2017届九年级下学期期中考试试题
语文试卷
说明：1、全卷满分120分，考试用时120分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础(24分)
1、根据课文默写古诗文。(10分)
（1）有约不来过夜半，□□□□□□□。（赵师秀《约客》）（1分）
（2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，□□□□□□□□。（王磐《朝天子
咏喇叭》）(1分）
（3）陶渊明的《饮酒》中表现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是□□□□□，□□□□□。 (2分）
（4）□□□□，天与云与山与水，□□□□。（《湖心亭看雪》）（2分）
（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2、根据拼音写出相应的词语。(4分)
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里ｙùｎ ｎｉàｎɡ（ ）。
（2）现在只有三个疲惫、léi ruò（ ）的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
（3）做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu( )。
（4）小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì cán yuán （ ）
3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：( )（3分）
A．当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。
B．这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉， 郁郁寡欢 ，丑陋可憎。
C．2016年春季广交会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比，琳琅满目，令人目不暇接。
D．孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.一份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。（把“如果……就……”改为“尽管……但是……”）
B.十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”）
C.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”换成“提高”）
D.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（将“发展”和“重视”调换位置）
5、仿照画线的句子，在横线上续写两句话，要求内容相关，句式整齐。（4分）
初中三年，光明荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾经谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾经诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； ， ； ， ；……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
二、阅读(46分)
阅读下面文段，完成第6—18题。
（一）课内文言文阅读（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

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6.解释下列加点词语。（3分）
（1）风烟俱净（ ）（2）猛浪若奔（ ）（3）好鸟相鸣（ ）
7.用现代汉语翻译以下两个句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “奇山异水，天下独绝”总述全文山水特征，并表达作者赞叹之情。
B. 文章第二段运用正面描写表现富春江水的奇异，并运用了比喻、拟人的手法表现出水急猛的特点。
C. 文中第三段在对山势进行描写时运用了拟人手法，将静止的山表现得富有动态美。
D. 文中生动形象地描写了富春江的自然风光，不仅抒发了热爱自然和意欲归隐的情怀，同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙视。
（二）课外文言文阅读（9分）
金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马为人所窃，皆不加刑。是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之。既无所获，虽畚微物亦携去。妇人至显入人家，伺主者出接客，则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之。
9.下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A.则笑遣之/太守即遣人随其往 B. 妇人至显入人家/每至晴初霜旦
C.车马为人所窃/为宫室之美 D. 或偷者自言/或异二者之为
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿
11.根据文段内容，谈谈金国的治国方法好在哪里？（3分）
（三）实用类文本阅读（10分）
手机确定你的位置
①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题。但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。
12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章主要介绍了手机定位的相关知识。
B. 文章先后介绍无线定位技术的应用、分类，再介绍手机是如何定位的，采用空间顺序，符合人们的认知规律。
C. 第②段画线句子运用了举例子的说明方法，具体说明了无线定位技术在日常生活中应用非常广泛。
D. 选文第⑧段中加点的词“至少”一词不可以去掉，“至少”说明测量需要基站的最少数目，体现了说明文语言的准确性。
13.根据原文内容，下列表述不准确的一项是（ ）（3分）
A. 利用无线定位技术可以确定使用手机的绑匪的位置。
B. 移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其准确位置。
C. 在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，根据信号场强来定位的精度上有局限性。
D. 测量电磁波的入射角度，必须配备方向性强的天线阵列。
14.一名儿童放学后被蓄谋已久的绑匪绑架，绑匪开车将其带到闹市区藏于一座高楼之内，并用手机与儿童家长联系，索要赎金。结合文章内容谈谈，可以运用几种基本方法给绑匪的手机定位？如果你是警察，你将采取哪种定位方法快速精确地搜索到绑匪的位置？（4分）

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（四）文学作品阅读（17分）
隐忍的痛　恣意的爱
①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着
脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？
③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样走了30年？不疼？
④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
⑦医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？
⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。
⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……
⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？
⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？
⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条瘸掉了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？
⑭泪眼蒙眬中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。
⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！
15. 随着对母亲病情的了解，“我”对母亲的情感发生了怎样的变化？(4分)
答：□□——□□——□□——□□
16. 文中画横线处三次写到“母亲左脚抬起、落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写在结构与内容上有什么作用？(4分)
17. 有人认为本文原题《隐忍的痛 恣意的爱》让人印象深刻，也有人认为把题目改为《刀尖上的舞蹈》更加生动，你认为怎样？为什么？(4分)
18. 谈谈⑪段中“一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望”这句话表达了“我”什么样的情感？引发了你怎样的思考？(5分)
三、作文（ 50分 ）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
阳光、空气、土地的温度，是人类生命之泉的本源；情感、文字、声音的温度，是人类精神家园的归宿……在我们的生活中，总有温暖人心的故事。
请以“温暖”为题目或自拟一个包含“温暖”一词的题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实姓名和校名。
四、附加题（10分）
阅读名著选段，完成1-3题。
【甲】在此，我顺便向大家说明一件令许多人感到好奇的事，那就是一个人虽然生活在黑暗或沉寂中，可是她仍像常人一样可以回忆、可以想像，过着属于自己的快乐生活。当然，她要尽量以她可能的方式去接触这个世界，不要自闭在这个世界之外。以我为例，因为我有许多朋友，他们又都热心地把他们耳闻目睹的经验灌输给我，因此，我同样可以生活得多彩多姿。我永远不会忘记这些朋友们对我的帮助，他们给了我许许多多的勇气与快乐。
无可讳言，身体上的不自由终究是一种缺憾，这点我也很了解。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是：带笑背负起自己的十字架。
这并不是对命运投降，而是面对命运，进而设法克服它。
【乙】当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩
在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的……当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上.然而，保尔的生命力十分顽强. 达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘. 要我进棺材不那么容易. 我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱. 他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的.咱们还是走着瞧吧.”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
1. 完成下列填空（2分）
【乙】出自 ，保尔坚定地选择的“一条道路”是 。
2. 结合原著内容简要分析两个主人公在遭遇和性格方面有什么共同的特点。（4分）

