2017年宁德市初中毕业班质量检测（二）
语 文 试 题
（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）
一、积累与运用
1．默写。
（1）晴川历历汉阳树，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）角声满天秋色里，______________________。（李贺《雁门太守行》）
（3）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_________，_________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）___________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（5）___________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（6）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。_________________，_________________。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7）《曹刿论战》中曹刿不顾乡人劝说，坚持觐见鲁庄公的原因是“__________，
_________”。
（8）《卖炭翁》中写出卖炭翁矛盾心理的句子是：______________，______________。
【答案】 （1）．芳草萋萋鹦鹉洲 （2）．塞上燕脂凝夜紫 （3）．何当共剪西窗烛， （4）．却话巴山夜雨时 （5）．伤心秦汉经行处 （6）．荡胸生曾云 （7）．马作的卢飞快， （8）．弓如霹雳弦惊 （9）．肉食者鄙， （10）．未能远谋 （11）．可怜身上衣正单， （12）．心忧炭贱愿天寒
【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
2．阅读下面文字，回答后面问题。
一个人听雨，就像玩味岁月的回声，就像欣赏A （幽雅、优雅、文雅）的曲子，无人叨扰，无须jiáo情，悠闲自在。不管外面的天空是B （寂静、幽静、沉静）tuí废，抑或是空灵祥和，且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己心的声音，听雨就是感受春天脉搏的跳动， 。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①叨扰（_____） ②悠（_____）闲 ③jiáo（_____）情 ④tuí（_____）废
（2）在A．B处各选一个合适的词语填在横线上。A________B________
（3）仿照划波浪线的句子，续写一句。
_______________________________________________________________________
【答案】 （1）．（1）①rǎo （2）．（②yōu （3）．③矫 （4）．④颓 （5）．（2）A优雅 （6）．B寂静 （7）．（3）示例1：听雨就是感知四季更替的脚步
示例2：听雨就是感悟人生沉浮的哲理
【解析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。有的需要用声旁定音。（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。（3）续写句字。此题也属于仿写。抓住前例句“听雨就是聆听自己心的声音”的特点。
点睛：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“听雨就是聆听自己心的声音”。
3．下面有语病的句子是（ ）
A．历史悠久的福鼎双华村畲族“二月二”会亲节，被列入省非物质文化遗产保护名录。
B．福安文物专家认为，新出土的税务告示铭文碑见证了下白石昔日的繁荣和历史的变迁。

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C．霞浦海岛乡部分渔家乐发挥微信的宣传作用，开展扫码关注送菜品，吸引了很多顾客。
D．随着宁德市高速公路网的不断完善，有关部门预计，今年清明节车流总量有明显增加。
【答案】C
【解析】试题分析：C．“霞浦海岛乡部分渔家乐发挥微信的宣传作用，开展扫码关注送菜品，吸引了很多顾客” 有语病。成分残缺。缺少“开展”的宾语“活动”。
二、阅读
（一）阅读下面古代诗歌，完成下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
4．下列选项错误的是（ ）
A．首联，诗人回顾一生的两件大事：一是通过科举入仕；二是在起兵抗元中度过了四年。
B．诗人用“风飘絮”“雨打萍”来比喻国势和身世，将国家局势与个人命运交织在一起。
C．颈联，诗人通过讲述自己的遭遇来抒发凄苦之情，使全诗都笼罩在悲愤、压抑的氛围中。
D．颈联用谐音、双关的手法，将作者当时的艰难处境与惶恐孤苦的心情巧妙地表现出来。
5．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”中的“汗青”是指什么？这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】4．C5．史册（史书）表现诗人视死如归、大义凛然的民族气节，也表达诗人舍生取义的决心。
【解析】
4．试题分析：C．“使全诗都笼罩在悲愤、压抑的氛围中”分析有误。国家处于风雨飘摇中，亡国的悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起．但面对这种巨变，诗人想到的却不是个人的出路和前途，而是深深地遗憾两年前在空航自己未能在军事上取得胜利，从而扭转局面。
5．试题分析：对诗歌中重要物件的含义的把握。要答出本义和引申义：史册（史书）表现诗人视死如归、大义凛然的民族气节，也表达诗人舍生取义的决心。
