2017至2018学年度第一学期开学摸底考试
七年级语文
说明： 1．全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。
2．答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、学号按要求填写好。
3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础题
1. 请用正楷字写下学校校训。
团结 拼搏 务实 求真

【答案】用正楷字写，格式正确工整赋满分，否则酌情扣分。
【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。“搏”要安排好结构。
2. 根据课文默写古诗文。
(1)天苍苍，野茫茫。_____________？（北朝民歌《敕勒歌》）
(2)稻花香里说丰年，____________。（辛弃疾《西江月，夜行黄沙道中》）
(3)爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。______________，_____________。（王安石《元日》）
(4)孟浩然的《过故人庄》中“_____________，___________”两句诗，描写了青山绿树的美丽风景。
(5)请默写朱熹的《春日》。
_____________，___________。_____________，___________！
【答案】 (1). 风吹草低见牛羊 (2). 听取蛙声一片 (3). 千门万户曈曈日 (4). 总把新桃换旧符 (5). 绿树村边合 (6). 青山郭外斜 (7). 胜日寻芳泗水滨 (8). 无边光景一时新 (9). 等闲识得东风面 (10). 万紫千红总是春

3. 根据拼音写出相应的词语。
（1）duàn liàn （___________）能提高人们的体质。
（2）kǒnɡ bù（_________）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。
（3）她shí shì qiú shì（_____________），超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。
（4）做一个人，我们要讲究诚信；做一个公民，我们要ài gǎng jìng yè（______________）。
【答案】 (1). 锻炼 (2). 恐怖 (3). 实事求是 (4). 爱岗敬业
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“实事求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
4. 下列各项中成语运用正确的一项是（ ）
A. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
【答案】D
【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项错误。“天伦之乐”的意思是：家庭的乐趣，不能形容大自然。B项错误。“随声附和”的意思是：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是贬义词。C项错误。“忍俊不禁”的意思中就有笑的意思，语义重复。D项正确。

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5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。
B. 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。
C. 在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。
D. 令人意想不到的是，《战狼》上映仅五天就赢利10亿元的票房。
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项搭配不当，“写满”与“深思熟虑的表情”搭配不当；B项成分残缺，缺少主语，应删去“经过”或“使”；D项应删去“的票房”。
点睛：病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
6. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；
如果我是清风，我将____________________________________ ；
如果我是春雨，我将____________________________________ 。
【答案】 (1). 吹散所有阴霾 (2). 驱走所有干旱
学
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
阅读文言文，完成下列题目。
郑人买履
郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
7. 解释加点字
①郑人买履（_________） ②置之其坐（_________）
③吾忘持度（_________）
8. 解释文中划线的句子
宁信度,无自信也
9. 故事告诉我们说明道理？
【答案】7. (1). 鞋子 (2). 放 (3). 拿
8. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚
9. 对待事物要会灵活变通、随机应变，不能 墨守成规，死守教条，要注重客观现实的事实，为人处事要从实际出发。
【解析】选自：《韩非子》 作者：韩非 年代：战国
7. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“持”在这里是“拿”的意思。
8. 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。这里的“度”是名词，“尺码”的意思，“自信”意思是相信自己。
点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
9. 启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。这篇文章通过郑人买履的故事，告诉我们对待事物要会灵活变通、随机应变。
三．诗词赏析
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
10. 《春晓》的体裁是（ ）
A. 五言律诗 B. 七言律诗 C. 五言绝句 D. 七言绝句
11. 诗人从（________）觉的角度描绘了（_____________________）的景色（用一个成语填写）。
12. 说说你觉得诗中表达了什么样的情感。
13. 写两句含有“春”字的诗句。
【答案】10. C 11. (1). 听 (2). 生机勃勃
12. 表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱
13. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【解析】
10. 此题考查学生对诗歌体裁的了解。诗和绝句都是近体诗。律诗一般每首八句，每句五个字的律诗叫五言律诗，简称五律；每句七个字的律诗叫七言律诗，简称七律。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句。由此可以判断出这首诗为五言绝句。
11. 此题考查学生对诗句的理解。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。从“闻”字可以看出这句话从听觉的角度进行描写的。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
12. 这类题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。孟浩然《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
13. 这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。关于春天的诗句有很多，如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
四、现代文阅读
空心树
①河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( )，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
②有一天　年轻柳树对老柳树说　你干吗老是低着头趴着　你看我多气派　那些房子呀　人呀　我都不放在眼里　看他们谁不chēng zàn( )我长得又高大又漂亮　他摆出一副瞧不起老柳树的样子
③老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”
④年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。”年轻柳树听了

展开余下试题

14. 读准文中的拼音，规范书写汉字。（________）（________）
15. 按要求完成下列题目。
（１）近义词：谦逊（_____）　　气派（_____）　　吸收（_____）
（２）反义词：称赞（_____）　　痛心（_____）　　得意洋洋（______）
16. 给第二小节加上标点。（_________）
17. 年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？
18. 年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。
19. 老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？
【答案】14. (1). 匀称 (2). 称赞
15. (1). 谦虚 (2). 气魄 (3). 吸吮 (4). 批评 (5). 开心 (6). 垂头丧气
16. ，：“？！，，。！”。
17. 因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。
18. 言之成理皆可 19. 略
【解析】
14. 此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“称”是一个多音字，应结合具体的语境来判断它的读音。
15. 此题考查学生对近义词和反义词的理解。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的。所以可以围绕其中一个词来找近义词。可以用否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
16. 本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。“你干吗老是低着头趴着”的后面应该用问号。
17. 此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上“才变成空心的，本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。所以主人感到痛心失望。
点睛：我们在解答主观题时应充分利用文本，或直接选用原文语词，或以原文中的词或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜撰”，这样保险系数较大。
18. 本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。此题要注意运用上歇后语或名言警句。
19. 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要注意只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。
五．作文
20. 亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《我爱 》，请你选择一个合适的词语，如“新学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。
要求：字数不少于500字，内容真实，语句通顺。
【答案】我爱校园
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方……
“京中有善口技者，会宾客大宴，于……”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。
有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。
【解析】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。本题后面补充的内容可以是一个具体的事物，可以是人物或者一处风景，要写出自己的真情实感。
点睛：半命题作文让考生感到好写，能写出自己喜欢的文字，这有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。
六．附加题
阅读下面名著选段，回答后面问题。
一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯囟启奏道：今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。恐后闲中生事，不若与他一件事管，庶免别生事端。玉帝闻言，即时宣诏。那猴王欣欣然而至，道：陛下，诏老孙有何升赏？玉帝道：朕见你身闲无事，与你件执事。你且权管那蟠桃园，早晚好生在意。大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。
21. 文中的“齐天大圣”指的是___________________
22. 请写出与大圣相关的两个故事。
23. 你对齐天大圣有什么看法。（50字以上）
【答案】21. 孙悟空
22. 大闹天宫；三打白骨精；三借芭蕉扇。
23. 言之成理皆可。
【解析】
21. 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“齐天大圣”指的是孙悟空。
22. 名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题可以列举孙悟空大闹天宫的故事或者大闹天宫的事。
23. 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。此题应该结合具体的故事情节来概括人物形象。 (113.220.37.9)

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