2016---2017学年度第二学期期中学业水平检测
七年级语文试题
（满分：150分 时间：120分钟）
友情提醒：将答案写在答题纸上，书写工整。
一、积累•运用（30分）
1．请将下面的诗句用正楷抄写在横线上，要求正确、美观。 （3分）
穷则独善其身，达则兼善天下
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）
(1) ▲ ，思而不学则殆。 （《论语》）
(2)潮平两岸阔， ▲ 。（王湾《次北固山下》）
(3)初为霖雨之操， ▲ 。 （《<列子>一则》）
(4)是她那对世界无私的爱丰富了我， ▲ 。 （作者——L 《童年的朋友>）
(5)横眉冷对千夫指， ▲ 。 （鲁迅《自嘲》）
(6)右刻“山高月小，水落石出”，左刻“ ▲ ， ▲ ”。 （《核舟记》）
(7)不必说碧绿的菜畦， ▲ ， ▲ ，紫红的桑椹。也不必说鸣蝉在树叶里长吟。 （鲁迅<从百草园到三味书屋》
3．下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是( ▲)（3分）
A．“记”是古代散文的一种文体。可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。如现在学习的《核舟记》及以后学习的《小石潭记》《岳阳楼记》等。
B.高尔基，苏联作家， 《母亲》《在人间》《我l的大学》是高尔基自传体三部曲，代表作还有长篇小说《小市民》等。
C．《我的老师》作者魏巍。课文中写了与蔡老师相关的七件事，表达了作者对蔡老师的深深的依恋，思念之情。
D．“三昧书屋”中的“三昧”指布衣暖、菜根香、读书滋味长；“千里共婵娟”中的“婵娟”是指“月亮”；“留取丹心照汗青”的“汗青”是指“史册”。
4．下列语句中加点成语使用不恰当的一项是( ▲)（3分）
A．这两篇文章虽然风格截然不同，但都能引起读者的共鸣，有异曲同工之妙。
B．春暖花开，在这美好的季节里，来灌南二郎神庙参观的人络绎不绝。
C．那些推动社会进步的叱咤风云的政治人物不会被人民忘却。
D．硕项湖波光潋滟，活泼游动的小鱼栩栩如生，河畔的金柳婀娜多姿。
5．下列词语中字形和加点字读音全部正确的一组是( ▲)（3分）
A．缭草 叱咤风云 脑髓( sui) 殷红(yan)
B．风糜 挥洒淋漓 腻(11)味 摒弃( bing)
C．马鬃 面面相觑 两颊(ji6) 挑衅(Xln)
D．勘察 人声鼎拂 叶鞘( shao) 静谧(mi)
6．口语交际。 （2分）
灌南高铁站，是连镇高铁的一个规划中间站，建成后，灌南站将作为灌南对外交流的一个重要交通组成部分，沟通省内外人中城市，预计2019年，灌南高铁站将举行首通车仪式。假如你是《灌南报》的一名小记者，让你就这件事采访县委李振峰书记，你想问一个什么问题？请将你的问话写出来。
7．名著阅读。 （6分）
(1)（3分）《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返同花果山？并具体说明哪几次？
(2)（3分）《童年》中，外祖父很残 暴，会凶狠地打外祖母，也会打孩子们，对待手下的工人也很凶。请你例举一个反映外祖父残暴的事例。
二、阅读•感悟(60分)
（一）阅读下面诗文完成8～9题。（6分）
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

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山光悦乌性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
8．请赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”句中“ 空”字的妙处。 （3分）
9．这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（3分）
（二）阅读下面文言文，完成10～13题。(14分)
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第， 阖户启
箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅
果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其
人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸， 复奏如初。太
祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒日： “朕固不为迁官，
卿若之何？普日：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得
以喜怒专之。”太祖怒甚起普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竞得俞允。
一一一选自《宋史•赵普传>
10.解释加点字。 （4分）
①普少习吏事(▲) ②晚年手不释卷(▲)
③有群臣当迁官(▲) ④太祖素恶其人(▲)
11.用“／”线给文中划线的句子断句，限两处。 （2分）
太祖怒甚起普亦随之
12.翻译下列句子。 （4分）
①普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
