扬州树人学校九年级第二次模拟考试
语文试卷 201705
（考试时间150分钟 总分150分）
友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效。
一、积累与运用（32分）
1．下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．裨益（bì） 卷帙（zhì） 呜咽（yàn） 锱铢必较（zhū）
B．倏忽（shū） 殷红（yān） 氤氲（yūn） 面面相觑（xū）
C．懵懂（měng） 风靡（mǐ） 吮吸（shǔn） 强聒不舍（guō）
D．地壳（ké） 恣睢（suī） 刬袜（chǎn） 如火如荼（tú）
2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．一阵春风吹过，瘦西湖里的柳树一夜之间焕发新姿，大自然真可谓妙手回春啊！
C．五一期间，驻足街头，那娓娓动听的歌声不时传入耳畔，那精彩的表演赢得了阵阵掌声。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（2分）（ ▲ ）
A．父爱犹如茉莉一样，也许没有沁人心脾的芳香，但他永远会让你感到温馨。
B．张教授的观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
C．出席十八届七中全会的代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。
D．只有海，就可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力与生意。
4．下列解说有误的一项是（2分）（ ▲ ）
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。
解说：这一句的标点符号使用不正确。
B．步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘
解说：这四个短语结构各不相同。
C．那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。
解说：“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。
D．远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。
解说：这句话有比喻、排比的修辞手法。
5．下面关于文学作品内容及常识的表述，不准确的一项是（3分）（ ▲ ）
A．“说”是古代的一种文体，这种文体写法灵活自由，可议论，也可记事，都是为了说明一个道理，如韩愈的《马说》和柳宗元的《捕蛇者说》。
B．小说以刻画人物形象为中心。如契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、吴敬梓笔下的范进、朱自清《背影》中的“父亲”，都是通过细节来刻画的，并以此表现作品主题。
C．屠格涅夫的《蔚蓝的王国》、高尔基的《海燕》和鲁迅的《雪》这些散文诗，既有散文的灵便和自由，又有诗歌的特质和神韵，本质上还属于诗歌。
D．陆蠡的《囚绿记》是一篇咏物抒情散文，借窗前的一株坚持寻找阳光的常春藤，抒发了对光明与自由的向往之情，颂扬了忠贞不屈的民族气节。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）
康拉德•劳伦兹的经典科普著作《所罗门王的指环》用幽默的语言将读者引入有趣的动物世界，书中作者的行为虽然滑jī，甚至不合常理，但他对动物行为学的热忱却感染着读者。他通过生动的故事让我们领会到：只有与动物们成为朋友、亲人，人类才不会孤独、迷wǎng，而任何对于动物的qiāng害行为，必将遭到自然的chéng罚。

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7.默写。（每空1分，共9分）
（1）居高声自远， ▲ 。 （虞世南《蝉》）
（2） ▲ ，背灼炎天光。 （白居易《观刈麦》）
（3）怀旧空吟闻笛赋， ▲ 。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4） ▲ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（5）浊酒一杯家万里， ▲ 。 （范仲淹《渔家傲》）