（二）阅读文言文，完成下面小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】（苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简①练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年揣摩成乃说赵王于华屋之下。扺②掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。
（节选自《苏秦以连横说秦》）
【注释】①简：选择。②扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。
6．用“/”给下面句子断句，断2处。
期 年 揣 摩 成 乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下
7．解释下列加点的词。
（1）劳其筋骨 劳：___________ （2）发于声而后喻 喻：___________
（3）形容枯槁 形：___________ （4）赵王大说 说：___________
8．下列选项中加点字的意思和用法不同的一项是（ ）
A．舜发于畎亩之中 不求闻达于诸侯
B．说秦王书十上而说不行 不可久居，乃记之而去
C．必先苦其心志 其妻献疑曰
D．得太公《阴符》之谋 宴酣之乐，非丝非竹
9．翻译下列句子。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
_____________________________________________________________________
（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
____________________________________________________________________
10．甲乙两文告诉人们一个共同的道理是什么？请简要说说你是如何得出的。
【答案】6．期 年 /揣 摩 成 /乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下
7．（1）．使……劳累 （2）．通晓；明白 （3）．形体；身体 （4）．通“悦”，高兴8．B
9．（1）．用来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具备的才能。 （2）．（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。
10．甲乙两文都告诉我们艰难困苦的环境能造就人才（生于忧患）的道理。甲文先举历史上六位在逆境中成才的名人事例，在此基础上进一步论述，从而得出观点。乙文是将道理蕴含在苏秦说秦失败后发愤苦读最终成为赵国宰相的故事之中。
【解析】
6．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：期 年 /揣 摩 成 /乃 说 赵 王 于 华 屋 之 下
7．试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，所以一定不要以今释古。
8．试题分析：B．“说秦王书十上而说不行 不可久居，乃记之而去”中的“而”前者表转折，后者表承接。A都是“在”。C都是“他的”。D都是“的”。
点睛：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。
9．试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“动”，“曾”“，益”，“引”，“股”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

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10．试题分析：比较阅读，找出共同点。文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。我们要遵循局部—整体—局部的原则，认真地研读材料。当然，对于一篇文言文，我们不可能一下子就能完全读懂，可利用猜读法进行大胆推断，也可运用“跳读”法将一些疑难词语暂且跳过去。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，对文中信息进行提炼和综合，从宏观的角度把握材料。同时对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等，要做到心中有数。
附译文：
苏秦多次呈上游说秦王的奏折，却没有游说成功。黑貂皮大衣穿破了，很多黄金用完了，钱财都没有了，（他）离开秦国回家去。（他）背着书箱，挑着行李，身体干瘦，脸色黝黑，一脸羞愧之色。回到家里，就连夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公《阴符》一书的谋略，便埋头诵读，并反复选择，钻研体会书中精要。（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。满一年，研读完毕，就在华丽的宫殿中游说赵王，他们交谈得十分融洽。赵王十分高兴，封苏秦为武安君，授给他相印。
（三）阅读下面文章，完成下面小题。
感恩无终
米立
①待在家的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。
③我说：“爸，我在北京的工作稳定了，没法回来陪你，但是，我的收入并不高，不能把你接到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切，但我心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。
④我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真要待在家里，我难免又会牵挂，毕竟是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不允许自己不以为意。没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明天就搬过去。”
⑤那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。”
