２017春七年级语文下册期中测试题
(时间：120分钟 满分：120分)
班级 姓名
一、积累与运用(29分)
1．下列加点的字注音完全正确的一项是(　　　　)(2分)
A．酝酿(liànɡ) 　　应和(yìnɡ) 　　嘹亮(liáo)　　 烘托(hōnɡ)
B．镶上(xiānɡ)　　 发髻(jì)　　　 空灵(línɡ) 　　冥顽(mínɡ)
C．引吭(hànɡ) 　　叫嚣(xiāo)　　 窥伺(guī)　　 盛馔(xī)
D．轻飔(sī) 　　　 伶俐(lín)　　 蹇劣(qiān) 　　憩息(qī)
2．下列词语书写无误的一项是(　　　 )(2分)
A．棱角分明 　　呼朋引伴 　 抽噎 　 匾额
B．滔滔不竭　　 聂手聂脚　　懊悔 　　岑寂
C．笑容可掬 　　旁若无人　　并裂 　　宽敞
D．融融泄泄　　 窸窸窣窣　 骇然　　 碗转
3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是(　　　 )(2分)
A．比尔•盖茨是一位鲜为人知的公众人物。
B．比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。
C．在人民大会堂的迎客厅里，各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。
D．崇左石林里的石头形态各异，有的像盛开的菊花，有的像参天大树，真是精巧绝伦。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是(　　　 )(2分)
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
5．下列句子没有语病的一项是( 　　　)(2分)
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
6．下列句子排序正确的一项是(　　　 )(2分)
①最近，一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示，中国“出海”的手机应用已覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。
②随着手机系统的更新越来越频繁，补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善，人们对它的需求也会随之降低。
③近年来，中国手机应用“出海”成绩斐然。
④不过，目前中国“出海”较为成功的手机应用大都为工具类产品。
⑤因此，中国手机应用要想继续在海外市场占有一席之地，还得在“服水土”上多做文章。
A．①③⑤④②　　 B．①④③②⑤　　C．③①④②⑤　　D．③②⑤④①
7．最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
８．默写填空（9分）
①采菊东篱下，　　　　　　　　　　　　　②念天地之悠悠，　　　　　　　　　　　　　
③报君黄金台上意，　　　　　　　　　　　④夕阳西下，　　　　　　　　　　　　　

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⑤谈笑有鸿儒，　　　　　　　　　　　　　⑥树尖上顶着一髻儿白花，　　　　　　　　
⑦＂吹面不寒杨柳风＂，不错的，　　　　　　　　　　　　　　　　．
⑧近朱者赤，　　　　　　　　　　　　⑨老鼠过街----　　　　　　　　
９．用正楷字将下面这幅对子抄写在方框内（5分）
学如逆水行舟，不进则退
心似平原走马，易放难收




二、阅读理解(41分)
(一)古诗阅读(5分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者什么情感？(2分)
11．全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里？(3分)
(二)文言文阅读(13分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　 (节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委①手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚④人，吾不为也。”逵悟。囚得免。　　
(节选自《宋史》)
【注释】①委：抛弃、丢掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。④媚：取悦、巴结。
12．解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃( 　　　　) ．　　 (2)濯清涟而不妖( 　　　　 ) ．
(3)有狱久不决(　　　　) ．　　　(4)敦颐独与之辩( 　　　　 ) ．
13．翻译下列语句。(4分)
(1)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(2)杀人以媚人，吾不为也。
14．用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)
敦颐至一讯立辨
15．【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象？(3分)
(三)现代文阅读(12分)
义鼠
罗长美
在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。
古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，父母就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、饼干、巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。
一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起……呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。
第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜！”然后抛给它一小块儿巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。他们仿佛是一对默契的朋友，“小可怜”每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。
然而，它还是来了。
那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口；接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎样了，那畜生又窜回来，朝母亲死命咬了一口，“嗖”地窜往门口——欺负起人来了，那还了得！一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过……
小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉！小可怜！
古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不！定了定神，是大地在旋转！在抖动！一下，两下……一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来……”
太晚了，大地又是一阵更猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌。举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。
(选自2016年第9期《阅读与作文•初中版》)
16．阅读全文，想想题目作者为什么称小老鼠为“义鼠”(2分)？
17．文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？(2分)
18．“果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)
19．众所周知，老鼠越往角落里钻越难找，可文中的小老鼠反而尽往开阔的地方奔跑，这是为什么呢？(2分)
20．作者在写小老鼠救人的情节时，先写小老鼠无故咬人，最后再揭开咬人的原因，称小老鼠为“义鼠”，这是一种什么写法（表现手法）？有什么作用？(3分)
(四)现代文阅读(11分)
雪花的心跳
杨琳芳
①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。
②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。