②朕固不为迁官，卿若之何？
13.阅读【甲】【乙】两文，说说人物描写各有什么特点，有何作用？（4分）
（三）阅读《三颗枸杞豆》选段，完成14～16题。（8分）
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友
都去探望他，我的父亲和驾素也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的 脸。但他似
乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼一一三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我
的最后一个谜语。．但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号！是三个遗憾的“○”！
但“○”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个,“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂。更艰深的学问。
14．文中破折号的作用是 ▲ 。 （2分）
15.三叔留给我的最后一个谜语是什么？（2分）
16．三叔临终前，假如“我”也去看望他，他可能会对“我”说些什么呢？试着写出来。(4分)
（四）阅读下面文章，回答17～19题。（11分）
昆虫般大小的机器人
①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的 大小，未来机器人的
大小应该和昆虫相仿。
②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。
控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那
样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。
③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大
动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工
作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以
及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的
冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。
④当然，就目前的情况来看， 这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能
进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己
的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。王是该机
器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏 洞堵上。
⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场
上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系
统发现，因为官们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。- y过敌人的防线，它们便可
成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。
⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出
现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲桶、
弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他
系统装配到一块微晶片上。
⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克
利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1／5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种
齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了
比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，
其转速比迕多喷 气盎飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机
器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞
的进展。
③微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量