（6） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子•密州出猎》）
（7）明月松间照， ▲ 。 （王维《山居秋暝》）
（8）辛勤的老师们看到自己的学生长大成人、幸福生活时，都会由衷地露出欣慰的笑容。此情此景，正如毛泽东《卜算子•咏梅》中的名句“ ▲ ， ▲ ”。
8．语文实践活动。（8分）
某班级举办了以“乐游”为主题的综合性学习，请你参加。
（1）【名著遨游】
阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。（3分）
篇 目 求学历程
《从百草园到三味书屋》 就读于三味书屋。
《 ① 》 先就读于 ② ，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。
《 ③ 》 先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医，后“弃医从文”。
① ▲ ② ▲ ③ ▲
（2）【新闻漫游】
新华社北京4月1日电 日前，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。
雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方公里，中期发展区面积约200平方公里，远期控制区面积约2000平方公里。
阅读上述这则新闻，说说河北雄安新区“具备高起点高标准开发建设的基本条件”的具体内容主要指哪些。(2分)
▲
▲
（3）【名胜畅游】
小组同学搜集了一幅漫画，请说说漫画的内容和寓意。（3分）
漫画的内容: ▲ 。
漫画的寓意: ▲ 。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
渡浙江问舟中人
孟浩然
潮落江平未有风，扁舟共济与君同。
时时引领望天末，何处青山是越中？
9.（1）这首诗前两句描绘了怎样的情景？（2分）
▲
（2）这首诗以问句作结，有怎样的表达效果？（4分）
▲
▲
（二）阅读文言文，完成10～13题。（16分）
詹懋举以工为师
万历末，詹懋（mào）举者，守颖州。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过①，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊此，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。
（选自清朝王士祯《池北偶记》）
【注释】①一过：一遍。
10．解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）詹懋举者，守颖州 守：（ ▲ ） （2）詹适弹琴 适：（ ▲ ）
（3）颇善此乎？ 善：（ ▲ ） （4）受工之直而已 直：（ ▲ ）
11．下列加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）（ ▲ ）
A．若议其善否者 其真无马邪？（《马说》）
B．闻其弹，心复悦之 甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）
C．即老人所贻，今以献公 虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
D．担头常囊此，因请观之 余因得遍观群书（《送东阳马生序》）
12．翻译下列句子。（6分）
（1）詹乃从之学，一时琴师莫能及。
▲
（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
▲
（3）蹴尔而与之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）
▲
13．从本文可以看出詹懋举是一位怎样的人？故事给我们有怎样的启示？（3分）
▲
▲
（三）阅读短文，完成14～17题。（16分）
飞机是如何在航母上起飞的
杨涤非
①作为目前世界上最大的技术兵器，航母给人最大的视觉冲击就是其宽大的飞行甲板。尽管航母甲板巨大，却也无法让舰载机像在陆地机场上那样起飞。因为即使是目前现役最大的航母――美国的“尼米兹”级，其飞行甲板全长达到了334米，仍然远小于大部分舰载机的正常起飞滑跑距离。