展开余下试题

③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。
④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？
⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：
⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。
⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”
⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”
(选自《精选小小说》，有删改)
21．请从方医生的角度，将小说的主要情节补充完整。(2分)
【A】（　　　　　　）——困惑黑影——【B】(　　　　　　)——感受心跳
22．仔细品味第⑤段中画线的句子，联系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活动。(2分)
23．联系全文，说说你对第①段中画线句子的理解。(2分)
24．结合文章内容，分析方医生是一个怎样的人。(3分)
25．下列对本文的理解和分析不正确的一项是(　　　　)(2分)
A．文中两处写雪儿擦拭大人的泪水，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。
B．那封信的作用主要有：解释雪儿被抛弃的原因，推动情节发展，升华小说主旨。
C．小说题目形象深刻，雪花高洁，故事曲折，揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。
D．方医生不仅医治了雪儿的身体残疾，更医治了雪儿父母的思想残疾。
三、作文(50分)
26．阅读下面的文字，按要求作文。
作为一名初中生，家长、老师给予我们太多的关心、呵护和帮助。其实，我们已经不是小孩子了，在生活和学习中，有时我们更需要理解，有时我们更需要信任，有时我们更需要独立……
请以“我已经不是小孩子了”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②要有真情实感；③不少于600字。
２017春七年级语文下册期中测试题
(时间：120分钟 满分：120分)
班级 姓名
一、积累与运用(29分)
1．下列加点的字注音完全正确的一项是( B )(2分)
A．酝酿(liànɡ) 应和(yìnɡ) 嘹亮(liáo) 烘托(hōnɡ) ．．．．
B．镶上(xiānɡ) 发髻(jì) 空灵(línɡ) 冥顽(mínɡ) ．．．．
C．引吭(hànɡ) 叫嚣(xiāo) 窥伺(guī) 盛馔(xī) ．．．．
D．轻飔(sī) 伶俐(lín) 蹇劣(qiān) 憩息(qī) ．．．．
2．2．下列词语书写无误的一项是(　　A　 )(2分)
A．棱角分明 　　呼朋引伴 　 抽噎 　 匾额
B．滔滔不竭　　 聂手聂脚　　懊悔 　　岑寂
C．笑容可掬 　　旁若无人　　并裂 　　宽敞
D．融融泄泄　　 窸窸窣窣　 骇然　　 碗转
3．(广西崇左中考)下列句子中加点词语使用恰当的一项是( D )(2分)
A．比尔•盖茨是一位鲜为人知的公众人物。 ．．．．
B．比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。 ．．．．
C．在人民大会堂的迎客厅里，各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。 ．．．．
D．崇左石林里的石头形态各异，有的像盛开的菊花，有的像参天大树，真是精巧绝伦。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是( B )(2分)
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
5．(广西贺州中考)下列句子没有语病的一项是( C )(2分)
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
6．(湖北省仙桃中考)下列句子排序正确的一项是( C )(2分)
①最近，一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示，中国“出海”的手机应用已覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。
②随着手机系统的更新越来越频繁，补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善，人们对它的需求也会随之降低。
③近年来，中国手机应用“出海”成绩斐然。
④不过，目前中国“出海”较为成功的手机应用大都为工具类产品。
⑤因此，中国手机应用要想继续在海外市场占有一席之地，还得在“服水土”上多做文章。
A．①③⑤④② B．①④③②⑤C．③①④②⑤ D．③②⑤④①
【解析】第③句是总说句，要作为首句，第①句是证明“出海”的成果，紧随其后，第④句是转折句，说明成果之外存在的问题，第⑤句是总结存在的问题及解决之道，因此要放在尾句。
7．最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？(3分)
示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学习。

