） （2）略（4分）
二、（一）9. 轻柔之风 飞蝶鸣鸠。〈2分，每空1分）
10． “闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。诗人运用拟人手法，通过蝶、鸠和东风的得意来衬托自己的愁绪。（3分）
（二）11.（2分）其两膝/相比者 于是/始知其画为逼真 （ 每句1分）
12. （4分） ①类似， ②同“屈”，弯曲 ③以……为怪，对 ……感到奇怪 ④早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）
13．（4分）译文：①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。
②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）
14．（4分）示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。（2分）如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，（1分）可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（1分）
（三）15. （3分） 介绍了烟花的历史、设计原理、使用注意点等。（每线一分）
16. （3分）通过不同金属化合物燃烧时发出不同颜色和光芒，（1分）测试物质中所含金属的化学实验（1分）就是焰色反应。（1分）
17. （4分）“常常”表示“经常”，（1分）在文中指运用以上结果来测试物质中所含的金属是一种常用的手段，不排除还有其他方法，(2分)体现了说明文语言的准确性。（1分）
18. （4分）不能去掉。（1分）最后一小节补充说明了烟花的危险性，（1分）强调了安全使用烟花的重要性，（1分）使说明更全面。（1分）
（四）19．（3分）①与文章开头老斯乔弗所说的同样的话形成照应。②进一步解释了上文小斯乔弗出租码头、求雇于店主以及不接受饭菜施舍这些举动的思想原因，是文章的内在线索。③表现了老斯乔弗自尊、自强的性格和不接受他人恩惠的信念对小斯乔弗的品行影响，深化文章的主题。
20．①（3分）运用动作和语言描写（1分），生动形象地表现了小斯乔弗绝不接受施舍的决心（1分），突出了小斯乔弗自尊自强（1分）。
②（3分）小斯乔弗在父亲去世时不哭，是因为他知道父亲希望自己能够坚强地面对困境（1分）；最后他情不自禁地痛哭起来，是因为他解决眼前困境后的情绪宣泄（1分），也因为店主对他父亲般的关怀和真情流露，引发了他的丧父之恸（1分）。
21．（3分） 态度：不解、怀疑（1分）；相信、肯定（1分）
作用：以店主对小斯乔弗的态度变化衬托出小斯乔弗的自强与聪慧（2分）。
22．（5分）恰当（1分）。因为①情节内容围绕“父与子”。小斯乔弗在明，老斯乔弗在暗：小斯乔弗在父亲去世时没有哭，小斯乔弗办丧事是为父亲，小斯乔弗接受店主招待是因为父亲也会这样招待客人，小斯乔弗最后沉思时说的是父亲生前常说的话。②人物形象围绕“父与子”。写小斯乔弗也是写老斯乔弗：小斯乔弗在父亲去世后的一系列举动都是受到了老斯乔弗的影响，他的独立、自尊、自强的性格深深打上了老斯乔弗的烙印。③文章主旨围绕“父与子”。文章写小斯乔弗爱父亲、孝顺父亲，就是遵照父亲的准则做事，揭示了做人美德的传承意义，主题更深刻。（答出两点理由即可，一点理由2分） (113.220.9.108)

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