2017年春季学期七年级语文周考检测题（一）
（考试时间80分钟，总分70分）
昭阳三中 戴余琼
一．积累运用：（20分）
1.下列加点词语的读音，全都正确的一组是：( )（2分）
A．攒聚（zán） 雕镂（lòu） 磅礴（páng） 执拗（ào）
B．酝酿（liàng） 倔强（jué） 菜畦（qí） 静谧（mì）
C．称职（chèn） 竹筛（sāi） 摒弃（bĭng） 叱咤风云（zhà）
D．嗫（niè）嚅 恣情（zì） 和煦（xù） 发绺（liǔ）
2. 下列词语中有错别字的一组是（ ）（2分）
A．踌躇 画舫 旌旗 面面相觑 B．脑髓 挑衅 遴选 相得益彰
C．跻身 融洽 沮丧 怒形于色 D．装潢 街坊 赫然 丰功伟迹
3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ 　 ）（2分）
A．曾经的《亮剑》，当下的《人民的名义》，在弘扬正能量方面有异曲同工之妙。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。
C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
4.下列语句中标点符号使用正确的一项是（　 ）（2分）
A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B．远处方山如屏，秦淮似带，近处村舍相望，田圃纵横。
C. 当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D．我把书包扔了过去，练习本啦、铅笔啦、橡皮啦，从里边飞出来，撒了一地。
5.选择下列各句中没有语病的一项（ ）（2分）
A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
B．陈岩石演讲时，想起了很多过去的往事。
C. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。
D.昭通是否有发展的持续性，关键是政府实施可持续发展战略。
6.下列文学常识及课文内容的表述 ，有错误的一项是（ ）（2 分）
A．《我的老师》一文以“回忆-依恋—思念我的蔡老师”这一感情为线索，通过具体的几件事表现蔡老师对学生的热爱，抒发了我对美丽、慈爱、伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
B.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
C. 高尔基的散文《童年的朋友》通过对外祖母形象的细致描绘，表现外祖母乐观、坚毅的性格，对“我”的深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。
D. 《核舟记》节选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。这篇说明文采用了“总—分—总” 的结构形式，
细致描述了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“奇巧”。
7.默写。(8分）
（1）初为霖雨之操， 。
（2）油蛉在这里低唱， 。
（3）她马上___________________，________________，成为我最了解、最珍贵的人……
（4）每归私第， ， 。
（5）宋代欧阳修十分喜爱常建《题破山寺后禅院》中的“___________________，________________”这两句，他认为 “欲效其语而久不可得”，此意境之妙不在摹景之美，而在于令人如临其境，唤起身经其境的无限回味。
二．语言综合运用（10分）
8．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内（2分）

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丫杈 　 知心

9．名著与综合实践活动 (8分)
国产动画电影《大圣归来》讲述了已于五行山下寂寞沉潜五百年的孙悟空被俗名江流儿的小和尚误打误撞地解除封印后，在相互陪伴的冒险之旅中找回初心，完成自我救赎的故事。
（1）这部电影是根据名著《西游记》改编的，“江流儿”的原型就是原著中的_______。简要概述原著中这个人物的性格特征 。写出一个与他相关的情节____________________。(3分)
（2）下列关于名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是( )(2分)
A．《西游记》是明代著名小说家吴承恩创作的长篇章回体神魔小说，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
B．沙僧既是悟空遭师傅惩罚时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，他是一个不可缺少的配角。
C．其实西天取经不止师徒四人，还有白龙马，他原是西海龙王的三太子，后经观音菩萨的点化化作白龙马，充当师傅西天取经的坐骑。
D．取经途中，一只六耳猕猴变成孙悟空来害师傅，真假悟空一场恶战，如来佛祖、玉皇大帝都无法辨出真假悟空，最后还是观音菩萨说出了真相。
（3）双休日张华想看看《大圣归来》这部电影，妈妈认为临近考试了，要安心复习，不允许他看，如果你是张华，该怎么说才能让妈妈欣然同意？(3分)

三．阅读理解。（40分）
（一）阅读下面诗歌，完成9—10题。（4分）
春游湖【宋】徐 俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
10.“夹岸桃花蘸水开”这句诗，给人无限的美感，请用生动的语言描绘出这一美景。（2分）

