2016学年第一学期党湾镇中八年级期初教学质量检测
语文试题卷
考生须知：
1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上填涂好姓名和考号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，上交答题纸。
试题卷
一（30分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) （3分）
A、祈祷（qí） 亢奋（kàng） 绥靖 （suí ） 鲜为人知（xiǎn）　
B、花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 寒噤（jìn） 回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 狼藉（jiè） 潜心贯注（qián）　
D、阴霾（mái）归省（xǐng） 疟子（nüè） 叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正确的是( ) （3分）
A、逞能 仰慕 相得益彰 石破天惊 张慌失措
B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待 一反既往
C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命 锐不可挡
D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺 尽态极妍
3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）
A. 新年联欢晚会上,同学们载歌载舞 ,大家都沉浸在欢快、热烈的气氛中。
B．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
C．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成功，但也可以使生命熠熠闪光。
D．我班一共 50人，虽然大家都很努力学习，但英语水平还是参差不齐。
4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）
A．《咏雪》《陈太丘与友期》选自文言短篇小说集《世说新语》，南朝宋刘义庆编辑；“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”这句话出自课文《口技》，课文节选自由清代涨潮编选的笔记小说《虞初新志》。
B．美国作家海伦．凯勒的《再塑生命的人》，写了莎莉文老师让聋哑盲的自己重塑生命的故事；英国首相丘吉尔的《我的早年生活》，写了自己“幸运”是因为有坚定的信念、乐观的精神和坚持的态度；何为的《音乐巨人贝多芬》，写了贝多芬内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。
C．西汉淮南王刘安等人编写了《淮南子》，课文《智子疑邻》、《塞翁失马》、《夸父逐日》均选自于此。西晋时期著名诗人陶渊明写的《桃花源记》展现了世外桃源的景象。
D．老舍，原名舒庆春，其主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。在《济南的冬天》一文中，他描绘了冬天的济南的山山水水，在他眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，是一方“宝地”，一个“理想的境界”。
5．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．在我的记忆中，对他没有一丝一毫的印象，对他的姐姐和妹妹更是一无所知，怎么写关于他们的回忆录呢？
B．燃放烟花爆竹既会造成空气污染，也容易引起火灾，因此很多城市已经全面禁止销售和燃放烟花爆竹。
C．千岛湖的空气质量是浙江省最优质的地区之一，在深受雾霾之苦的秋冬季节，到千岛湖旅游的人特别多。
D．昨天，小明补好了自行车胎现在又漏气了，连续两天的不愉快经历，让小明叫苦不迭，只好自认倒霉。
6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①____▲ __ ，夜泊秦淮酒家。____▲ ___，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》 ）
②夕阳下几时回？ ____▲ __ ，__ __▲ __ ，小园香径独徘徊（晏殊《浣溪沙》）

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③在生活中，当你的朋友遇到挫折，你会用普希金的诗歌安慰他：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ____▲ __ ：相信吧， ____▲ __ 。
④古代文人墨客，大都有一种“月亮情结”，《木兰诗》中通过“_▲ __，____▲ ___”来表现边塞月夜的清寒；
⑤____▲ __ ，____▲ ___。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）
⑥百川东到海，何时复西归？____▲ __ ，____▲ ___。（汉乐府《长歌行》）
7．名著阅读（4分）
（1）阅读下面文字，根据要求填写恰当的内容。（2分）
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更是奇迹。这个奇迹的创造者就是 (填国名)作家 (填 人名)
（2）暑期，同学们一定阅读过不少名著。请在下列名著中选择一部，并说说书中让自己印象最深的一个人物和理由。（2分）
A．《水浒》 B．《西游记》 C．《童年》 D．《爱的教育》
让我印象最深的是 《 》 （填书名）中 （填人物），因为 （填理由）
8．应用写作：小明昨天晚上吃坏了肚子，现在正在中医院接受治疗，不能到校学习。请你以小明的口吻向班主任周老师写张请假条。（5分）


二（30分）阅读下面的语段，完成9-16题。
（一） 拾馒头的父亲
十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上好大学。
恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可 以顺便照顾一下我。
等我在高中读了一学期后，父亲在县 城也垒好了猪圈，买来了猪仔。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那里过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。
猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。
我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现很多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是很好吗。
我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。
我为自己解决了难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”等侮辱性的绰号都加到了我父亲的头上。
我是个从山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。
但 是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我。”
父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，父亲说：“我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了粮。”
我的泪就落了下来。对不起，父亲！我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起啊！
接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。
1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。
我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你病了…… ”
父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。
第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厉害。父亲啊，你为何偏偏 是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗户。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。
我的眼泪就哗哗的落了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我的父亲。”一下子掌声雷动。
回去的路上，父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”
以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。
1997年金秋九月，父亲送我到省城读大学，我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。正如父亲所说的那样：“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。”
9.请写出“我”在开家长会时的心理变化。(2分)
　 ------- ----------眼泪落下
10.结合语境，说说文中划线句子加点词的具体含义。(5分)
　（1）我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。
　（2）父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
11.下面的划线句子运用了什么手法？简要分析其作用。(3分)
父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。
12.我的父亲是怎样一个人？请结合全文内容作简要分析(6分)