②那飞机是如何在航母上是如何起飞的呢？大多数飞机靠的是蒸汽弹射器。蒸汽弹射器实际上就是一种活塞冲程很长的往复式蒸汽机，利用舰上蒸汽锅炉产生的蒸汽作为动力，将其压缩到特定压强后存储到储汽筒中。弹射飞机时，储汽筒挤压蒸汽，使其通过弹射阀进入弹射发动机汽缸内，进而驱动汽缸内的活塞运动，活塞再带动往复车，将飞机弹射出去。美国影星汤姆・克鲁斯的成名作《壮志凌云》，就生动地表现了使用蒸汽弹射器的美国航母舰载机的训练和作战过程。
　　③几十年的实践证明，蒸汽弹射器技术较为成熟，可靠性较强，能较好地满足航母作战的需求。但是，蒸汽弹射器也存在着一些固有的缺陷，如：结构复杂，维护成本高昂，尤其是密封带需要频繁更换；无法对弹射力进行精确控制；弹射的机型受限较多，如无法弹射无人机等。现有蒸汽弹射器最主要的缺点就是操作过程没有闭环控制，弹射时会对飞机产生不必要的应力，缩短舰载机的寿命。因此，美国海军正在研制电磁弹射装置，并决定在新一代的“福特”级航母上采用。

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　　④电磁弹射是指以电磁力为加速手段、在短距离内使飞机达到或接近起飞速度并实施起飞的一种发射方式。
　　⑤电磁弹射器实质上是一种能量型直线电机。直线电机的动子滑块在电磁力作用下，通过拖钩拖动舰载机，使其达到规定的起飞速度。电磁弹射系统主要包括：储能系统、电力电子系统、直线电机、控制系统以及冷却系统、预加动力装置、减速缓冲与刹车装置等。这些不同功用的分系统和装置有机组合在一起，才能形成一个高性能的弹射系统。
　　⑥ 。首先，电磁弹射系统具有更好的性能，而且控制调节的范围很广，适合弹射多种不同起飞重量的飞机。
　　⑦其次，电磁弹射系统还能满足为下一代航空母舰提供更多弹射能量的需要，解决了当前蒸汽弹射器弹射能接近设计极限的问题。未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加近30%。
⑧当然，电磁弹射系统也存在一些缺点，比如高功率的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。电磁弹射系统在工作时还会产生巨大的热能，需要消耗极大的功率来冷却。另外，电磁弹射系统还面临预算超支的困扰，但这也是新技术装备研发过程中经常出现的问题。
（选自《百科知识》2016年10月上，有删改）
14．根据要求回答问题
（1）请简要品析本文标题的妙处。（2分）
▲
▲
（2）请在第⑥段的横线上补上一个承上启下的句子。（2分）
▲
15．本文主要介绍了飞机在航母上的哪两种起飞方式？它们各有什么优点？（4分）
▲
▲
16．品析词语
（1）说说下列句子中的加点词语指代的内容？（2分）
但这也是新技术装备研发过程中经常出现的问题。
▲
（2）下列句子中的加点词语能不能删掉？为什么？（3分）
未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加近30%。
▲
▲
17．请指出第①段划线句主要运用了哪种说明方法，并分析其作用。（3分）
▲
▲
（四）阅读下文，完成18～21题。（17分）
乡间书
包淑娟
①故乡是等同于母亲一样的名词。当我们谈论故乡时，故乡的山水、牛羊都和亲人一样跑在外乡灵魂的前面，庄稼和树木也和别处的不同，总是挺拔和肥硕，雨水当然也温情。故乡的人也好，就连说话声音也好听。故乡曾是辽东本溪山村最先富裕起来的村庄，家家丰衣足食。印象中的故乡于我总是英姿勃发、拔得头筹的少年，当年在全县那是学习的样板，家乡不但土地肥沃，还有铁矿，我总认为家乡人是幸福的，可我不知道故乡也会一天天衰老。
②今年春节回故乡，我的故乡真的老了。
③村口两排各有十间没人住的房子，玻璃破碎，只有黑色的大铁门和高大的院墙依稀显示出当年的辉煌。三十几户人家只剩二十户有人住，光棍占了六七户，村里最年轻的人也有五十岁了。这样的老房子，有五十余间，穿插着坍塌在村子不同的角落。他们到了风烛残年，也许几阵风就会把他们吹跑。
④走进老屋的院子，大黄狗“汪汪”叫了两声，拴着的两匹骡马呼哧呼哧地吃着稻草，以往那些“嘎嘎”叫的鸡鸭一只也不见。从母亲过世，六间屋子二哥和三哥两口子住着，西面两间空着，墙上挂满了白霜，屋子异常的冷清。