展开余下试题

８．默写填空（9分）
①采菊东篱下，　　　　　　　　　　　　　②念天地之悠悠，　　　　　　　　　　　　　
③报君黄金台上意，　　　　　　　　　　　④夕阳西下，　　　　　　　　　　　　　
⑤谈笑有鸿儒，　　　　　　　　　　　　　⑥树尖上顶着一髻儿白花，　　　　　　　　
⑦＂吹面不寒杨柳风＂，不错的，　　　　　　　　　　　　　　　　．
⑧近朱者赤，　　　　　　　　　　　　⑨老鼠过街----　　　　　　　　
９．用正楷字将下面这幅对子抄写在方框内（5分）
学如逆水行舟，不进则退
心似平原走马，易放难收




二、阅读理解(48分)
(一)古诗阅读(5分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者什么情感？(2分)
这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者思念故乡的情怀？
11．全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。(3分)
示例：“生”和“入”运用了拟人的手法，“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着新事物必将取代旧事物的生活哲理，表现了诗人乐观积极向上的思想感情。
(二)文言文阅读(13分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(节选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委①手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚④人，吾不为也。”逵悟。囚得免。
(节选自《宋史》)
【注释】①委：抛弃、丢掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。③仕：指做官。④媚：取悦、巴结。
12．解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)可爱者甚蕃( 多 ) ． 　(2)濯清涟而不妖( 洗涤 ) ．
(3)有狱久不决( 案件 ) ． (4)敦颐独与之辩( 争辩 ) ．
13．翻译下列语句。(4分)
(1)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
(莲花)香气远播，更显得清芬；它笔直、洁净地立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄。
(2)杀人以媚人，吾不为也。
杀人取悦别人，(这样的事情)我不做。
14．用“/”画出【乙】文画线句子的一处朗读停顿。(2分)
敦 颐 至 / 一 讯 立 辨
15．【甲】文作者从哪几个方面描写了莲花的形象？(3分)
作者从生长环境、长成后的形象和品格来描写莲花的形象。
(三)现代文阅读(12分)
义鼠
罗长美
在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。
古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，父母就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、饼干、巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。
一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起„„呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。
第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性！哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜！”然后抛给它一小块儿巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。他们仿佛是一对默契的朋友，“小可怜”每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面在屋子里蹿来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。
然而，它还是来了。
那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭；古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口；接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎样了，那畜生又窜回来，朝母亲死命咬了一口，“嗖”地窜往门口——欺负起人来了，那还了得！一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过……
小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉！小可怜！
古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳„„啊，不！定了定神，是大地在旋转！在抖动！一下，两下……一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来……”
太晚了，大地又是一阵更猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂、倾斜、倒塌。举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。
(选自2016年第9期《阅读与作文•初中版》)
16．阅读全文，想想题目作者为什么称小老鼠为“义鼠”？ (2分)
因为当古吉拉特邦大地震发生时，用自己的生命换来了古丽娜一家的安全，所以称它为“义鼠”。
17．文章前半部分重在写古丽娜友好地对待小老鼠有什么作用？(2分)
文章前半部分写古丽娜友好地对待小老鼠，是为下文写小老鼠义救古丽娜一家作铺垫。
18．“果然，小老鼠再也没有掉到罐

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