浙江省温州实验中学等七校联考2016-2017学年第一学期第一次联考八年级语文试卷
亲爱的同学:
欢迎你参加考试！答题时要认真审题，积极思考，期待你能发挥最佳水平。答卷时请注意：
1、 全卷满分100分（含书写3分），考试时间120分。
2、 全卷由试题卷和答题卷两部分组成，请将答案写在答题卷相应的位置，写在试卷上无效。
3、 书写时字迹要工整，清晰，请勿使用涂改液，修正带等。
祝你成功！
一、语文知识积累及其运用（26分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
那年冬天，祖母死了，父亲的chāi（ ）使也交卸了，正是huò（ ）不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔sāng（ ）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（ ）的东西，又想祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
2.古诗文默写填空。（10分）
⑴少壮不努力， 。 （《长歌行》）
⑵树树皆秋色， 。 （王绩《野望》）
⑶ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
⑷感时花溅泪， 。 （杜甫《春望》）
⑸斯是陋室， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑹予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
⑺清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句： ， 。
⑻崔颢《黄鹤楼》一诗中与马致远《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的句子是“ ， 。”
3.解释下列加点词。（4分）
牡丹之爱，宜乎众矣（ ） 土地平旷，屋舍俨然（ ）
虽乘奔御风，不以疾也（ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ）
4.文学常识和名著阅读。（8分）
⑴根据你的阅读体验，在标有序号处填上恰当的内容。（3分）
作品 作者 人物 人物描写 人物评点
《背影》 朱自清 父亲 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微
倾…… （1）
《信客》 ⑵ 信客 大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的
游子，年年月月都等着他的脚步声…… 工作劳苦
任劳任怨
《 ⑶ 》 孙犁 老人 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的红绒，正在迎风飘撒。 表达老人自豪、勇敢
⑵《朝花夕拾》共有十篇，请指出下面内容的出处。（2分）
“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我背出。背不出，就不准去看会’”这段文字出自
《 》（填写篇名）。
“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再
想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了……使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？”这段文字出自 （填写篇名）。
⑶（3分）祥子一生最大的梦想就是 ，他与命运的抗争最终以惨败告终，祥
子辛辛苦苦挣钱买来的第一辆车很快被 抢走了，第二次买车的钱被孙侦探敲诈勒索去了。祥
子第三次买的车也因为 终卖掉了。祥子生活的社会是一个不让好人有出路的社会。
二、现代文阅读。（23分）
（一）调好你的“食物钟”（10分）
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。

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②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。
⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研宄发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。
⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。
（选文有改动）
5．第①段从“生物钟”写起有什么好处？（2分）

6．第④段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）

7．第②段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。（3分）

8．从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？（3分）

（二）一茬菜的苦心（13分）
⑴带着儿子，父子俩种了一大片白菜。看着绿油油的菜苗一天天长大,儿子也一天天窃喜,脸上挂着丰收的喜悦。
⑵可是,白菜上市,儿子的心头却一天比一天阴暗:遇阴雨季节,再加上家家户户种白菜,他们连续去集市五日,却五日都将一大车白菜原封不动地拉回。
⑶第六天早上,下起雪来,他们再一次将白菜拉到集市,这次的运气跟前几次依然没什么两样,所卖的白菜钱购不回两斤面条。
⑷赶回家的时候,雪更大了。寒风向父子俩的脸上恣意地刮去,留下一道道血红的小口。
⑸儿子坐在高高的白菜上,看到前面蹬着三轮车的父亲的背影,是那样的疲累和瘦弱,心里不是滋味。他怨自己没用,没什么好本事让父亲享福。
⑹儿子说:“爹,我蹬一会儿吧,你先歇歇。”(甲)瞅一瞅冷风中同样瑟瑟的儿子,父亲没有说什么,只点了点头。
⑺父子俩重又上路了。乡村小路弯弯曲曲,好长时间过去,方才到村口。这时,儿子的口中已是大团大团喘着热气。脚踏三轮车在没有积雪的季节，就很吃力，何况现在已是漫山的皑皑白雪。
⑻“真不是人干的活儿。”儿子放慢脚步,抱怨说。
⑼这时,父亲突然拍了拍他的肩:“要是还拉着那一车白菜,就更不是人干的活儿了。”儿子惊诧地回头,不知什么时候,父亲已经下车了,而那满车的白菜,这时竟然无影无踪。
⑽（乙）“我已把它们全都扔掉了。”父亲轻描淡写地说,“卖不出去的菜,拉回去就是烂肥一堆,肥庄稼还烧苗,又有什么用呢?”
⑾这时,儿子便发现,在他们的车辙曾经辗过的雪白的道路上,每过几米便有一个黑点,宛如一根玉绳上打下的许多小结。而那小结慢慢地缩紧,化成一根鞭子,似乎无情地在鞭击他今天所付出的一切心血。
⑿忽然间,儿子懂了,他明白父亲为什么要一棵一棵地将那些白菜扔在车后。
⒀ 第二天,儿子就回到了学校。那条白菜鞭,一直横在他的心上,直到他顺利地考上北京一所大学。
⒁（丙）临去北京那天,父亲搬出许多种子,自言自语地说：“胡萝卜去年种的人多,不值钱,今年一定种的人少,对,种一茬胡萝卜......还有香菜什么的,也应不差......”儿子便突然想起,父亲一直是个精于算计的人,这么多年,他种的蔬菜从来没有滞销过。为什么偏偏在他辍学那年就失误了呢?
⒂怀着满腹的疑问,儿子问了父亲这个问题。父亲呵呵一笑：“傻孩子,难道你还不明白么,这是爹专门为你种的一茬菜啊!”
⒃专为儿子种的一茬菜，一茬让他改变人生的菜！突然间，一向自认为刚强的儿子哭了，泪水，也浸湿了父亲的衣衫！
9.用简洁的语言概括本文的内容。（3分）

