2016——2017学年第二学期期中考试 八年级 语文
（120分钟 满分150分)
一、基础知识及应用（34分）
1、下列词语注音全部正确的一项是( )（3分）
A.绯红（fēi） 诘责（jí） 叱咄(duō) 深恶痛绝（wù）
B.轩邈(miǎo) 禁锢（gù） 愚钝（yū） 诚惶诚恐（huáng）
C.不逊（xùn） 黝黑（yǒu） 炽热（chì） 颔首低眉（hàn）
D.缥碧(piǎo) 搓捻（cuō） 觅食（nì） 期期艾艾（ài）
2、选出字形无误的一项（ ）（3分）
A.标致 托辞 粗制烂造 正襟危坐
B.奥秘 狼籍 藏污纳垢 黯然失色
C.萧瑟 裸露 拖泥带水 莫衷一事
D.挑衅 牟取 冥思遐想 任劳任怨
3、选出下列句子中成语使用恰当的一项。（ ）（3分）
A. 人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
B.由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!
D.由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）
B.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（将“把”改为“以”）
C.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(去掉“的石油输出量”）
D.凭借《人民的名义》爆红的男星陆毅在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）
5、选出下面的解释完全正确的一项是（ ）（3分）
A．油光可鉴（鉴别） 匿名（隐藏） 不逊：无礼
B．不可名状（说出） 旸谷（日出） 睥睨：眼睛斜着看
C．脂粉奁（盒子） 诘责（谈论） 器宇：气概、风度
D．无可置疑（怀疑） 下午霁（阴天） 禁锢：束缚，限制
6、名著导读（3分）
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ___________________________”。
7、古诗文名句默写。（10分）
（1） ，草色遥看近却无。最是一年春好处，_______________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）____________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
（5）黔娄之妻有言：“____________，不汲汲于富贵。”（《五柳先生传》）
（6）《过零丁洋》中表明诗人舍生取义，以死明志的诗句：__________________________？______________________________。
（7）《水调歌头》对天下人祝愿的句子是：_______________，____________________。
8、综合性学习（6分）
为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，
你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
(1)请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟一条宣传标语。（2分）______________ _
(2)假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（4分）

浏览完整试题

活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
二、诗词赏析（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐代 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9、本文运用了典故，请把它找出来。并说说表达的感情。（2分）
10、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（3分）
三、阅 读（51分）
（一）《海燕》（10分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
11、下列选项不正确的是（ ）（3分）
A、海燕---象征无产阶级革命先驱力量 。
B、大海---象征人民群众的伟大力量。
C、狂风、暴风雨、闪电---象征反动势力。
D、海鸥、海鸭、企鹅---象征害怕革命的假革命者和不革命者。
12、下列对文章内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A、海燕被安排在暴风雨“将来”---“逼近”---“即临”的三个场面中进行刻画。
B、文章从三个场面中描写了海燕的乐观、自信、勇敢和无畏。
C、文中运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，同时也运用了侧面烘托的表现手法。
D、全篇在内容和结构上层层推进，前后呼应，构成一个统一的有机整体，写了海燕在暴风雨中战斗的场景。
13、文章在描写海燕的时候还写了哪些海鸟？请结合文章内容谈谈这样写的作用。（4分）
（二）衣服上的补丁（17分 ）
（1）他做生意发了财，成了个大款。
（2）一天，他遭遇了一场车祸，好在事故不大，他只是划破了表皮。在等待车辆维修的时候，他忽然想到这附近是他父母的家，他已经很久没有回家看望过父母了，在这个地方出了并不大的车祸，是不是父母在想着他，想让他回家一趟，他决定还是回去。为表孝心，他特意在父母家住了一夜。第二天走的时候，他接过母亲递过来的西装，发现衣服上破损的地方已经被母亲密密的针脚缝好。看着母亲通红的眼睛，他有些微微的感动，但又有些不以为然——他有的是钱，这衣服他回去就要扔掉了。
（3）工作太忙，他回去后就把这件事给忘了，穿着那件缝了补丁的衣服在各种场所穿梭，还谈成了一笔久拖未决的大业务。一直忙到了晚上，他想起了身上穿的是件破衣服，就脱了下来，扔到了垃圾桶里。
（4）第二天早上，他照例驾车到公司上班。不一会，进来两个警察，警察说明来意。原来，昨晚本市发生了一起绑架案，绑匪绑架了跟他相邻的一家公司的老总。老总家里报了案，如今绑匪已被擒获。在审讯绑匪时，绑匪竟然意外地说，他们原来是想绑架他的，所以警察今天来提醒他注意安全。
（5）他吃了一惊，问警察：“那他们为什么没有绑架我呢？”他知道，如果他遭遇绑架，他百分之百不会报警，而会尽一切可能满足绑匪的要求。他以前曾经考虑过这种事的应对方案，他惟一想的是必须不惜代价保证自己的人身安全。
（6） “因为你西装上面的补丁。”警察说。绑匪交待说，他们原计划是要绑架他的，可他们看到了他西装上面的补丁，便推想，他也许并不像传说中的那么有钱，因为有钱人怎么会穿打补丁的西装。还有一个绑匪说，他衣服上的补丁就像他母亲给他自己衣服上缝的补丁，因为他们有这样相同的母亲，所以他不支持绑架他，而中途换了目标。
（7）他一时感慨万千，没想到一个意外的补丁竟然救了他。警察临走的时候问他，他衣服上的补丁是谁缝的，他说是他的母亲。警察说：“你应该感谢你的母亲。”
（8）上午，他昨天谈成的那笔业务正式签字，客户问他：“你昨天穿的那件打了补丁的西装今天怎么没穿？”
（9）他不好意思地说：“换下洗了。”
（10）那位大客户拍着他的肩膀说：“你可能不知道吧，我们能跟你签约，都是因为你身上的补丁。从小小的补丁上我们可以看出来，你是个艰苦朴素的人，而一个艰苦朴素的人，无疑是最好的合作伙伴!”
（11）他回到家，从垃圾桶里翻出那件打了补丁的西装，捧在手里，他感觉就像捧着个宝贝。抚摸着那密密的针脚，他像个孩子一样，哭了。
14、文章围绕打了补丁的西装讲了两个故事，请用简明的语言概括。（4分）。
15、按要求赏析句子。（4分）
（1）看着母亲通红的眼睛，他有些微微的感动，但又有些不以为然——他有的是钱，这衣服他回去就要扔掉了。（从划线词语赏析）

