荣县正紫中学2017年上期七年级（下）半期考试语文试题
班级： 学号： 姓名: .
寄语：同学们，新的学习又开始了。面对这份试卷，你尽管大胆答题，因为你独特的体验可能就是答案。在此，祝愿同学们有新的开始，有新的成绩，有新的进步！只要你勇于面对困难，勇于探索，勇于挑战，相信你一定能顺利完成本学期的学习任务。加油吧！
（120分钟内完成 满分100分）
第Ⅰ卷 选择题（本大题共35分）
一、基础知识积累与运用（23分）
1．用行楷书写下列诗句。（3分）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。


2．下列加点字注音和词语解释完全正确的一项是（2分）
A．蹑（ni-）手蹑脚：形容走路时脚步放得很重。 骇（h3i）然：惊讶、受惊的样子。
B．笑容可掬：形容满脸笑容。掬（j$）：双手捧着。 瞑（m!ng）目：闭上眼睛。
C．叫嚣（xi`o）：大声吵闹。 岑（ch-n）寂：寂寞，孤独冷清。
D．妇孺（r%）皆知：妇女和儿童都知道。 堕（du7）落：（思想、行为）往好里变。
3．下列各项中，没有错别字的一项是（2分）
A．花枝招展 呼朋引伴 融融泄泄 左顾右盼
B．三眼一板 陵角分明 马革裹尸 城惶城恐
C．正襟危座 鹤立鸡群 粗制烂造 相题并论
D．无地自容 轻举忘动 不胜其烦 暗然失色
4．对下列病句修改不正确的是（2分）
A．自从开校以来，他一直始终坚持体育训练。修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B．通过这次作文竞赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。
C．省市领导认真讨论和听取了施工单位负责人的汇报。 修改：删去“讨论”或删去“听取”。
D．我们要积极参加学校开展的有益的文体，增长自己的才能。 修改：在“文体”后加上“活动”。
5．下列句子的说法，错误的一项是（2分）
A．《春》是一篇抒情散文，作者用诗一般的笔调描绘出一幅春意盎然的画卷，赞美了春的创造力，激励人们要珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。
B．《海燕》是一篇优美的咏物寄情的散文，文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
C．《白鹅》一文中，作者写到白鹅对我的贡献就是在物质上，白鹅生的蛋成为我们一家人难得的“美食”，为我们家创造了不少的价值。
D．《最后一课》是19世纪德国现实主义小说家阿尔丰斯•都德的短篇小说名作。小说通过一个小学生在阿尔萨斯省的一所乡村小学上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受，表现了德国人民深厚的爱国主义感情。
6．根据语境，仿写句子，注意前后句式一致，语意连贯（2分）
欣赏是一种领略；欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受到向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟到博大的胸怀； ， 。
7．默写填空。（每空1分，共4分）
① ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
②念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
③海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
④《天净沙 秋思》中点明主旨的句子是： 。

