2017年学业水平阶段性调研测试
语文学科试题（2017.4）
本试题共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．造诣（yì） 亘古（gèn） 钥匙（shi） 循规蹈矩（jù）
B．殷红（yān） 顷刻（qīng） 剔透（tī） 忍俊不禁（jīn）
C．狩猎（shǒu） 洗濯（zhuó） 绮丽（yǐ） 戛然而止（jiá）
D．号召（zhào） 处理（chǔ） 招徕（lái） 汗流浃背（jiā）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．座落 纪传体 抑扬顿挫 美伦美奂
B．奥秘 照像机 神采奕奕 跋山涉水
C．范畴 俯卧撑 目不暇接 喜出望外
D．寒喧 保健操 相形见拙 按部就班
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．除夕夜，亲朋好友围炉守岁，欢聚畅饮，享受着天伦之乐。
B．我敬佩女排姑娘们的拼搏精神，她们面对困难不以为然，一次次书写绝地反击的奇迹。
C．一万多辆橘红色“摩拜单车” 在济南街头捷足先登，服务于泉城市民的绿色出行。
D．好的教育能够引导人不断完善自己，让学生在不知不觉中潜移默化，成长为优秀人才。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．《中国诗词大会》让国人领略了传统文化的无穷魅力，重温了千古传诵的中华诗词。
B．听闻大年初一宁波老虎伤人的惨剧，让我们痛心之余，更懂得了要敬畏规则。
C．你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，但是在扎根。
D．习近平主席2017年新年贺词中的那句“撸起袖子加油干”，直抵人心，催人奋进。
5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《三国演义》中“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”“藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺”，这两首诗所称赞的人物是关羽。
B.《简•爱》中简•爱在孤儿院里仅有的快乐和温暖来自教师谭波儿小姐。
C.《草房子》中桑桑生了“鼠疮”，在生病期间，是温幼菊一直鼓励他“别怕”。
D.《老人与海》的作者是美国作家海明威。文中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话道出了小说的主题。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

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当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．每假借于藏书之家 假：借 B．同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿。
C．腰白玉之环 腰：腰间 D．略无慕艳意 略无：毫无
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．每假借于藏书之家 贤于材人远矣
B．俯身倾耳以请 能以径寸之木
C．当余之从师也 臣以王吏之攻宋也
D．余则缊袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也
8．下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）
A．本文是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序，以勉励他勤奋学习。
B．文中作者讲述了自己在求学过程中遇到的“无书”和“无师”的困难。
C．文章第二段描写同舍生的生活，从正面烘托出作者物质上虽贫乏，但精神上却很富足。
D．作者在结尾以“勤且艰”一句总结全文，启发学子读书学习要刻苦勤奋。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。（共6分，每小题2分）
仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩①，犹掇②之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸③二而不坠，则失者锱铢④；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处也，若橛株⑤；吾执臂若槁木之枝。虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃拟于神。其佝偻丈人之谓乎！”
（节选自《庄子•达生》）
【注释】①佝偻者承蜩（tiáo）：佝偻，驼背；蜩，古书中的蝉。②掇：捡拾。③丸：粘蝉用的面团。
④锱铢：这里指很少。⑤橛株：木桩。
9．用“/”给下面的文字断句。（画两处）（2分）