⑤坐在母亲生前睡过的土炕上，二哥不停地烧火，半天屋子还是暖不过来。二哥利用做饭间隙到屋子和我唠叨，说的多的是去年村里又死了几口人。城里打工回乡的堂侄女四十二岁得了病，堂兄说姑爷不给拿钱治病，侄女死时，两家吵个不停，放了几天不出殡，尸体都有些腐烂。村里现在最怕这样的事情了，都是上了年纪的人，连个抬重的人都没有。清晨，村里几个年长的老亲抬着她，都没出声。苞米地的叶子窸窸窣窣像为一个青年鸣不平，老人抽着的烟圈伴着他们的气息一锹锹埋进黄土。太阳灼烤着土地，冒出的光晕晃来晃去。
⑥三嫂来喊吃饭，我和她攀谈起现在的情况。她说，三哥打工的铁矿倒闭一年了，以前在矿上三哥挣现钱，三嫂种地，是有结余的，现在就指望一人一亩地维持生活，日子挺紧的。上了年纪打工找不到活，儿子在城里打工该娶媳妇了，城里买房，每月还完房贷孩子也就不剩几个钱。两仓子苞米还没卖，今年苞米的价格比去年低一毛多。看来光指望种地连温饱都难呢！
⑦村里真是太静了，如不是还有几家的烟囱冒着烟，也难估计是否还有人在。往年这个时候三哥早已到前院堂哥家打牌耍上了，堂哥家一到过年起码要有两桌打牌的，今年没有。村里卖店起早卖菜的三轮车也没有响。爱串门的马二嫂，每次我回家，她一定来唠叨一阵，今年也没有来。
⑧月光冷冷清清地刻着窗上的冰花，我在故乡的土炕上翻来覆去睡不着。是啊,现在故乡只剩下七分的寒彻、二分的尘土和一分的炊烟了，这个给了我生命的故乡老了。这一夜我连梦也不得做，故乡却独自沉沉地睡去了，余生她塞给我的都将是无尽的乡愁。
（选自《散文百家》2016年第8期，有删改）
18．文章从哪些方面写故乡老了？（4分）
▲
▲
19．按要求回答问题。（6分）
（1）他们到了风烛残年，也许几阵风就会把他们吹跑。(从修辞的角度赏析)（3分）
▲
▲
（2）第⑦段加点的三个“没有”有何作用？（3分）
▲
▲
20．文章结尾处写道：“故乡却独自沉沉地睡去了，余生她塞给我的都将是无尽的乡愁。”作者在文章中抒写了哪些乡愁？（4分）
▲
▲
21．下列对于文章内容理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．首段将曾经的故乡喻为英姿勃发的少年，与现实中老去的故乡形成对比。
B．第③段运用了一系列数量词，具体地写出了故乡的衰老。
C．三嫂说起儿子在城里打工买了房，言语中充满自豪感，表现了农村生活的改善。
D．文章的叙述中蕴藏着浓浓的愁绪，曾经的样板村如今却衰败、凋敝，引发人们的思考。
三.作文（60+3=63分）
22．请结合自己的生活体验、感悟，以“一条舍不得走完的路”为题，写一篇文章。
要求：（1）结合个人生活经历，不少于600字。（2）适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。（3）不得抄袭，套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写3分，请认真书写。

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中考语文模拟试卷参考答案201704
1．（2分）C
2．（2分）D
3．（2分）A
4．（2分）C
5．（3分）B
6．（4分）稽；惘；戕；惩。（各1分）
7．（9分）（1）非是藉秋风；（2）足蒸暑土气；（3）到乡翻似烂柯人；（4）醉翁之意不在酒；（5）燕然未勒归无计；（6）会挽雕弓如满月；（7）清泉石上流；（8）待到山花烂漫时，她在丛中笑。（每空1分；错、添、漏一字，该小题不得分。）
8．（1）（3分）①《琐记》；②江南水师学堂( 雷电学堂 )；③《藤野先生》
（2）（2分）区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强。（答对两点给1分，答对四点给2分）
（3）（3分）这是一幅题为“我行我素”的漫画，描绘了一对男女无视“请勿践踏”的告诫，践踏草坪，引起了孩子的疑惑。（2分）告诫我们要爱护环境。（1分）
9.（1）（2分）潮水落下，江面平静无风，诗人和乘客们一起乘船渡江。（景、事各1分，意对即可）
（2）（4分）既写出了两岸青山连绵不断，也表达了诗人对越中的期盼之情；回味悠长，给读者以想象的空间。（前后各2分，意对即可）
10.（4分）（1）动词，做太守；（2）正好，恰好；（3）善于，擅长；（4）通“值”，价值，价钱，酬劳。
11.（2分）D
12.（6分）（1）（2分）詹懋举于是跟着木工学琴，学有所成，当时的琴师没有一个能比得上他。（“乃”“及”译句时须落实）