展开余下试题

（2）他回到家，从垃圾桶里翻出那件打了补丁的西装，捧在手里，他感觉就像捧着个宝贝。抚摸着那密密的针脚，他像个孩子一样，哭了。（从描写方法赏析）

16、主人公在接过母亲打了补丁的西装后，在情节发展中他的感情发生了怎样的变化？文章暗写了一个怎样的母亲形象？（5分）


17、“补丁”在文中起到了什么作用？（4分）


（三）马说（15分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
18、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）骈死于槽枥之间（ ） （2）执策而临之（ ）
（3）食之不能尽其材（ ）
19、句子翻译。（4分）
（1）马之千里者， 一食或尽粟一石。
（2）其真无马邪？ 其真不知马也！
20、对本文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。
B、本文第1段就提出了全文的中心论点“世有伯乐， 然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。
C、文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D、“其真无马邪？ 其真不知马也！”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。
21、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）

22、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（3分）
（四）邴原泣学（9分）
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰童子苟有志吾徒相教不求资也。于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
23、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A、童子苟有志 苟全性命于乱世
B、凡得学者 得之则生，弗得则死
C、于是遂就书 自是指物作诗立就
D、欲书可耳 见往事耳
24、请用三处“/”给文中画线句子断句。（3分）
师曰童子苟有志吾徒相教不求资也
25、我们能从邴原身上学习到什么精神？（3分）
四、作 文（60分）
我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任，温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天。
请以“原来 一直都在我身边”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完正整，横线上可填“欢乐、友谊、幸福、信任”等词语。
（2）要写真实的内容，抒发真情实感。
（3）字数在600字左右。


































八年级语文答案
一、基础知识及应用
1--5题每个3分 1.C 2.D.(A粗制滥造B狼藉C莫衷一是)3A 4B 5B
6--7题每空1分 6《格兰特船长的儿女》 诺第留斯 现代科学幻想小说之父
7天街小雨润如酥 绝胜烟柳满皇都
独怆然而涕下
天涯若比邻
鸢飞戾天者
不戚戚于贫贱
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
但愿人长久 千里共婵娟
8例：（1）青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！（2分）
（2）主题：我阳光 我运动 我健康 我快乐（1分）
目标：提高中学生的身体素质（1分）
方式：健美操比赛 班级篮球比赛（一点1分） 言之有理即可
二、诗词赏析
9.（2分）本文有两个典故，一个是“闻笛赋”，一个是“烂柯人”；写出了作者回想所
见，人事俱非，恍如隔世的心情。
10（3分）沉了的舟旁边还有很多舟过去，病死的树前面还有很多的新树。比喻新事物取代旧事物。
三、阅读
11C （3分） 12D （3分） 13海鸥、海鸭、企鹅（2分） 对比，衬托海燕的勇敢、无畏、执着等（2分）
14（1）绑匪因为补丁没有绑架她（2）大客户看见他衣服上的补丁和他签订了合同 （每点2分）
15（1）“微微”准确写出了他因为母亲熬夜为他补衣服所受的感动之程度轻微，写出了他感恩之心的缺失，与母亲对儿子的态度形成了对比。
（2）动作描写生动而准确地体现出他对这件补丁衣服的珍惜，对母亲的感激之情以及对自己忽视母亲关爱的愧疚之意，后悔之情。 （每题2分）
16微微的感动---不以为然---感慨万千---像个孩子哭了；描写了一位勤劳、淳朴、思念关爱孩子的母亲。 （5分）
17①补丁贯穿全文，是文章的叙事线索；②补丁是故事的触发点③暗示文章中心，表明母亲对儿子无微不至的爱。（答出两点即可）（每点2分，共4分）
18 一起 面对 通饲，喂 （每空1分）
19 （1）日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食。
（2）难道真的没有千里马吗？其实是他们真的不认识千里马啊！（每题2分）
20 A 是直接原因（3分）
21表达了自己愤慨和怀才不遇、壮志难酬的感情。 （2分）
22 要有足够的知识储备，要有乐观向上的态度，要有良好的心理素质，也要拥有坚强的意志并愿意在这里工作。（3分）
23D （3分）
24、师曰/童子苟有志/吾徒相教/不求资也 （每处1分，共3分）
25、学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。（3分）
四作文评分标准：
一类卷（60—55），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（54—48），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。 (113.220.35.28)

上一篇：广东省佛山市顺德区2016-2017学年八年级5月月考语文试卷

下一篇：浙江省杭州启正中学2016-2017学年八年级5月月考语文试卷