（二）把冰山搬到干旱地区
水是生命之源，但它在地球上的分布极不均匀。许多地方水源缺乏，一毛不长，无人生息；而地球上的淡水上的淡水有4/5冰冻在南极和北极的冰冠之中。是否能够把蕴藏着丰富水源的冰山“搬”到干旱地区，使那里也变成五谷丰登的肥沃良田呢?
科学家认为，用现有的技术力量可以搬动的最大限度是长7千米、宽1.5千米的冰山。用一艘超级油轮大小的拖船，可以拖着这么大的一座冰山每日航行20千米左右，花6个月到1年时间，便可以把它从南极或北极地区拖到靠近非洲的撒哈拉沙漠、美国加利福尼亚的犬玛沙漠或澳大利亚的干旱地区。

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冰山在拖行的过程中，会有一部分冰融化掉，尤其是经过热带海域时更在所难免。或许人们会对此担忧。但是，科学家认为，冰山上的冰，融化的速度不会像人们所见到的小冰山那样快。因为冰山越大，从表面部分化掉的冰，对整个冰山来说，所占的比例就越小。
把冰山拖到陆地的近海以后，怎样才能把冰山融化的淡水送到干旱的陆地上去呢?科学家回答说，当冰山到达目的地以后，只要把它停放在岸边，让它在海中慢慢地自然融化就可以了。你可能会想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖来了不是白费劲吗？其实，淡水的密度比有盐分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，会很自然地浮在海水上面，就像油总是浮在水面上一样。因此，人们只要用抽水机把海面上的那层淡水抽上岸，就可以去灌溉田地，去供给人和牲畜饮用。
从现代科学技术的力量看，人类肯定能把冰山搬到干旱的地方去，这点不用怀疑。不过科学家们在关心的是更深层次的问题。拿整个南极来说，它每年的产冰量大约是1200立方千米。巨大的冰山是从围绕在南极洲边缘的陆缘冰和冰川分离出来的，然后随着风和海潮的推动向北漂移，沿途逐渐融化。也就是说，即使人们不把冰山搬走，这些分离出来的冰山也会自然地在海洋的漂移过程中渐渐融化，人们如果将它搬走，并不太影响南极原来的气候。科学家主张，在搬走冰山的同时，似乎更应该看到在搬走冰山过程中会带来的益处，那就是搬走冰山所引起的水的上涌，会给海水的表面带来更多的营养物，因而可以使水质变好。这也必然会增加鱼的产量以及食鱼动物的数量。
13、第一段文字在文中的作用是什么？（3分）
14、指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）
①文中将“冰山上的冰”的融化速度与“人们所见到得小冰山”的融化速度作比较，是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，但融化不可避免的。
②文中把“冰山的冰融化以后的淡水，会自然地浮在海水上面”比作“油总是浮在水面上”，其根本目的在于说明淡水的密度比有盐分的海水小。
15、文中出现的“科学家认为”“科学家回答”“科学家关心”“科学家主张”这些文字，具有怎样的表达作用？（3分）
16、本文围绕“把冰山搬到干旱地区”这一话题，具体说明了哪几方面的内容？请分点简要回答。（4分）
三（20分）阅读下面的古诗文，完成17-21题。
明末高邮①有袁体庵者，神 医也。有举子举于乡，喜极发狂笑不止求体庵诊之。惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（《广阳杂记》）
【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针，也指药物。
17、下列句子中加点词语解释错误的一项是（3分）
A、笑不止（停止） B、子宜急归 （应该）
C、其人至镇江（到达） D、何以书示其人（出示）
18、对文中画横线的部分断句正确的一项是（3分）
A、喜极/发狂笑/不止求/体庵诊之。
B、喜极发/狂笑不止/求体庵诊之。
C、喜极发狂/笑不止/求体庵诊之。
D、喜极发狂/笑不止求/体庵诊之。
19、翻译下列句子。（5分）
（1）其人见之，北面再拜而去。（3分）
（2）其人至镇江，而疾已愈，以书致何。（2分）
20、请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。（4分）

21.阅读下面这首古诗，完成①②两小题。（5分）
木芙蓉
（宋）吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。
①诗的一、二两句写出了“木芙蓉”怎样的特点？（2分）
②托物言志，是这首诗的一大特 点，请就此作简要赏析。（3分）
四（40分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
结束一年的初中生活后，你可曾想到：有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心……他们（它们）一定给你很多意想不到的收益。而你一定想对他们道一声“谢谢”。
请以“ ，谢谢你”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③字数600——800字之间；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等；⑤书写要正确、规范、美观。