生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。
（选自《科技日报》）
17.阅读 全文，说说微型机器人的研制生产要克服哪些技术障碍？（3分）
18.第⑨段加点字”一般说来”能否去掉？为什么？（4分）
19.第⑦段画线句运用了哪甄种说明方法，分别说明其作用。（4分）
（五）阅读下面文章，回答20-- 24题。(21分)
两颗开花的树 丁之境
(1)两棵树高高地立在师生每日必经的路旁，一棵在北，一棵在南。
(2)从生物老师那里得知这两棵树叫“异木棉”。每年的十一月中旬左右，北边那棵树的
枝条上最先冒出_个个青色的圆形花苞，极像小青果，然后绿叶开始掉落。等树叶差不多掉71

展开余下试题

后，似乎是一夜之间，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全绽放成了密密匝匝的耀眼灿烂
的花。青色如铜铃的花托里伸展出五片纤长稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金
黄或白色，查阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树鉴扮成了披着云霞的仙女。这冬日里开花的树，
一下子点亮了整个校园。
(3)每年一入冬，在满园墨绿色中立着的这棵盛放的绚烂花树，勾起了多少人内心关于唯
美、浪漫、梦幻的想象。
(4)每天早归的学生，晨扫庭院时，也忍不住驻帚而立，凝视这晨光中一树粉艳，然后开
启诗与远方的遐想。
(5)陪伴学生晨读的老师，也忍不住对着窗外浓绿中的那一枝枝粉色微笑，觉得一切都那
么美好。
(6)午间散步的老师们，更是纷纷拿出手机拍照，然后在朋友囵里晒这个校园的美好。
(7)因为关注，大家很快发现了两棵树的不同。
(8)北边的那棵满树繁花，南边的那棵绿叶满枝。于是在赞叹辉煌灿烂的同时，自然也有
了质疑与抱怨：同时移栽而来，同一品种，南边的那棵异木棉怎么迟迟不开花啊？站在如此美
的同伴旁边，怎么看都觉得它灰头土脸的……
(9)是啊，为什么南边的那棵不开花呢？是它不够努力吗？我也在寻思。还是生物老师告
诉了我答案：北边的那棵三面无遮挡，从早上就开始接受冬日暖阳，一直到下午。南边的那棵
刚好位于教学楼和办公楼的夹角处，只有中午能短暂享受一下阳光的抚慰。原来是位置的不同，
导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。
(10)果真这样，两周后，南边的那棵树开始开花了。一个月后，北边那棵仍繁花满埠时，
南边那棵已凋零殆尽。这是很残忍的现实，也是很真实的生长规律，虽不忍，但也只能面对。
(11)那天放学后，一对夫妇来拜访我，他们充满期待地希望我能给他们开一剂良方：“老师，
我的孩子已经很努力了，可为什么成绩还是不能靠前？”我知道那个孩子真的很努力，_篇作文
他可以修改很多遍，虽然进步很大，但离那几个才子才女学生的文章还是很遥远。我还知道，他
画的漫画很好看，他的歌声很好听。我很想把他的父母叫到窗前，给他们讲讲窗外校道边那两棵
开花的树的故事。但终觉这样过于残忍，遂放弃，又开始说一些言不由衷地善意谎言。
(12 )这个古老的园子，一年又一年，送走一届学生又迎来一届，在这来来往往的生命里，
必然有繁花似锦的，也必然有默默无闻者。为什么园子里这两棵异木棉一定要同时开花同时凋
零呢？为什么要用同样的标准来衡量不同的孩子呢？没错，我是一棵会开花的树，但我就不能
不开花只长绿叶吗？况且开不开花，都不能影响我成为一棵巍巍然而立的大树。
(13)开花的固然值得称赞，不开花的未必不在努力。我们在盛赞“成功”、 “成才”时，
千万不要忘了每个生命各有其特殊的价值。每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的
生命都是值得尊重的。 选自《青年文摘》2017年第6期（半月刊）
20.阅读全文，概括两棵树的不同之处，并说说作者由树及人表达了什么主题？（4分）
21.从修辞的角度，赏析第(2)段画横线句子的妙处。 （4分）
盘鱼虫铜铃的蕉托里盟展出五片纤长稍稍翻鲞的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部渐变为金黄
或白色，查阳光下一簇簇相拥绽放，把整棵树整扮成了披羞云霞的仙女。
22．阅读第(7)段，此句独立成段，有什么作用？（4分）
23.第(10)段加点词“这样”，指代的内容是什么？（4分）
24.阅读第(12)(13)两段，联系自己学习生活，说说你阅读后的感受。（5分）
三、表达•交流(60分)
25.努力学习让你精彩，尊老爱幼让你精彩，见义勇为让你精彩，勤俭节约让你精彩，文明礼貌让
你精彩，热爱音乐让你精彩，珍惜友谊让你精彩，挑战挫折让你精彩……生活中处处现精彩。
请以“生活就这样精彩”为题写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体自选；
③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
2016～2017学年度第二学期期中学业水平检测
七年级语文试题参考答案
一、积累•运用（30分）
1.（3分）书写正确、结构匀称、笔画流畅，行款安排恰当得3分；书写正确、结构比较匀称、笔画比较流畅，行款安排比较恰当得2分；书写正确、结构不太匀称、笔画不太流畅，行款安排不太恰当得1分；书写不正确，结构不匀称，笔画不流畅，行款安排不恰当得0分。