⑥看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快，我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。
⑦那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极不舍得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。
⑧第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤感过，没有失落过。
⑨早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是我原来中学校门口那家的，我非常喜欢吃。后来上大学，偶尔回来，父亲都是一大早便骑上自行车给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是一早赶了好远的路才买回来的。
⑩父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会儿凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的。”待我吃完早餐，父亲收拾完毕，最后一次检查家里的门窗水电，然后提上他前一晚整理好的包裹便和我出门了。
父亲一直走在前面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年幼时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
而如今，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天，我会出现在养老院门口，接他回家。
我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲，开始觉得自己是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭。父亲一直没有转过身，但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。
几天后，我带着父亲回北京。我可以吃得差一点，穿得差一点，可是给了我生命，给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。
（本文摘自《读者》2017年第6期）
11．人们常说“父爱如山”，文中父亲“如山的父爱”具体表现在哪些事情上？
12．品析词语。
（1）有人认为第⑤段划线句中的“固执”用得不好，你的看法如何？请说明理由。
____________________________________________________________________
（2）文章第⑦段划线句中加点词有怎样的表达效果？请简要品析。
___________________________________________________________________
13．文中第⑥、 段写“我”流泪了，请说说“我”两次流泪的原因分别是什么？
14．文章最后一句“自此以后……感恩无终。”如何理解？请品析。
15．下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．文章细致描写了“我”在打算送父亲去养老院过程中内心的几番纠结，使故事一波三折，深深打动读者，引发读者对“感恩”主题的深思。
B．对父亲送“我”上幼儿园一事的回忆，是“我”改变决定的转折点，因为这让“我”意识到年老的父亲现在对“我”的依赖有如幼时的“我”对他的依赖。
C．第③段，父亲得知“我”要送他去养老院一事后“神情黯淡下来”，可见年老父亲的内心无比失落无奈，以及对儿子的不满。
D．文中“我”因现实生活的压力而要送父亲去养老院一事，可以引起人们对社会普遍关注的“敬老、养老”这一问题的思考。
【答案】11．（1）大清早，父亲从很远的地方买回“我”从小爱吃的包子。
（2）年幼时，父亲在幼儿园栅栏门外陪伴“我”，给“我”安全感。
（3）为了让“我”省心，父亲决定委屈自己去养老院养老。
12．（1）．示例1：用得好，“固执”的意思是坚持己见，不肯改变，写出父亲要去养老院的态度非常坚决，也表现出父亲对“我”的体谅和支持。
示例2：不好，“固执”的意思是坚持己见，不肯改变，带有贬义色彩，让读者觉得父亲是一个顽固、不好沟通的老人，与文中善解人意的父亲形象不一致。 （2）．“穿过”“冲击”两个词既表现出父亲因为要上养老院而十分难过、失落的心情；又表现出“我”因为想把父亲送到养老院而感到愧疚不安。
13．）第一次流泪是因为“我”看到父亲佝偻的身影，想到自己不能亲自照顾年迈的父亲，感到无比难过心酸。
第二次流泪是因为想到父亲给“我”一个家和如山的爱，“我”却要将他送去养老院，所以愧疚流泪。
14．这句话表达出我愿意永远守护在父亲身边以报答父亲养育之恩的决心。同时也告诉人们要学会感恩、善于感恩，永远怀着一颗感恩的心。15．C

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【解析】
11．试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，分清层次，把握要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。（1）大清早，父亲从很远的地方买回“我”从小爱吃的包子。（2）年幼时，父亲在幼儿园栅栏门外陪伴“我”，给“我”安全感。（3）为了让“我”省心，父亲决定委屈自己去养老院养老。
12．试题分析：考查文句中重点词语的含义及作用。要把词语的本义讲清楚，再结合原文把在句中的意思答出来。“固执”用得好，“固执”的意思是坚持己见，不肯改变，写出父亲要去养老院的态度非常坚决，也表现出父亲对“我”的体谅和支持。“穿过”“冲击”两个词既表现出父亲因为要上养老院而十分难过、失落的心情；又表现出“我”因为想把父亲送到养老院而感到愧疚不安。
点睛： 散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。
13．试题分析：两次流泪的原因，读懂文章，弄清情节最为重要。是情节的发展促使心情的变化。因而导致的两次流泪。从这两段或下文中即可找到答案。