2016学年第一学期党湾镇中八年级期初教学质量检测
语文参考答案
1、A 2、 D 3、 C 4、 C 5、 B
6、月笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
忧郁的日子里须要镇静， 快乐的日子将会来临。
朔气传金柝，寒光照铁衣
东皋薄暮望，徙倚欲何依
少壮不努力，老大徒伤悲
7、(1)法国、法布尔（2分） ；（2）说明：人物与作品要对应，理由要合理，如，人物的性格特点或带给自己的启示。（3分）
8、（格式3分，请假天数或者具体时间1分 ，请假原因1分）
病假条
周老师：
昨天晚上，我吃坏了肚子，肠胃不好，现在正在中医院接受治疗，不能到校学习，8号和9号这两天想请假，请批准。
此致
敬礼！
您的学生 小明
9月8日
9.心里冰冷 　无心听讲（各1分）
10.（1） 一筹莫展：指面对父亲的困境，我没有帮爸爸解决猪饲料问题的办法。（1分）通过这个词和神态描写，形象地写出了我为此事着急，说明我为家里着想，想为家排忧解难。（1分）也为下文拾馒头喂猪这件事做个铺垫。（1分）
（2）两个“偏偏”，强调事实跟所希望或期待的恰恰相反。（1分）这两个词反复出现，强调了我的想法“要是父亲不是农民就好了，即使是农民，不在学校拣馒头就好了”（1分），体现了我极度的自卑感。（1分）
11. 外貌描写和反衬手法。渲染寒冷的气氛。（1分）暗示父亲站在窗外已经很久了，突出父亲是多么关心自己的孩子，（1分）同时为后文我不再自卑主动向老师、家长介绍父亲做铺垫。（1分）
12. 从父亲在县城养猪，想靠养猪致富中可以看出父亲是个勤劳的人；从父亲听从我的建议，到学校拾馒头剩饭中可以看出父亲是个节俭的人；从父亲通过捡剩饭供养上学的儿子和家庭生活中可以看出父亲是个拥有自强不息品质和淳朴的人；从“父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。”中可以看出父亲是个善于教育孩子、关爱孩子的人；从父亲教育儿子“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”的话语中可以看出父亲是个拥有坚强品质和对生活抱有乐观态度的人。（答对其中的3点并合理分析的，每答对1点得2分）
13、说明了把冰山搬到干旱地区的必要性，引出了说明的话题（内容），激发读者兴趣。
14、①这一比较不是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，却是不可避免的，而是为了说明不用担忧冰山在拖行过程中的融化问题。
②根本目的不是说明淡水的密度比有盐分的海水小，而是为了说明不用担心冰山融化的淡水会融入海水里，使搬运白费劲。
15、说明所写的内容是经过科学分析和论证的，从而增强了文章的说服力和内容的可信度。
16、怎样用现有的技术力量搬运冰山；怎样看待冰山拖行过程中的融化问题；怎样把冰山融化的淡水送到干旱的陆地；将冰山搬走，是否会影响南极原来的气候；在搬走冰山过程中会带来哪些益处。

展开余下试题

17、（3分）D 18、（3分）C
19、（5分）(1)那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家 了。 （3分）
(2) 这个举人到了镇江，病已经好了，他把袁医生的信交给何医生 （2分）
20、（4分）①了解病人的病因，对症治疗。②不用药物治疗，而是用精神疗法。③能够预知病情痊愈的时间。（答对一点得2分）
21.阅读古诗，完成①②两小题。（5分）
①木芙蓉不畏艰难，用心开花。(2分，各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
②从方法和作用两方面回答：借助不畏风雨寒霜、从容自在、自开自落的木芙蓉来寄托作者的志向、情感，（1）表达自己不管环境有多恶劣、多艰难，（1）也依然从容淡定，坚持走自己的路（1）。（3分，各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）
【附译文】 明朝末年，高邮有一个叫袁体庵的神医。有一个应举的人在乡试中考中了举人，高兴地发了疯，大笑不止，找袁体庵诊治，袁体庵大惊，说：“你这病已经不能治了！活不了十天了！你应该赶快回家，迟了就怕赶不上回到家里了，你路过镇江的时候，一定要去找何医生再诊治一下。”袁医生就写了一封信（让病人）带给何医生。这个举人到 了镇江，病已经好了，他把袁医生的信交给何医生。何医生把信给他看，上面写着：“这人高兴到极点发了疯。高兴到极点心窍就打开了，却又不能关闭，这不是用药能治的。所以我用危险和痛苦来触动他的心，用死亡使他惊惧，使他忧愁抑郁，这样就可以让他的心窍重新闭上，到镇江的时候应当已经痊愈了。”那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。呀，也真是神了。
四、（40分）按要求作文
分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。 ④ 300字以上600字以下者，降等给分。 (113.220.36.65)

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