10.第⑴段在全文中有什么作用？请结合文章内容作具体分析。（3分）

11.从文中（甲）（乙）（丙）中任选一处，结合上下文，说说你对画线句子的理解，注意加点的词。（3分）
选（ ）处，我的理解：
12.“父亲”是怎样一个人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两个方面即可）（4分）

三、古诗文阅读（18分）
（一）卜算子（7分）
黄州定惠院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】：这首词是苏轼因“乌台诗案”入狱，释放后被贬谪黄州时所作。疏桐：枝叶稀疏的桐树。漏断：谓夜已深。缥缈：隐隐约约，若有若无。省：了解。
13.词的上阕苏轼先用“ ”来自称，再用“ ”来自喻，强烈表达出自己不为人知的寂寞。（2分）
14.孤鸿的心境可从一个“ ”字可窥，孤鸿的品味可从“ ”一词可见。（2分）

展开余下试题

15.请结合词的内容简析苏轼是如何（由景及物到情）表达自己的思想感情。（3分）

（二）（11分）
楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉然②有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。 余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。 嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不 寡矣。
——（节选自《雪涛小说》）
【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉（huā）然：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。
16．解释下列加点的词。（4分）
⑴至使余惊错欲走（ ） ⑵鼠何名老虫（ ）
⑶余问故（ ） ⑷城中安得有此兽（ ）
17. 翻译：（3分）
嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，良足发笑。

18“余惊错欲走”是因为
19．作者通过这个故事讽刺了 （用自己的话回答）。（2分）
四、作文（30分）
走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。
请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。
语文答题卷
亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！
（本卷满分100分，其中书写分3分；考试时间：100分钟）
题号 书写 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） (二)
得分
一、语文知识积累与运用(26分)
1．（4分）① ② ③ ④
2.古诗文填空（10分）
⑴___________________________ ⑵___________________________
⑶___________________________ ⑷___________________________
⑸___________________________ ⑹___________________________
⑺_____________________________， _______________________________
⑻_____________________________， _______________________________
3.（4分） ① ② ③ ④
4．⑴（3分）① ② ③
⑵（2分）① ②
⑶（3分）① ② ③
二、现代文阅读(23分)
（一）调好你的“食物钟”（10分）
5．（2分）
6．（2分）