11.诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的情感？（2分）

（二）阅读下文，完成下面的问题。(12分)
人有负盐与负薪者，二人同释重担，息树荫下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉①肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，惠曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。　 【注】①藉:垫衬
12．下列选项中与“以杖击之”中“以”用法相同的一项是（ ）（2分）
A．以土砾凸者为邱 B．能以径寸之木为宫室
C．跪而拾之以归 D．而能以天下事为己任
13．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）二人同释重担： （2）谓其群下曰：
（3）群下咸无对者： （4）得其实矣：
14．翻译下列句子。（4分）
（1）以此羊皮可拷知主乎？
（2）负薪者乃伏而就罪。　
15．李惠是个怎样的人？（2分）

（三）阅读短文，完成后面的题目。（11分）
看家三招
①在神奇的海洋世界里，海洋动物为了生存，各有各的高招。若论体色的绚丽和奇妙，当属海洋中的鱼类。
②生活在海洋上层的鲨鱼、鲱鱼、鲭鱼和金枪鱼等，它们的腹部及两侧都是银白色或白色，而背部则为浓青色、青铜色或黑色。这种色调，从上往下看，只能看到深暗色的海水；从下往上瞧，又只能瞧见明亮的天空。在红艳艳的珊瑚礁中的鱼儿，多呈红色或能变为红色。
③至于那些生活在岩壁底下的鱼类，它们身上的各种花纹和斑点，都与周围的小石子、泥沙、珊瑚等十分相似。海洋动物就是这样利用身体颜色趋利避害，海兔是其中的佼佼者。
④海兔是海洋中的稀有动物。它不像陆地上的兔子那样善蹦跳，只能像蜗牛那样爬行。当它静止的时候，头部就伸出一对触角来“搜集情报”，宛如兔子那双耳朵。它那蜷曲的身体也活像一只趴在地上的兔子，因此获得“海兔”的名称。海兔成熟时一般体长仅1O厘米，重130克左右，淡灰色的躯体上点缀着点点蓝斑。最为奇特的是海兔的肛门长在背部的中央，“拉屎拉尿”便只有“朝天开炮”了。
⑤常言道：“狡兔三窟，方免其死。”可见陆地上兔子生存环境之险恶。那么，海洋中的海兔情况又如何呢？无巧不成书，为了生存，海兔也有它的三招绝技。
⑥第一招就是变色术。当它无法逃脱时，它便就地而食。吃红海藻，体色很快变为玫瑰红；吃海带后，躯体立即变为棕褐色；吃墨角藻时，躯体随之呈现绿色。不管天敌如何惊扰搜寻，它始终与周围环境融为一体，岿然不动，敌害很难发现它。一次，一只海兔被天敌追捕无法逃脱，便立刻钻进墨角藻中。这条最爱吃海兔的海鱼还是不放过它，在附近来回寻找。但海兔此时已与墨角藻融为一体变为一色了。这条海鱼或许是太饥饿，硬是游来游去不肯离开，不想让到口的“兔”肉跑掉。为了捉住海兔。它放大包围圈，来来往往地巡视，耐着性子狩猎。
⑦时间一分一秒地过去。海兔以为敌害走了，也就试探着游了出来。当它从墨角藻的边界游进红色海藻时，恰是“万红丛中一点绿”，好不醒目，一下子就暴露了目标。就在它来不及变色之时。这条海鱼抓住战机一个冲刺杀了过来。时间就是生命！海兔立即下沉，以迅雷不及掩耳之势“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。只见团团紫红色的液体迅速扩散，将四周的海水染红，这既模糊了敌害的视线，又能造成它的错误判断，还以为是自己击伤了对方，造成海兔流血了呢！这么一大片红，伤得还不轻，不死也残废！海鱼因而麻痹松懈了……这时,海兔便乘机逃之夭夭。
⑧两次上当受骗，这条海鱼怒气冲天，打定主意，非吃掉这狡猾的海兔不可。它更加凶狠地直扑海兔，紧追不舍。海兔左躲右藏，还是无法逃脱，看来死里逃生只有用最后一招——放毒了。海兔体内有两种特殊的腺体,即色腺和毒腺。色腺的作用是掩护自己，毒腺则是进攻敌人。当它实在逃不掉时，毒腺能马上分泌出带酸味的乳状液体，以此麻醉敌害的神经 ，使之丧失攻击力。当海兔逃到红色海藻区时，立即下沉，几乎同时，只见一团乳状液体直冲上来，此时海鱼正冲杀过来，进入了乳状液体的白色包围圈，立即便被麻醉，再无冲杀之力了。海兔用最后一招死里逃生，便急速游进一大片鲜艳的红色海藻之中，与海藻融为一体变成一色了。就在这时，一条凶猛的鲨鱼游了过来。便将那条被麻醉的海鱼吞下，摇头摆尾游进了深海之中……