2. （10分）
（1）学而不思则罔 （2）风正一帆悬　　
（3）更造崩山之音 　（4）高尔基　　使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的 　　
（5）俯首甘为孺子牛 （6）清风徐来 ，水波不兴
　(7) 光滑的石井栏，高大的皂荚树。
3.B（3分）
（B.高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》,《小市民》是剧本。）
4.D（3分）
5.C（3分）（ A 潦草 脑髓suǐ B 风靡 腻nì味 D人声鼎沸 叶鞘qiào）
6.（2分）（合理，关注社会，有正能量即可）
　　示例一：尊敬的李书记，您好(1分)！请问灌南高铁的开通对我们灌南经济发展有什么重要的意义（１分）？
　　示例二：尊敬的李书记，您好！请问，灌南高铁的开通能给灌南人民的生活带来什么样的变化？
7.（6分）（1）（3分）主要有两次：（1分） 一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；（1分）二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。（1分）
(2)（3分）①有一次，工人阿里克谢因为染坏了一匹布，被他打得昏死过去。②萨莎把烧红的顶针放到格里戈师傅的手底下，结果反而害了外祖父，结果被他捆在凳子上，扒去了裤子，用树条抽打，一抽一条红印。③阿廖沙把桌布染上色，被他用树板抽得失去了知觉。④他心情不好时，外祖母劝导他，他会突然朝她脸上就是一拳，打得外祖母口中出血。⑤他因为生阿廖沙母亲的气，对外祖母的脑袋乱砸以痛，还把两只发卡扎进了外祖母的头皮里。（答一点即可（3分））
二、阅读•感悟（60分）
8. （3分）“空”是说潭水清澈，临潭顾影（１分），使人心中俗念（杂念）消除净尽（１分），“空”字写出了人的心情与水光山色相应（１分）。（不脱离诗意，言之成理即可。如答“空字把心中的种种人世烦恼都抛弃，心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动的表现出来了”也对。关键信息：俗念（杂念）消除净尽）
9．（3分）这首诗抒发了诗人忘却世俗杂念、寄情山水的隐逸情怀（意思对即可）
10．解释加点字。（4分）
　　①熟悉 ② 放，放下③ 升，升任 ④向来，平时
11．太 祖 怒 甚／ 起 ／普 亦 随 之（2分 ）
12. （4分）
（1）（2分）赵普性情沉着严肃刚正，尽管对人常忌妒刻薄，但能把天下事作为 自己的责任。
（2）（2分）朕就是不给他升官，你又能怎么样？
13.（4分）甲文主要运用了动作描写，而乙文主要运用了语言描写。（2分）；作用：表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个人安危为国家推荐人才的品质。（1分）
（或者表现赵普勤奋读书，以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断）（作用意思对即可）
14．解释说明（2分）
15．三颗枸杞豆所蕴含的人生哲理。（2分）
16．（3分）孩子，我的三个理想因为自己的懈怠而一事无成，我只留下了三个深深的遗憾，你现在一定要努力学习，不能等将来一事无成后悔就迟了。（意思对即可）

展开余下试题

17．(3分)①动力问题（１分）；②要把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上（１分）； ③要把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度（１分）。
18.（4分）不能去掉（１分）；“一般来说”表限定范围，不排除有例外情况（１分），准确说明目前机器人所能做的工作并不是都可由相应的机器来取代的，体现了说明性语言准确严密（２分）。
19.（4分）列数字，准确地说明了气功涡轮机形体小与转速快的特点；作比较，更加突出说明了气功涡轮机转速快的特点。（说明方法各1分，特点各1分）
20.（4分） 本文主要写了两颗树由于位置的不同，导致的花期也不同（2分），由物及人，表达了每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价值的生命都是值得尊重的这一主题（2分）。
21.（4分）运用了比喻的修辞手法（１分），把花瓣比喻成胭脂，把开满花的树比喻成披着云霞的仙女（１分），形象生动地写出了北边这可异木棉开花时的美丽以及作者对它的喜爱之情（2分）。
22.（4分）承上启下的作用（１分）。承接上文大腹树的美丽而引人关注，同时引出下文因关注而发现了两棵树的不同（１分），北边那棵满树繁花，南边那棵的绿叶满枝，引出人们的质疑与抱怨（１分），从而为下文揭示主题做了铺垫（１分）。
23.（4分）指上文第9段中的“位置的不同，导致了这两棵树的不同，一棵花期绵长，一棵花期短暂，一棵花密色艳，一棵花疏色浅。”
24.（5分）示例：不管成绩领先还是暂时的落后，只要我们去努力，同样能赢得别人的尊重 。（意思合理即可）
三、表达•交流（60分）
25.（60分）标准参照中考作文评分标准，结合七年级学生水平实际核定评分标准。 (112.101.190.189)

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