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8．下面这段文字中的画线处有毛病，请按要求答题。（6分）
这个善良的孩子，①他的每篇小说所有都以一句话来做结尾 ：“后来一切都好”。这样的结尾看上去过于平淡，②可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心 ，③但又何尝是人类最终的集体愿望呢？④世上活着的生命不企盼哪一条“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。
A．用词重复的一处是（填序号） ，修改 。
B．词序不正确的一处是（填序号） ，修改 。
C．意思表达不正确的一处是（填序号） ，修改 。
二、阅读理解（每小题2分，共12分）
（一）阅读《心声》中选段，回答文后问题。（每小题2分，共6分）
①到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个教师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文……”
②按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学根本连动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。
③读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。
④程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手。可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
⑤“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
⑥要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！
⑦“‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”
⑧两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事。
⑨他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
⑩他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。 （选自《心声》）
9．下列对课文内容的理解，其中有误的一项是（2分）
A．这是小说的高潮部分。在公开课上李京京鼓足勇气主动地举起右手，他的朗读深深地打动了在场的每一个人。
B．林蓉由于自身的经历与《凡卡》这篇课文感情上产生共鸣，内心中有种憋了很久想一吐为快的感受。
C．小说主要通过心理描写、神态描写和动作描写来刻画李京京。如：“京京在座位上不安地扭动着身子……眼睛一眨不眨地盯着程老师。”生动形象地刻画李京京内心的矛盾和斗争，以及做出决定后的表情。
D．李京京充满真情的朗读深深地打动了在场的每一个人，包括他自己。如“两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌了出来”、“大家的神情都那么专注和认真”，赵小桢的抽泣声和程老师的决定都说明了这一点。
10．下列说法中，错误的一项是（2分）
A．程老师在这堂公开课上的心理经历了“慌乱紧张”→“满意高兴”→“感动懊悔”的变化。
B．第⑧段中“两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌出来”，表现了李京京自己想念爷爷和玩伴的感情。
C．⑨段中“他叹了口气，悄悄地坐了下来”表现了李京京心情轻松，完成心愿，表达了心声的满足。
D．赵小桢虽然声音又脆又甜，又是老师指定要朗读课文的，但是在公开课因为害怕读不好而影响“全校的荣誉”，紧张带害怕，连举手的勇气都没有了。
11．下列关于《心声》主题思想的理解，不正确的一项是（2分）
A．小说通过区公开课上李京京执意要朗读课文的故事，塑造了一个纯真、质朴、铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。
B．小说通过李京京的一段心声的充分呈现，启示我们教育工作者，应当尊重、关爱每一位学生个体，让每一位学生都有空间得到健康发展。
C．这篇小说采用欲抑先扬、善于蓄势故事情节，通过细腻的心理描写，写出李京京在公开课前渴望朗读课文、回家路上偷偷朗读课文、第二天放学后听读课文、公开课上在赵小桢不举手的情况下，勇敢举手并深情朗读课文，表达了他的心声和他感受到的凡卡的心声。

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D．小说通过大量的心理描写，体现了李京京这个孩子不为人知的丰富敏感的内心世界，凸显了李京京淳朴善良、敏感自尊又勇敢执着的性格特点。
（二）阅读下面的这篇文言文，回答后面问题。（每小题2分，共6分）
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰：何陋之有?
12．下列对加点词语的理解，错误的一项是（2分）
A．有仙则名 名：出名。 B．惟吾德馨 馨：品德高尚。
C．可以调素琴 素：白色。 D．无案牍之劳形 劳：使……劳累。
13．下列对课文内容的根据和分析，不正确的一项是（2分）
A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”表现了陋室环境的优雅。
B．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了陋室主人交往的儒雅。
C．“调素琴，阅金经”表现了陋室主人的高雅生活。
D．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了文章的主旨。
14．下列对课文的理解，正确的一项是（2分）
A．作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了孔子的高尚情趣。
B．作者认为陋室不陋的原因是“斯是陋室，惟吾德馨”。
C．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”在文中的作用是起兴开头，以实衬虚。
D．作者在文章的最后作者以古代的贤士自况，说明了作者虽然是有远大的志向，但是反映出作者消极避世的心态和骄傲自满的情怀。
第Ⅱ卷 非选择题（本大题共65分）
三、古代诗歌阅读（11分）
15．翻译第Ⅰ卷文言文中划横线句子。（6分）
①斯是陋室，惟吾德馨。（3分）
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3分）
阅读下面古诗，完成16～17题。（5分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
16．下列是对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（2分）
A．这首诗的第一句中的“黑云”一词写出了危城将破时的沉重气氛，也暗示了敌军的来势汹汹；第二句中的“甲光”一词与“黑云”相对，显示守城壮士的雄姿英发。
B．第三、四句分别从视觉和听觉的角度描写这场战斗的惊心动魄。
C．第五句中的“半卷”写出援军悄然行军，“临易水”交代交战的地点，第六句的“霜重鼓寒”写出双方苦战的情景。
D．第七、八句引用典故，写出将士欲以身报效国家的豪情。
17．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）
四、文学作品阅读（14分）
阅读下面这篇文章，回答文后问题。（14分）
雪中贺卡
八年前，我读初一。这年，我十二岁，正是爱幻想的年龄。
冬天，飘了几场雪。元旦就像精灵似地附在雪花瓣上，悄悄舞来。精致的小贺卡也在空中飘来飞去。由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情而美丽。
然而，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记自己的老师，我们把最精致的贺卡，奉送给他们。歪歪扭扭的贺语是一串串跳跃的童心。老师收了贺卡，都很激动。他们捧贺卡的手有些颤，眼睛也湿了（A）。
给我们上课的，有六位老师。我们送出五张贺卡，惟独没有送给她。
那年，她只有十九岁，刚中师毕业。同学们欺她年轻，时常捣乱。她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜。而我们竟然幸灾乐祸地看着她。气急了，她只会说：“你们不可爱……”
同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她？
于是，她没有收到祝福。
元旦前一天的那堂课，她很不自然，讲得很累。在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，那美丽的眼睛湿了（B），晶晶地亮。我的心颤抖了。
课后，我送了一张贺卡给她。她坐在办公室里，静静地。而别的老师正忙着翻阅学写给自己的元旦贺语。屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。我说：“全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐……”
泪，在她脸上滑滚。她哭了。我悄悄地离开。屋外，已罩了厚厚的一层雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，也很可爱。
事情过去几年，我已离开那所中学，到省外一所大学读书。这件事，以及她，都随年轮的添刻，在我记忆里淡化。
三年前的一个冬日，又飘起大雪。那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。贺卡是我初一时的语文老师寄来的。她在上面这样写着：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美……
此时，她已被评为优秀人民教师。
我为自己感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。
我的眼睛湿了（C）。窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花竟散发出淡淡的清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。
18．请分别说出“她的眼圈常被气红”和“那美丽的眼睛湿了”的原因。（4分）