（2）（2分）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（“熙”“反”“辱”译句时须落实）
（3）（2分）如果你用脚踢着（或践踏）给别人吃，乞丐也不愿意接受。（“蹴”“屑”译句时须落实）
13.（3分）从本文可以看出詹懋举是一位有气度，不摆架子，虚心求教（不耻下问）的人。（1分）故事给我们的启示：人外有人，天外有天，要认识自己的不足（1分）；学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我（1分）。
参考译文：万历年间后期，詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹懋举正在弹琴，木工站在窗外，抬头指画，好像在评价好坏。于是詹懋举把他叫来问：“你很擅长弹琴吗？”木工回答说：“是这样的。”于是詹懋举便让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹懋举很惊讶，问他是从哪学来的。木工回答说：“我的家在西郊外，曾经看见一位老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在柴担的担头上，于是请求看看。但听他弹奏，心里听着很高兴，于是向他学琴。”詹懋举赠予他金钱，他不要，说：“我只是贫贱的木工，只要做工的酬劳。”又说：“您的琴是下品，我有一把琴，是那位老人赠送的，现在献给您。”詹懋举一看，果然是把好琴。于是詹懋举跟着木工学琴，学有所成，当时的琴师没有一个能比得上他。
14．（1）（2分）①概括了本文的主要内容（1分）；②题目是一个问句，有效地激发了读者的阅读兴趣（1分）。
（2）（2分）与现役的蒸汽弹射器相比（1分），电磁弹射系统的优势非常突出（1分）。
15．（4分）一是靠蒸汽弹射器起飞（1分）。其优点是技术较为成熟，可靠性较强，能较好地满足航母作战的需求（1分）。二是靠电磁弹射系统起飞（1分）。其优点是性能好，控制调节范围广，适合多种不同重量的飞起；能满足为下一代航空母舰提供更多弹射能量的需要（1分）。
16．（1）（2分）面临预算超支的困扰。
（2）（3分）不能。“近”表示接近但没有达到（1分），如果删去就变成达到了“30%”（1分），与客观事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性（1分）。（若没有答“不能”不给分）
17．（3分）举例子（1分）。举了美国的“尼米兹”级航母的例子，具体说明了（1分）目前尽管航母甲板巨大，却也无法让舰载机像在陆地机场上那样起飞（1分）。
18.（4分）房子老旧、住户减少、乡亲老去、经济衰败（生活贫困）、交往减少（环境冷清）（答对一点得1分，4点得满分）
19．（1）（3分）拟人手法，将老房子拟作风烛残年的老人，形象地写出了老房子的破旧塌败（1分）。“几阵风就会把他们吹跑”运用了夸张的手法，既写出了房子的破败（1分），又表现了作者的忧虑之情（1分）。
（2）（3分）强调了今年村里的冷清（1分）。人们疏于娱乐，交往减少，一方面是由于村里人口越来越少、经济凋敝，另一方面也写出人们对生活失去了热情（1分）。表达了作者的失望、忧虑之情（1分）。
20.（4分）对曾经美好故乡的怀念；对现在故乡老去的惆怅、无奈。（答对一点得2分）
21.（3分）C
22．作文（60+3分）
说明：书写：优美3分；工整2分；规范1分
评分
标准： 一类卷
（60 -55分） 二类卷
（54-49分） 三类卷
（48-37分） 四类卷
（36-25分） 五类卷
（24分以下）
内容 文题统一，中心明确，内容充实，感情真挚。 文题统一，中心较明确，内容充实，感情真挚。 基本切题，有中心，内容较充实，感情较真实。 不切题，内容空洞，中心不明确，感情不够真实。 完全离题，无中心无内容，感情不真实。
语言 语言准确，流畅生动，简洁得体。 语言通顺，语病较少。 语句基本通顺，病句较多。 语句不通顺，病句和错别字较多。 语序混乱，错别字和病句多。
结构 结构完整，条理清楚，层次分明，详略得当。 结构较完整，条理较清楚，层次较分明，详略基本得当。 结构基本完整，有一定的条理，详略欠得当。 结构不完整，条理与层次不够清楚。 结构零乱，条理不清楚或有头无尾。 (113.220.35.28)

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