14．试题分析：考查最后一段的作用。此段从内容上说一般都是突出主题，深化中心的。这句话表达出我愿意永远守护在父亲身边以报答父亲养育之恩的决心。同时也告诉人们要学会感恩、善于感恩，永远怀着一颗感恩的心。
15．试题分析：C．。原文4段说“他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家”，“神情黯淡下来”说年老父亲的内心无比失落无奈可以，说“对儿子的不满”就有的夸大了。
（四）阅读下面文章，完成下面小题。
柔性屏
①一言不合就掰弯手机，这不是一句玩笑。
②近日，某知名终端厂商在自家的科技大会上展示了他们生产的一款可折叠的变形手机。上网、看剧、收发邮件时，它是7英寸左右的平板电脑；打电话时，只需轻轻对折，就变成5英寸左右的智能手机。让手机实现可弯曲、可折叠功能的就是柔性屏。
③什么是柔性屏呢？柔性屏是柔性显示屏幕的简称，是随着显示技术的变革，在OLED（有机发光二极管）技术的基础上发展而来的。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，柔性屏则是以塑料作为基板材料。玻璃是很难弯曲、折叠的，塑料则可以任意弯曲，柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。
④目前人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD），LCD显示屏就像三明治一样由两片玻璃夹着液晶材料，液晶可以调整光亮，但需要一种发光部件提供背光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件，这使得屏幕的厚度很难降下来。与液晶显示技术不同，柔性显示屏使用的是OLED技术，通过将一种粉末状的新型显示材料蒸镀到塑料基板上，通电后的屏幕就能发出不同颜色的光。因为实现了自发光，所以柔性显示屏不再需要背光源、彩色滤光片等部件，比LCD显示屏轻薄不少。
⑤柔性屏不仅在体积上更加轻薄，功耗上也更低，有助于提升设备的续航能力。同时对比度更高，在色彩亮度和清晰度上都有更优异的表现。柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果，做到大小随意切换而不影响显示清晰度。此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能够降低设备意外损伤的概率。
⑥因此，柔性屏一问世就受到市场的热烈追捧。几家显示屏厂商宣布今年内将实现柔性屏的批量生产。
（人民网2017．2．20有删改）
16．文章开头为什么要介绍科技大会上展示的变形手机？
17．请给“柔性屏”下个定义。
18．柔性屏和LCD显示屏相比具有_____、_____、_____、_____、对比度高等优势。
19．下面理解不正确的一项是（ ）
A．随着显示技术的变革，在LCD显示技术的基础上发展创新出的柔性屏显示技术，备受市场的关注和追捧。
B．OLED显示屏无需背光源、彩色滤光片等部件，而是将新型显示材料蒸镀到基板上，通电后即可自发光。
C．文章多处运用作比较的说明方法，将柔性屏与其他显示屏进行多方面的对比，向读者介绍了柔性屏的特点。
D．柔性屏近年来备受终端厂商青睐。预计可折叠、可变形的智能手机等电子终端产品将很快走入我们的生活。
【答案】16．引起读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象柔性屏。
17．示例1：柔性屏是使用OLED技术，以塑料为基板材料的显示屏。
示例2：柔性屏是以塑料为基板，加上OLED显示材料构成的显示屏。
18．（1）．更轻薄、 （2）．可弯曲、 （3）．功耗低、 （4）．更耐用19．A
【解析】
16．试题分析：除了引起读者的阅读兴趣外，还要注意此段的这句话：“让手机实现可弯曲、可折叠功能的就是柔性屏”。引出本文的说明对象柔性屏。
17．试题分析：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。一般表述为：“XX是XX”或“XX叫做XX”。柔性屏是使用OLED技术，以塑料为基板材料的显示屏。
18．试题分析：答案在345自然段找。属于要点的概括。（1）．更轻薄、 （2）．可弯曲、 （3）．功耗低、 （4）．更耐用
19．试题分析：A．“随着显示技术的变革，在LCD显示技术的基础上发展创新出的柔性屏显示技术，备受市场的关注和追捧” 理解不正确。柔性显示屏使用的是OLED技术。
（五）阅读名著，完成下面小题。
20．下列选项错误的是（ ）
A．诗集《繁星•春水》的作者是现代女作家冰心，该诗集的内容大致有：对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
B．及时雨宋江被发配江州，一日无事，上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。黄文炳发现宋江题的反诗，向知府告发，宋江被打入大牢。
C．离开桑菲尔德庄园的简•爱将包裹落在马车上，她一路乞讨，历经磨难，最后晕倒在圣•约翰的家门前，被圣•约翰救下。
D．鲁滨逊第四次出海流落到一个荒岛。有一次他从野人部落里救出了两个逃跑的俘虏：一个是“星期五”，一个是西班牙船长。
【答案】D
【解析】试题分析：D．“鲁滨逊第四次出海流落到一个荒岛。有一次他从野人部落里救出了两个逃跑的俘虏：一个是‘星期五’，一个是西班牙船长” 选项错误。原著是后来鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
21．阅读下列文段回答问题。
李逵向那柳树根头拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！今番来和你见个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人，脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的，不算好汉！走的，不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。
文段中大骂李逵的人是谁？两人起争执的原因是什么？
【答案

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