19．文中（A）、（B）、（C）三处都写到眼睛湿了。结合上下文说说这三处分别表达了人物怎样的心情。（3分）

20．当我送贺卡给语文老师的时候，为什么我要撒谎说是全班同学送的？（4分）

21．三年前收到老师寄来的贺卡后，为什么“我的眼睛湿了”？（3分）

五、写作。（40分）
22．题目：陶醉在 中
要求：把作文补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。
荣县正紫中学2017年上期
七年级（下）半期考试语文答题卷
班级： 学号： 姓名: 得分 .
1．用行楷书写下列诗句。（3分）


选择题答题处（每小题2分，共22分。）
题号 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 16 小计
答案
6． 仿写句子。（2分）
， 。
7．默写填空。（每空1分，共4分）
① 。 ② 。
③ 。 ④ 。
8．A． ，修改 。（2分）
B． ，修改 。（2分）
C． ，修改 。（2分）
15．① 。（3分）
② 。（3分）
17．
（3分）
18．
（4分）
19．
（3分）
20．
（4分）

展开余下试题

21．

（3分）
22．作文：（40分）



















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荣县正紫中学2017年上期
七年级（下）半期考试语文答案
班级： 学号： 姓名: 得分 .
1．书写（略）（3分）
选择题答题处（每小题2分，共22分。）
题号 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 16 小计
答案 B A C D B A C C D B B
6．仿写句子。（2分）
示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高。
示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。
（要求：句式相同，语意连贯，意对即可）
7、①采菊东篱下；②独怆然而涕下；③江春入旧年；④夕阳西下，断肠人在天涯。（每空1分，凡多、少、错，该空不得分，共4分）
8．A．①（1分）；删去“所有”。（1分）
B．④（1分）；世上，哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？（1分）
C．③（1分）；但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？（1分）
15．①这是简陋的屋子，好在主人我有美好的品德。（“斯、馨”各1分，大意1分，共3分）
②没有（嘈杂）的管弦之声扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身心。（“乱、劳”各1分，大意1分，共3分）
17．①一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。（2分）②运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。（1分）
18．①前者：同学们欺她年轻，时常捣乱，她很生气。（2分）②后者：其他老师都收到了贺卡，惟独她没有，她感到很伤心。（2分）（意思答对即可）
19．（A）老师捧着贺卡，犹如捧着一颗颗童心，因此激动得眼睛湿了；（1分）（B）年轻的语文老师多么希望自己的学生也能送一张贺卡给自己，但这也许是奢望，所以伤心难过得眼睛湿了；（1分）（C）“我”为当年的行动而感到高兴，所以“我”的眼睛湿了。（1分）
20．①这个善意的说谎是为了安慰老师，让她感到她的学生都爱她并祝福她。（2分）②同时也蕴含了我对同学们的行为感到不满，想借此弥补。（2分）
21．老师的贺卡，唤起了我对往事美好的回忆，自己当初给老师送去贺卡后，竟然给了她美好的感觉。（3分）
27．作文：（40分）
按中考作文评分标准评分。 (118.119.44.2)

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