7．（3分）

8.（3分）

（二）一茬菜的苦心（13分）
9．（3分）
10．（3分）
11．（3分）选（ ）处，我的理解：

12．（4分）

三、古诗文阅读（18分）
(一)（7分）
13. (2分)
14. (2分)
15.（3分）


（二）（11分）
16．（4分） （1） （2） （3） （4）
17．（3分）

18．（2分）

19．（2分）

四、写作（30分）
语文参考答案
卷面书写3分
一、语文知识积累及其运用（26分）
1.（4分） 差 祸 丧 藉
2.（10分） ⑴老大徒伤悲 ⑵山山唯落晖 ⑶会当凌绝顶 ⑷恨别鸟惊心 ⑸惟吾德馨 ⑹濯清涟而不妖 ⑺夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ⑻日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
3.（4分）应当 整齐的样子 这里指飞奔的马 只是
4.⑴（3分）关爱儿子 余秋雨 《芦花荡》
⑵（2分）《五猖会》、《二十四孝图》
⑶（3分）拥有一辆自己的车；大兵；安葬虎妞
二、现代文阅读（23分）
（一）《调好你的“食物钟”》（共10分）
5．（2分）①从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；
②同时引出本文的说明对象。（评分说明：每点1分，意思对即可。）
6．（2分）第④段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。（评分说明：说明方法1分，作用1分。）
7．（3分）不能删去，“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，（1分）说明了食物钟日常的运作程序与生物钟差不多保持着一致，删去后表示两者的运作程序完全保持同步，与实际不符。（1分）这体现了说明文语言的准确性。（1分）
8．（3分）示例：①坚持吃早餐②不过度节食③不暴饮暴食（评分说明：答对两点给1分，答对三点给2分，符合文意及要求即可。）
（二）一茬菜的苦心（13分）
9.(3分)为了教育放弃学业的儿子，父亲故意给儿子种了一茬销不出去的白菜，使儿子终于认识到完成学业才是自己想要的幸福，改变了儿子对人生的看法。（评分标准：起因、经过、结果各1分）
10.(3分)描写了儿子看到白菜丰收在望时的喜悦心情，与下文白菜卖不出去时儿子沮丧的心情形成了强烈的对比，为后文故事情节的变化做了铺垫。（评分标准：结合内容1分，对比1分，铺垫1分）
11.(3分)示例：
选（甲）处：父亲明知在积雪上蹬三轮车的不易，但他却什么也没有说，他想让儿子更加深刻地体会到其中的艰辛，为下文教育儿子作铺垫。
选（乙）处：“轻描淡写”与儿子的抱怨形成鲜明对比，“白菜因卖不出去而成了烂肥一堆，只好扔掉”，父亲的话让儿子深刻体会到劳动的艰辛与不易。
选（丙）处：父亲故意搬出许多种子，看似自言自语，实际上是为了让儿子明白，那一年种的白菜是专为儿子种的，让儿子体会到自己的良苦用心。
12.(4分) （写出两点即可，评分标准：评价和内容各1分）
①懂得教育方法的人。用种白菜、卖白菜的特殊方式让退学的儿子重返学校。
②爱孩子。表现在用心良苦地专门为孩子种一茬白菜；为了让孩子蹬车轻松，教育儿子，不惜把一车白菜扔掉等。

展开余下试题

③精于算计。种的蔬菜从没有滞销过。
三、古诗文阅读（18分）
（一）（7分）
13.（2分）幽人 孤鸿
14.（2分）惊 不肯
15.（3分）苏轼以幽人自称，以孤鸿自喻，表达出自己的孤寂。又借用孤鸿受惊可回头来强调自己有恨（受迫害或被贬）却无人知的悲苦心情。最后苏轼用孤鸿“拣尽寒枝”也不肯随波逐流栖息在山林，宁愿呆在沙洲受冷来表达出自己高洁的品味。
（二）（11分）
16．（4分）⑴跑 ⑵取名（命名） ⑶原因 ⑷怎么
17.（3分）啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我吓得要逃走，真是可笑。
18．（2分）方言的差异，而把老鼠当成老虎了。
19．（2分）假冒盛名吓唬世人的人。
【参考译文】楚地的人称老虎为老虫，苏州人称老鼠为老虫。我在长洲做县令的时候，因为有事到了娄东，住在客栈里，把烛吹灭我就睡了。忽然听得碗碟叮当有声，我便问看门的童子是怎么回事，童子答道：“是老虫闹腾。”我是楚地人，一向称老虎为老虫，听说是“老虫”，很是害怕，说：“城里怎么会有这种野兽？”童子说：“不是别的兽，是老鼠。”我问他：“老鼠为什么叫老虫？”童子说这是吴地的风俗，世世代代都是这么叫这么传下来的。啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我吓得要逃走，真是可笑。然而今日天下冒虎名以欺世的也真不少。
四、作文（30分） (113.220.36.65)

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