宜陵镇中学七年级语文期中试卷
2017.4

一、积累运用（37分）
1.下列加点词语的读音，全都正确的一组是 ( )（3分）
A．发绺liǚ 殷yīn红 惩chéng罚 叱咤chìchà
B．倏shū忽 遴línɡ选 菜畦qí 诅咒zòu
C．画舫fǎng 旌旗jīng 脑髓suǐ 矗chù立
D．倔强jüé 嫉jí妒 上溯sù 盘踞jū
2.下列语句中标点符号使用正确的一项是（　 ）（3分）
A．“把窗户关起来，”妈妈说：“外面起风了。”
B． 卢沟桥亦作“芦沟桥”，在北京丰台区，横跨永定河（旧时称卢沟河，亦作芦沟河)
上。
C．《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。节目旨在实现文化感染人，
鼓舞人，教育人的传导作用。
D．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.“马可波罗花世界”乐园坐落于世界探险家马可波罗停驻过三年 的名城扬州，各大
主题的花园景点真可谓是繁花仙境，美轮美奂！
B．这篇文章文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。
C．学校组织春游时，生病的他，既想去参加春游，又想留在家里休息，总是见异思迁，
很难做出决定。
D．爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
4.选择下列各句中没有语病的一项。（ ）（3分）
A．大型明星真人秀节目火爆全国的原因，是明星们放下偶像包袱，毫不矜持的表现增
加节目的看点和娱乐性造成的。
B．连淮扬镇铁路扬州站站场的顺利开工，让人倍感振奋，谁也不会否认将来不会为市
民出行带来更大的便利。
C．2017反腐大 剧《人民的名义》由著名编剧周梅森创作,讲述了反腐天团与位高权重
的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。
D．当中国这个能源消费大国不再需要大量从国际市场上进口原油之后,使得国际油价
又将面临“压力山大”的窘境。
5.下列文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）（3 分）
A．《童年的朋友》一文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱
的外祖母形象，抒发了主人公高尔基对外祖母的热爱和感激之情。
B. 《月迹》一文按照“盼月—议月—寻月”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜寻月
的过程，表现了孩童奇特敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而满足的 可贵的心灵
世界。
C.《核舟记》节选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总述—分
述”的结构形式，细致描述了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧”。
D.《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓，表现了它的
巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
6.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷字依次写在田字格内。4分）
立春天渐暖，雨水送肥忙，一场春雨细，大地春荡yàng。随风潜入夜，润物细无声，一堤新柳绿，十里桃花香。春雨来了，雨的qiè意，是风的旖旎，迎着暖的方向；春雨来了，如丝如lǚ将天地织在一起，牵动人们的心房；春雨来了，带着春的羞涩，带着那微小却光荣的梦想péng勃向上。








7.默写（每空1 分。错字、漏字、添字不得分）(9分）

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（1）山光悦鸟性， 。 （常建《题破山寺后禅院》）
（2） ，但余钟磬音。 （常建《题破山寺后禅院》）
（3）心悲， 。 （《列子•汤问》）
（4）宋初， ，普刚毅果断。 （《宋史•赵普传》）
（5）她马上___________________，________________，成为我最了解、最珍贵的人……
(高尔基《童年的朋友》)
（6）三十年来， ！ （周定舫《人民英雄永垂不朽》）
（7）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼
都不哼一声。 （阿累《一面》）
8．语文综合实践活动。（9分）
扬州的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近扬州的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。
（1）请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个采访问题，并写明相应的采访对象。（2分）
采访对象：
采访问题：
（2）下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“扬州的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息（4分）
【材料一】扬州木刻年画的图像大多以象征、谐音、表意、用典等手法，借形寓意，谐音寓意，表号寓意或几种手法混合运用，寄寓人们对福禄寿喜财等理想的期盼，民间称“讨口彩”，增加了室内外装饰的趣味。因而，年画深受人们的喜爱。
【材料二】在江苏省首批非物质文化遗产名录中，扬州彩灯榜上有名。它造型多样，是集纸扎、装裱、剪纸、书画、诗文、木刻为一体的高档艺术品。2011年元宵节11组扬州彩灯亮相台湾灯会展现“诗画瘦西湖”，彩灯为节庆营造了浓厚的喜庆氛围。
【材料三】剪纸是扬州古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是扬州民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。
原因1：
原因2：
（3）活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：“
”小明终于点了点头。（3分）
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面诗歌，完成9—10题。（5分）
东坡①
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
9.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2分）
10.后两句诗借哪种表现手法，表达了诗人怎样的思想情感？（3分）