3．结合选段内容，各举出两文在艺术表现上的一个显著特点。（4分）

语文参考答案
题号 分值 参考答案 评分标准
1 1 （1）闲敲棋子落灯花 每空错、漏、多l字，扣0.5分
扣完为止。
1 （2）只吹的水尽鹅飞罢
2 （3）采菊东篱下，悠然见南山
2 （4）雾凇沆砀 上下一白。
4 （5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。
2 4 （1）酝酿（2）羸弱（3）恪尽职守 （4）恪尽职守 每空错1字，扣
0.5分，扣完为止。
3 3 C（鳞次栉比：形容房屋或船排列紧密。）
4 3 C（应在句末加上“的意识”）
5 4 示例：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。

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6 3 （1）消散 （2）飞奔的马 （3）美丽的
7 4 （1）山峦各凭借着自己的地势争相向上,这些山峦互相仿佛都在争着往高处和远处伸展。
（2）那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人,看到这幽美的山谷，也会流连忘返。
8 3 B
9 3 B 两个“至”都是“到”的意思。
10 3 金 国 治 盗 甚 严/每 捕 获/ 论 罪 外 /皆 七 倍 责 偿。
11 3 金国的治国之道好在恩威并施。（1分）“论罪外，皆七倍责偿”，如此从严执法治盗，让百姓不敢偷盗（1分）；设“纵偷之日”，虽名偷，实乃乐。为普天同庆添彩，纯为增进人们之间的感情（1分）。
译文：金国治理偷盗的事很严厉，每次捕捉到犯罪的人，除了按罪论处，都要以七倍来责其偿还。只有正月十六放纵一日任人偷窃作为戏耍。妻女、宝石货品、车辆马匹被人偷走，都不会刑罚处置。这一日，人人都严格防备，遇到偷窃的人到来，就笑着赶走他。已经偷不到什么东西，即使小小物品也会顺手拿走。显贵们到了别人家里，趁着主人家出去迎接客人，就放任他（她）的婢女或小妾盗取酒杯等。等到一日知道了物品主人名字，有时偷窃的人自己说出来，大的要摆茶设酒来赎取，酒席一般有羊肉、美酒、美食等等。次等就携带美酒前往赎取，最小的也要送打袴取回失物。也有的事先和家室的女性私下约定，到时被偷拐走的，女方愿意留下不回来也听凭她。自从契丹以来都是这样，现在燕也是这样。
每写出1点得1分，无内容分析只得一半分
12 3 B.（是逻辑顺序）
13 3 B（从而确定其“大致”位置）
14 4 基本定位方法有三种：计算时间差定位（1分）、根据信号场强定位（1分）、测量入射角度定位（1分）；因绑匪藏于城市高楼中，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，精确定位。（1分）
15 4 嫌弃——震惊——心酸(愧疚、自责)——感激(赞美、崇敬)(每空1分)

16 4 结构上是情感线索(1分)；内容上是动作描写(或细节描写)(1分)，用抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去等一系列动词形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势(1分)，表达了母亲的隐忍、坚强与伟大，传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。(1分)

17 4 示例1：《隐忍的痛　恣意的爱》很好，（1）更能突出人物形象和文章主旨，以及文章内容。（2分）（2）运用对比，形成鲜明的对照，给读者留下深刻的印象。（2分）
示例2：《刀尖上的舞蹈》也不错。运用比喻的修辞，把母亲走路腿骨脱臼了依然腐着腿走路操持家务，扛起家庭重担的身影比作刀尖上的舞蹈，(修辞效果1分)形象地突出了母亲忍受的巨大痛苦和对家庭的无私奉献。(内容1分)赞美了母亲坚忍顽强，无私付出的美德，(主题1分)表达了我对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情。(主题1分)(答对3个要点可得满分)
(学生持否定态度，言之成理，酌情给分)

18 5 表达了我只顾自己却忽视了父母的自责、内疚的情感。(2分)我们不能只顾追求自己的未来而忽视了最爱我们的父母。我们应该多关心父母，及时孝敬他们。(3分)

附加1 2 《钢铁是怎样炼成的》（1分）（必须加书名号，没有书名号扣掉0.5分） 文学创作之路（1分）
2 4 两人在遭遇上的共同点是：都遭受了身体上的残疾，其中海伦既失明又失聪，保尔双目失明，并且几乎全身瘫痪（1分）。
在性格上的共同点是：积极乐观、自强不息、不屈不饶、以顽强的毅力克服一切困难，实现一个残疾人的生命价值。（1分）比如聋哑的海伦，学会唇语、阅读和写作，考入哈佛，掌握多门外语（1分）；保尔放弃轻生念头，坚强活下来，克服身体障碍完成小说《暴风雨所诞生的》（1分）
遭遇1分，性格特点1分，联系原著，举出事例，1人1分。
3 4 甲段：用朴实、真挚的语言或内心直白的方式表达了自己的思考，富有真情实感，感人至深。（2分）
乙段：善于描写，通过对保尔心理、语言刻画，塑造了保尔热爱生活，与命运抗争，坚强乐观的性格特点。（2分） (113.220.13.79)

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