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16.请用简洁的语言概括出海兔逃生时的三招绝技。（3分）

17.下列句中加点的词能否删掉，为什么？（3分）
海兔成熟时一般体长仅10厘米,重130克左右，淡灰色的躯体上点缀着点点蓝斑。

18.说说第⑤段除了用作引用的说明方法还用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

19.说明文的语言一般都较平实，但本文语言却显得十分生动、形象，请从修辞的角度任选下列一例说说这样写的好处。（2分）
①当它静止的时候，头部就伸出一对触角来“搜集情报”，宛如兔子那双耳朵。
②海兔立即下 沉，以迅雷不及掩耳之势“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。

（四）阅读下文，回答问题。(13分)
养一朵听话的云
⑴在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。
⑵我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。
⑶妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。
⑷周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。
⑸因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？” 妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。
⑹妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”
⑺女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”
⑻养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。
⑼接着，我听到了她们让我感动的对话： “为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”
⒁一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。
⒂我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。
⒃每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。
20.文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”对生活的态度几次发生了变化。结合全文，用简洁的语言将表格补充完整。（3分）
事情或情景 生活态度
① 怀疑人生
躲在书房看到窗帘遮住阳光 ②
听见女儿说为了“我”开心要“养 一朵云” ③
21.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说“ 云”在文中有什么象征义？（3分）

22.请分析句中加点词的表达效果。(3分)
我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

23.请结合生活 实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。（4分）
答：
2017年春季学期七年级语文周考检测题（一）
参考答案
1.D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.略 8.略
9.（1）唐僧；唐僧心地善良，信仰坚定，勇往直前，但太糊涂慈悲；尸魔三戏唐三藏
（2） D
（3）称呼(1分)，委婉劝说(1分)，理由充分，语言通顺(1分)
10.（2分）桃花开得非常旺盛，将枝条压得很低。春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。岸上的桃花和水中的倒影联成一片，远处望见，仿佛蘸水而开，这景色美极了。
11. （2分）表现了诗人惊喜的心情和对大自然的喜爱之情。（意对即可）
12.（ B ）（3分）
13.（4分）（1）放下 （2）对……说 （3）应对、回答 （4）事实、真相
14.（4分）（1）拷问这张羊皮能够查出它的主人吗?
（2）背柴的人于是服从并承认了罪过。
15. 李惠是个聪明机智（1分）；生活常识丰富、经验丰富的人（1分）
翻译：有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树荫下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。久久没得出结果，就去报了官。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮就能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见（发现）有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是服从并承认了罪过。
16.（3分）第一招就是变色术。第二招是“朝天开炮”打出两个“烟幕弹”。第三招是放毒。
17.（3分）不能删掉。“一般”是“通常”之义。用“一般”排除了特殊情况。“词的运用体现了说明语言的准确性。
18.（2分）运用了作比较的说明方法。（1分）通过陆地上兔子生存环境之险恶引出海洋中的海兔为了生存的三招绝技的说明。（通过比较突出说明了海兔为了生存有三招绝招 ）（1分）
19.（2分）①句子运用了拟人和比喻的修辞方法，将海兔触角的作用及形状介绍得具体、形象，增强了读者的阅读兴趣。②句子运用了拟人和比喻的修辞方法，将海兔的逃生绝招介绍得具体、形象，增强了读者的阅读兴趣。
20.辞职回家，未找到工作 有些绝望 重新燃起希望\积极
21.①生活中的困难、挫折、磨难，②女儿 纯净的心灵 ③美好的愿望（答出第①点给1分，②③任答一点1分）
22.用了拟人的修辞手法，将窗帘人格化，生动形象地写出了窗帘的灰黑厚重，表现了“我”失业后对生活悲观失望\有些绝望的心情。
23.句子的意思为：当我们消极悲观时，挫折就会变成我们生活的阻碍，当我们乐观积极地面对挫折时，挫折就会变成我们进步的推动力。（4分）（句子解释2分，结合生活分析2分） (14.204.144.115)

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