（二）阅读下面文言文，回答11—14题（16分）
得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风 虎，狮象鸟兽，狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！ （《记桃核念珠》）【注释】①课经：读经。②龛：佛塔。③趺（fū）坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。④袒跣（xiǎn）：袒胸赤 足。⑤奁（lián）：盒子。⑥ 狻猊（suān ní）：传说中的一种猛兽。⑦梵相：罗汉的样子。⑧絺褐：（chī hè）麻布短衣。
11.解释下列加点词的意思。（4分）
⑴荷杖者（ ） ⑵经卷毕具（ ）
⑶不甚了了（ ） ⑷诎右臂支船（ ）
12.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分） （ ）
A．荫树趺坐而说法者 中峨冠而多髯者
B．以山桃核为之 劝以读书
C．为数五百 初为霖雨之操
D．可谓艺之至矣 读之竟日
13.用现代汉语翻译下列句子（6分）
⑴吾于何逃声哉？

⑵盖简桃核修狭者为之。

⑶息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。

14.选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超，试结合选文内容简要说明。（3分）


（三）阅读下文，完成15—18题。（共11分）
　福建土楼
① 福建土楼是东方文明的一颗明珠，它被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。
②风格奇异的土楼民宅散布在闽西的永定、武平、上杭及闽西南的南靖、平和、华安、漳浦等地。其造型、装饰和建造工艺世所罕见，土楼，俗称“生土楼”。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。它是以生土作为主要建筑材料，掺上细沙、石灰、糯米饭、红糖、竹片、木条等，经过反复揉、舂、压建造而成。楼顶覆以火烧瓦盖，经久不损。土楼高可达四五层，供三代或四代人同楼聚居。
③福建土楼大多具备完善的防御功能。其外墙厚一至二米，一二层不开窗，仅有坚固大门一关，土楼便成坚不可摧的堡垒。为防火攻，门上设有漏水漏沙装置，紧急时楼内居民还可从地下暗道逃出。如今，土楼早已不再是堡垒，但那些完备而精致的防御设施，仍让人们拍案惊奇。

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④厚重的福建土楼，承载着厚重的传统文化。发人深省的楹联匾额，与楼共存的私塾学堂，教化育人的壁画彩绘，无不激荡着历朝历代土楼人家“修身齐家”的理想和“止于至善”的追求。振成楼有副楹联备受称道：振作哪有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下事，事事要关心。
⑤2008年7月福建土楼被列为世界文化遗产。
15.从文章介绍的内容可以看出，福建土楼被列为世界文化遗产的缘由有哪些？（写出3点）（3 分）


16.指出下列说法中的错误，并简述理由。
第③段中划线句子“福建土楼大多具备完善的防御功能” 中的“大多” 这个词是可以去掉的。（3分）


17.第④段中划线句子“振成楼有副名联备受称道：振作哪有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下事，事事要关心。”使用什么说明方法？有什么作用？（3分）


18.请为扬州市推荐可以被列为“世界文化遗产”的一个项目，结合文章内容说说推荐的理由。（2分）

（四）阅读下面的文章，回答19－23题。（18分）
母亲的菜篮
①前不久，我携妻儿回老家看望父亲。偶尔瞥见不高的厨房横梁上，还挂着那个竹篮。四四方方的，不大，全部用青篾编成，精致，结实。时间已把它的外观由青绿冲刷成黝黑，竹篮上还蒙上了一层厚厚的尘灰。
　②那是母亲最常用的菜篮。这菜篮跟着母亲从田间走到菜园，从菜园走到灶堂。母亲用菜篮编织着我们全家人的希望。 　　
③春天来了，母亲把满篮子希望播撒在菜园的黑土地里。母亲在菜园里种下了西红柿、玉米、黄瓜、茄子、豆角……生根，发芽，浇水，施肥。阳光雨露中，这些幼苗在母亲的呵护下一天天变得茁壮。 　　
④到了 夏天 ，菜园里已是一片生机盎然、姹紫嫣红。红彤彤的西红柿，金灿灿的大南瓜，绿油油的空心菜，紫色的茄子，青脆的黄瓜……尤其是那籽粒饱满的玉米棒子和与弟弟有着一般高的丝瓜，把母亲的菜篮压得扁扁的，提都提不起。母亲还给我们烹制了好吃的南瓜饭，那满 屋飘香，如今忆起来都甜丝丝的。收获多了，菜吃不完，母亲就让我提着满篮子的菜去送人。 　　
⑤初秋的时候，菜园里就是一幅红绿相间的风景画。那火红的辣椒，躲在绿叶下面，一串一串的，或长或肥，如同小孩子在吃吃地笑，煞是可爱。母亲用菜篮把它们摘回家，清洗干净，切成细丁，均匀地撒上一层盐，放进瓷坛里，做成辣子酱。我和弟弟喜欢跟着母亲转，有时候掺 和着做一些提篮送水之类的小事情。我看见母亲额头上盐白一样的银丝，在秋日中闪闪发亮。 　　
⑥冬天里，雪还没有下，菜园里的萝卜就把它乳白色的胴体显露在土地外。阳光的日子，母亲把满篮子的大头萝卜和“春不老”萝卜，切成小条，铺在门板上，晒干。然后放进辣子酱里，过上一个来月，就成了辣椒萝卜。吃饭的时候端一盘出来，香喷喷脆丝丝，好吃又下饭。喝茶的时候端一盘上来，就成了十分抢手的点心。住在城里的表姐，最爱吃母亲做的辣椒萝卜，每次到我家来，第一件事就是拿双筷子到厨房瓷坛里找辣椒萝卜吃，吃得满嘴辣嚯嚯的。 　　
⑦母亲用菜篮把我们全家人的日子安排得非常盈实。我们兄弟几个也在母亲春风般的润泽中一天天长大。 　　
⑧日复一日，年复一年，在春夏秋冬岁月更替中，母亲和菜篮逐渐变得苍老。 　　
⑨在我二十二岁那年，母亲因病去世了。母亲的菜篮也变成空荡荡的了，父亲舍不得丢，搁在厨房横梁上。它就一直挂在那个很不起眼的地方，静静地，默默地，昔日的光泽已不再现。 　　
⑩上街买菜，总要拎回几只塑料袋。回到家，解开，一股浓浓的塑料味儿便会扑鼻而来。这时，我总会想起母亲的菜篮。 　　
⑪那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。 　　
19.文章以“母亲的菜篮”作为题目，有什么好处？（3分） 　　