虽 天 地 之 大 万 物 之 多 而 唯 蜩 翼 之 知
10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
不以万物易蜩之翼，何为而不得？
11．驼背老人捕蝉的惊人绝技，给我们怎样的启示？（2分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。（共6分，每小题3分）
客发笤溪①
清•叶燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注释】①笤溪（tiáo）：是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮（xiè）：清代诗论家。
12．诗歌第一句是怎样表现“愁”的？（3分）
13．诗歌三、四句分别从 、 两个角度写景，表达了诗人 的的心情。（3分）
（四）根据原文默写
14．按要求填写相应语句。（共7分，每小题1分）
（1）三军可夺帅也， 。 （《论语•子罕》）
（2） ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）
（3）锦江春色来天地， 。 （杜甫《登楼》）
（4）万里来游还望远， 。 （陈与义《登岳阳楼》其一）
（5） ，只有香如故。 （陆游《卜算子• 咏梅》）
（6） ， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
（7）王安石《登飞来峰》中富有哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:
， 。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（共12分）
（一）开往春天的地铁
①2015年7月16日，万众期盼中，济南地铁工程正式开工建设。如今三条线路的建设正在如火如荼地进行，在不太遥远的2019年底，济南市民将收获各线相继竣工通车的喜悦和便利。未来，泉城济南将步入地铁时代。
②济南地铁又名济南轨道交通。它设计科学、规划合理、因地制宜，是泉城济南城市发展名副其实的“私人定制”。众所周知，济南是一座因泉而闻名于世的城市，泉是济南的标志性符号，济南地铁工程建设会不会使泉脉受损呢？这正是人们所担心的问题。据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式，确保泉脉万无一失。济南地铁的线网结构分为两个层次：都市核心区快线（R线）和中心城普线（M 线）。快线包括R1、R2、R3共3条；中心城普线包括环线、M1～M6线共7条，形成独特的“环线+放射”的线网结构。
③地铁最突出的优势就是快捷高效。生活在济南的我们，应该都体会过大把时间流失在拥堵路上的憋闷心情。地铁的开通，将让大家体验到畅通快速的愉悦。过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要1个半小时。R1线开通后，乘坐地铁不会超过20分钟。地铁让我们的出行更畅快，让我们从此有更多时间享受生活。据测算，轨道交通线网形成后，将承担城市核心地区60%以上的公交客运量，大大缓解了济南的交通压力。
④地铁的又一大优势是节能环保。地铁列车是电力牵引的电动列车，其动力是电能。
北京交通大学教授韩宝明说：“地铁的运量在地面汽车运量的10倍以上，能耗仅是汽车的5%，完全符合绿色交通的要求，可有效改善城市环境。”
⑤ 。老济南人口中曾流传这样一句话“住东不住西”。地铁将重塑市民对于时间和距离的概念，诞生一批“住在哪里不重要，周围有地铁很重要”的“地铁生活族”群体。济南地铁R1线横贯南北，连起了长清大学城和济南西客站；R2号线纵横东西，串起了济南东西两城；R3沿城市中轴线南北行走……地铁延伸之处，城市空间大大拓展，城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。济南城市规划专家认为，从文化的角度来看，由于文化地域具有选择性，地铁大动脉的打通，将使曾经的“聚合文化”向着多区域“平行文化”转化，可实现新时代济南文化自东至西、自南至北的大融合。
⑥居住在济南西客站片区的王女士说，我们已经在计划，等到2020年春暖花开时，每个周末安排一次出行，带孩子乘地铁一路玩过去，逛逛园博园，看看CBD，游游野生动物园、百脉泉，顺道品尝沿路的美食。开往春天的地铁必将为济南这座城市的腾飞装上强力引擎，也必将让泉城人迎来焕然一新的美好生活。

展开余下试题

15．阅读全文，在文章第⑤段横线处填写一个承上启下的句子，使上下文语意连贯。（4分）
16．阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）
据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式，确保泉脉万无一失。
17．文章③④两段的位置能不能互换？为什么？（2分）
18．从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。（3分）
