2016—2017学年度第一学期期中考试
八年级语文试题
时间：120分钟 分值：100 命题教师：李二康 得分：
亲爱的同学，八年级第一学期的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开 你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己，加油！
一 、积累与运用（22分）
１．下列加点的字注音与字形无误的一组是（　　）（2分）
A.诘问（jié）　　　孤孀（shuāng）　　惶急（huáng）　　奔丧（sàng ）
B.交卸（xiè）　　　狼籍 （jí　　） 　颓唐（tí　 ）　　琐屑（xiè　）
C.尴尬（gà ）　　　烦躁（zào　 ）　　塌败（tā ）　　滞笨（zhì ）
D.愧怍（zuò）　　　荒僻（bì　 ）　　取缔（dì　 ）　　接济（jì　 ）
2.选出有错别字的一项。 （ ）（2分）
A、寒噤 鞠躬 触目伤怀 B、肃穆 惶急 情郁于中
C、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎 D、噩耗 焦灼 月明风清
3. 下列各句中的成语使用恰当的一句是( 　　) （2分）
A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B．巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点
4. 下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是( ) （2分）
A. 《桃花源记》 陶渊明 东晋
B. 《陋室铭》 刘禹锡 唐代
C. 《爱莲说》 周敦颐 北宋
D. 《望岳》 杜甫 宋朝
5、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）
A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C、中学生是学习 的重要阶段。
D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
6、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿：___________________________________
____________________________________
7．请从下面的报道中提炼新闻要点：（20字左右）（2分）
据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107―5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。
________________________________________
8、假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想 委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过30字。（2分）
________________________________________________________________________ 9根据上下文或特定要求填写古诗文句（6分） （任选6题 每题1分）
（1）_________________ ，恨别鸟惊心。
（2）会当凌绝顶，__________________ 。
（3）天明登前途，___________________ 。
（4）少壮不努力，____________________ 。

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（5）气蒸云梦泽，_____________________。
（6）日暮乡关何处是，__________________。
（7）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子 ___________________________________
（8）苔痕上阶绿，_____________________。
（9）予独爱莲之 ___________________ ，濯清涟而不妖。
二、文言文阅读 （18分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释划线词在文中的意思。（4分）
(1)阡陌交通（ ） (2)便要还家（ ）
(3) 及郡下，诣太守（ ） (4)处处志之（ ）
11.在括号里填入被省略的人称词。（3分）
（ ）见渔人，（ ）乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。
12.翻译句子。（4分）
(1) 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
(2) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
13“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？（3分）
14.《桃花源记》一文作者设计渔人再找到桃花源而不得，刘子骥“未果”，这样设计有什么用意？为什么作者要设计这样的结局？联系作者的生平简要分析。（4分）
三、现代文阅读（25分）
（一）（13分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到．最为心爱的宝书。
15．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分)
16．阿长把《山海经》说成是“三哼经”说明了什么?(2分)
17．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这表现出“我”怎样的心情?(2分)
18．作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(2分)
19．作者可回忆的事很多，为什么要详写买《山海经》一书的事?(4分)
（二）布 鞋（12分）
①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线箩筐，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋 样子，然后把这纸鞋样缝在阙子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧， 牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

展开余下试题

20.文章以____________ 为线索，通过对______ _____的回忆，表达了________________之情。（3分）
21.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上。（3分）
22.品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（3分）
多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

23. 文中说“看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景”，你童年记忆中最鲜亮的风景是什么？请简述理由。（3分）
四、作文（35分）
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…　要求：请以心声为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，除诗歌外， 文体不限。要表达出真实情感。文中不得出现真实的地名、人名、校名。













































答案
一 、积累与运用
1.C 2C 3D 4D 5D 6略 7新闻要点：德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。8略 9略
二、文言文阅读
10(1)交错相通(2)通邀 邀请(3)到(4)做标记
11、桃花源人 桃花源人 渔人 渔人 桃花源人 渔人 12 、略 13略
14.陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，表达了人民对美好生活的向往。 以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的，含蓄表达了对黑暗现实的不满。
二、现代文阅读
（一）15．“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”；我根本未对阿长弄来《山海经》抱任何希望。
16．阿长没有文化，不识字，这正符合阿长的身份。
17. 震惊与喜悦，感到出乎意料 。
18．这是我最想得到而又很难得到的书，它又 是阿长送我的，凝聚着阿长对我的爱。
19．这与课文内容直接相关，文题就叫《阿长与(山海经)》，我对阿长感情发生变化也是由于《山海经》。
（二）布 鞋
20．①布鞋；②母亲为我做布鞋往事（或“布鞋”、“母亲为我做的布鞋”）；③母亲的怀念、感激。21．纳出的鞋底平整结实，耐穿。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。22．勤劳（舍得吃苦）、细心、认真、关爱（疼爱、爱护）孩子。23.略 (113.220.36.65)

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