20.第①段凸显了母亲菜篮怎样的特征？这样写的作用是什么？（4分）

21.文章多处前后照应，结构严谨。请在文中分别为下列两个句子找出相呼应的句子。（4分）
① 前文：偶尔瞥见不高的厨房横梁上，还挂着那个竹篮。 　　
后文： 　　
② 前文： 　　
后文：那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。 　　
22.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第⑤段中的画线句。 （3分）　

23.文中的母亲是一个怎样的人？联系全文内容加以简要分析。（4分）

三、作文（60+3分）
24．依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照 亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，烦恼变快乐，单调变精彩，生活蓬勃向上，演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）感情真挚，不得抄袭；
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名。


参考答案
1-5 C B B C D 6 漾 惬 缕 蓬7略
8（1）（2分）示例一：【问题】你的家乡有哪些“老玩意儿”？【对象】社区居民
示例二：【问题】您见过我们老家的什么“老玩意儿”？【对象】家中长辈（问题1分，对象1分）
（2）（4分）①扬州“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值；②扬州“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望（或扬州“老玩意儿”是吉祥象征物）；③扬州“老玩意儿”题材丰富，造型多样，深受人们喜爱。（两点即可，每点2分）
（3）（3分）示例：小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？（称呼1分，围绕“鼓励”和“消除顾虑”正面劝导2分。）
9.清幽，宁静
10．景中寓情（借景抒情、情景交融），表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。
11．⑴背 ⑵有 ⑶清清楚楚 ⑷同“屈”，弯曲（一题1分）
12．B
13．⑴⑵略 ⑶静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小。（一句2分，注意关键字词的翻译到位）
14．全文从不同角度，显示出雕刻者技艺的精湛和雕刻艺术的精巧。首先，桃核念珠形体之小 与雕刻人、物、景之多形成对比，突出其“奇巧”。 其次，人物神态之活与情态之细 ，突出桃核念珠之“妙”。（能结合文句1分， 进行赏析2分）
15.以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值。
16. “大多” 这个词是不可以去掉的。“大多”表示大多数而不是全部，从范围上加以限制，说明福建土楼不是全部具备完善的防御功能，去掉使得语言绝对化，使用“大多”体现说明文语言的准确性。

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17.举例说明。列举了振成楼的楹联，具体有力地说明了福建土楼承载着厚重的传统文化。
18.瘦西湖旅游风景区，汶昌楼，东关街或双东，扬州园林等。例如，个园以“四季假山”闻名，园中亭台楼阁与假山水池交相辉映，配以古树名木，更显古朴典雅，文化底蕴丰厚。
19. （共3分）以此为题目的好处是：①成为文章的叙事线索贯穿全文；②点明文章的主要内容；③富有悬念，激发读者的阅读兴趣。（每点1分，共3分）
20. （共4分）①凸显了母亲的菜篮精致、结实、陈旧的特征（2分）；②以此引出对母亲的菜篮由来的叙述（1分），为文末抒发对母亲的怀念之情奠定感情基调（1分）。
21. （共4分，每小 题2分） ①母亲的菜篮也变成空荡荡的了，父亲舍不得丢，搁在厨房横梁上。②用菜篮编织着我们全家人的希望。
22. （共3分）运用拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了辣椒成熟时可爱的情态（1分），表现了作者对母亲劳动成果的喜爱之情（1分）。
23. （共4分；每一点2分，不联系具体内容的得1分）
勤劳，用菜篮把我们全家人的日子安排得非常盈实；
善良，收获多了，菜吃不完，母亲就让我提着满篮子的菜去送人。 (112.101.190.189)

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