过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要1个半小时。R1线开通后，乘坐地铁不会超过20分钟。
阅读下面的文章，完成19～22题。（共18分）
（二）二十六只蝴蝶
孙道荣
①在欢快的婚礼进行曲中，一对新人，互相挽着手臂，向餐厅中央的舞台，缓缓走去。新娘是我的同事，我们有节奏地拍着手，给他们祝福。
②这是一场普通的婚礼，按照既定的程序，往下进行。司仪请双方的父母从席位上站起来，接受新人的叩拜。此时，却只有一对中年夫妇微笑地站了起来，他们是新郎的父母。司仪尴尬地和新娘耳语着什么。新娘的脸腾地一下红了，犹豫了一下，她从司仪手里拿过话筒，说，我的家乡远在几百公里之外的大山里，我的，我的父……父母因为身体不好，所以，没能来参加我的婚礼……
③新娘进我们单位已经三年多了，从来没有见到过她的家人，也没有听她自己谈起过老家的父母。倒是从其他同事口中，偶尔听到过一点关于她家的事情。她的父亲在她小时候就因病早逝，患有小儿麻痹症的母亲，靠在集镇上摆修鞋摊熬日子，苦苦地将她拉扯大。十八岁那年，她考取了大学，这是她们家，也是全村考取的第一名大学生。就在她上大学后不久，却传来了一个让她无比震惊的消息，妈妈要和修自行车的老张头结婚了。老张头她是认识的，也是一个残疾人，对妈妈和她都很好，这些年给了她们很多照顾。她并不讨厌他，甚至还有一点点喜欢他，可是，让妈妈改嫁给他，这却是她无论如何也无法接受的。她激烈地反对。一向温顺的母亲，第一次没有答应她的要求，坚决地和老张头生活到了一起。也就是从那天开始，她和母亲彻底决裂。她再也没有喊过一声妈妈。每学期放假的时候，她不是留在学校勤工俭学，就是回到爷爷奶奶家去。
④大家都明白，新娘的父母之所以没来参加婚礼，多半是因为她根本就没打算让他们来。
⑤这时候，新郎忽然从新娘手中拿过话筒。他注视着新娘，转身对大家说，我的岳父母没能来参加我们的婚礼，但他们送来了一件珍贵的礼物，以及他们的祝福。
⑥新娘惊诧地看着新郎。新郎笑笑，接着说，前几天，我一个人开车去你家了。请你原谅，我一直没有告诉你。新郎接着说，我的岳父母最近身体都不太好，经受不了长途奔波，所以，他们无法来参加我们的婚礼了。不过，在我临走前，他们送给了我一件非常非常珍贵的礼物。
⑦有人托着一个竹篓一样的东西，走上舞台。竹篓外面，裹着一层鲜艳的红布。新郎轻轻地打开竹篓上的小门，忽然，从里面飞出一只彩色蝴蝶，在竹篓边盘旋了一圈，扇动着翅膀，向空中飞去。紧接着，又一只蝴蝶，飞了出来。第三只，第四只……
⑧人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。蝴蝶振动翅膀，向更高的空中飞去。
⑨新郎面对着新娘，说，这是我的岳父，一只只从村后的山坡上捉来的，每一只都有着不同的颜色。在我去之前，岳父就已经准备好了这些蝴蝶，一共二十六只，每一只代表我妻子的一岁。他们没有想到我会回去，所以，他们原准备在我们结婚这天，在家里放飞的。我告诉大家一个秘密，这是我的岳母告诉我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。她是群山里，最美丽的一只蝴蝶。
⑩台下响起热烈的掌声，以及玻璃酒杯碰撞的声音。不知道什么时候开始，新娘的脸上，挂满泪花。新郎用手绢，帮新娘轻轻擦拭。我还有一个请求，新郎说，我们将蜜月旅行取消掉。新娘不解地看着新郎。新郎继续说，去你家度蜜月，大山里的空气特别好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含着眼泪，使劲儿点点头。
○11再次爆发热烈的掌声。司仪请新人叩拜新郎的父母，还有远方新娘的父母。
○12有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去……
19．从全文看，“新娘”在婚礼上的心理经历了
喜悦→ ① → ② 1→ ③ 的变化过程。（3分）
20．品味语言，回答问题。（共7分）
（1）结合语境，赏析第⑧段画线句的表达效果。（3分）
人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴蝶。
（2）婚礼上两次“热烈的掌声”原因各不相同，第⑩段中的“掌声”是因为
① ；第○11段中的“掌声”是因为 ② 。（4分）
21．文章第③段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？(4分)
22． 结合文章内容，谈谈对结尾句“有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去……”的理解。（4分）
四、（50分）
23．按要求作文
请以“走近你才知道”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于700字（如写作诗歌不要少于20行）。
2017年学业水平阶段性调研测试（2017.4）
语文试题参考答案及评分意见
一、（15分）
1．D
评分意见：本题3分。
2．C
评分意见：本题3分。
3．C
评分意见：本题3分。
4．D
评分意见：本题3分。
5．B
评分意见：本题3分。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读（共6分，每小题2分）
6．C
评分意见：本题2分。
7．C
评分意见：本题2分。
8．C
评分意见：本题2分。
（二）课外文言文阅读（共6分，每小题2分）
9．虽 天 地 之 大/ 万 物 之 多/ 而 唯 蜩 翼 之 知
评分意见：本题2分。
10．不因任何事物改变对蝉翼的专注，怎么会得不到呢？
评分意见：本题2分。重点词“易”“何为”翻译正确，且语句通顺即可得2分。两个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完2分为止。
11．示例：只要专心致志去做一件事，就一定能把事情做好。
评分意见：本题2分。意思对即可。
（三）诗歌阅读（共6分，每小题3分）
12．示例：诗句运用比喻（顶真）的修辞，将客居之愁比成源源不断的流水，生动形象地表现出羁旅愁思的绵长。
评分意见：本题3分。修辞方法1分，结合内容分析表达作用2分。
13．示例：视觉；听觉；回乡惊喜。
评分意见：本题3分。每空1分，意思对即可。
（四）根据原文默写（共7分，每小题1分）
14．（1）匹夫不可夺志也（2）何当共剪西窗烛（3）玉垒浮云变古今（4）三年多难更凭危
（5）零落成泥碾作尘（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（7）不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层
评分意见：本题7分。每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。
三、（30分）
（一）（共12分）
15．示例：地铁不仅能缓解交通压力，改善环境，还可以逐步缩小城市发展的不均衡。
评分意见：本题4分。总结上文2分，总领下文2分。意思对即可。

展开余下试题

16．示例：“据调查”，根据考察的意思，表信息来源，说明济南地铁的修建避开了泉水敏感区，保护了泉脉这一做法经过了认真考察，具有可信度，“据调查”体现了说明文语言的准确性。
评分意见：本题3分。解释词语1分，结合内容分析表达作用2分。
17．示例：不能互换。第③段介绍的是高铁最突出的优势——快捷高效；第④段介绍的是另一大优势——节能环保。这样安排采用的是由主到次的逻辑顺序。
评分意见：本题2分。概括两段内容1分，由主到次的逻辑顺序1分。只回答“不能互换”不得分。
18．示例1：运用举例子的说明方法，列举了从大学城到西客站乘公交和地铁所用时间不同的事例，真实具体地说明了地铁最突出的优势是快捷高效，增强了文章的说服力。
示例2：运用作比较的说明方法，通过乘汽车和高铁所需时间的对比，突出说明了地铁最大的优势是快捷高效。
评分意见：本题3分。说明方法1分，结合内容分析表达作用2分。
（二）（共18分）
19．示例：尴尬（犹豫、难堪、窘迫等）；惊诧；感动
评分意见：本题3分。每空1分。意思对即可。
20．（1）示例：这是对人群的动作、语言、神态的描写，从侧面表现出多彩的蝴蝶从笼中飞出翩翩起舞之美。
评分意见：本题3分。人物描写1分，侧面描写1分，表达作用1分。
（2）示例：第一次“热烈的掌声”是因为老人用蝴蝶表达对女儿的爱和祝福；第二次“热烈的掌声”是因为新人把蜜月旅行改为回乡看望父母，孝心可贵。
评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。第一个空从新郎的角度回答，只得1分。
21．示例：插叙。介绍了新娘的生活背景，承接上文，交代了新娘父母缺席婚礼的原因，为下文写父母送蝴蝶祝福的事件作铺垫。
评分意见：本题4分。插叙1分，叙述的内容1分，作用2分。
22．示例：一语双关，既描绘了蝴蝶翩翩向窗外飞去的美好场景，蝴蝶也沟通和传递了两代人的情感。结尾句突出主题，赞美了两代人之间的深情。
评分意见：本题4分。一语双关1分，理解“蝴蝶向窗外飞去”的两层含义各占1分，突出主题1分。
四、（50分）
23．按要求作文
评分意见：
项目 评分细则
基
础
分 一类文
（30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－19分） 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分 （0－10分） 选材 构思 文采
⑴材料丰富
⑵材料新鲜
⑶见解新颖 ⑷构思新巧
⑸有个性色彩
⑹推理想象有独到之处 ⑺用词贴切
⑻句式灵活
⑼善用修辞
⑽文句有表现力
加
分 书写
（1－5分） 书写整洁、美观，可视情况加1－5分。
减分 无题目、写错题目 扣2分。
错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。
字数不足 每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。
2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分。 (60.216.46.194)

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