一、积累运用（40分）
1．下面词语加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分
A．埋怨（mán） 荫蔽（yīn） 账簿（bù） 豁然开朗（huò）
B．框架（kuāng） 吊唁（yàn） 绮丽（qǐ） 差强人意（chā）
C．污秽（huì） 扶掖（yè） 哂笑（shěn） 连篇累牍（dú）
D．颔联（hán） 粗犷（guǎng） 倏忽（shū） 长吁短叹（xū）
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查对汉字的正确认读。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。B“框架”应读“kuàng”；D“颔联”应读“hàn”。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．天轮之乐 迫不及待 人声鼎沸 张皇失措
B．无动于衷 惟妙惟肖 袖手旁观 通宵达旦
C．相得益章 因地制益 妇孺皆知 历尽心血
D．正襟危坐 顾名思义 暗然失色 穷困潦倒
【答案】B

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却 苦心孤诣 地沉迷游戏。
B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟 了。
C．她性格孤僻，常常 妄自菲薄 ，大家都认为她是一个自负的人。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有 坚忍不拔 的精神，还要有信心。
【答案】D
【解析】
试题分析：A褒贬失当、前后矛盾：苦心孤诣①指对某件事用心，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。【例句】： 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。（风筝 鲁迅）②指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。和后面“沉迷”矛盾。B语义过重：大彻大悟，彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。用在这里，语义过重。C前后矛盾：妄自菲薄，形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。多用于贬义。和后面的“自负”相矛盾。D坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。使用正确，所以选D。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C．读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。
【答案】C

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5．依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之______为之牺牲；赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之感动……

浏览完整试题

A．沉醉 奋斗 描画B．奋斗 沉醉 描画
C．奋斗 描画 沉醉D．沉醉 描画 奋斗
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查词语的相关性，第一个空和“牺牲”相关的词语，只能是选项中的“奋斗”（此时可以秒杀答案B），第二个空和“歌咏”相关的词语，只能是选项中的“描画”，第三个空和“感动”相关的词语，只能是选项中的“沉醉”，所以选B。
【考点定位】正确使用词语（包括成语、熟语）。能力层级为表达运用E。
6．下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A．他相信自己有那个资格：你人气正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。
B．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
D．教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》等。
【答案】D
【解析】试题分析：D句“《基地》、《哈利•波特与死亡圣器》、《创业史》”中的顿号使用错误，应该去掉。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
7．下列句子没有使用修辞方法的一项是。（ ）（3分）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
【答案】C

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
8．下列语句的顺序排列正确的一项是。（ ）（3分）
①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。
②再在其中理出一个线索和次第，另领取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。
③在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方的想。
④想时全凭心理学家所谓“自由联想”， 不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。
A．④③①②B．③④①②C．④③②①D．③④②①
【答案】A
【解析】
试题分析：本题通过找主语“我”首先确定首句③，排除AC项，然后确定①②的先后，很明显①中的“如此”一定也指代②中的“再”，先②后①，选B。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）
A．“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
B．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
C．阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。
D．课文《雪》选自鲁迅唯一的

上一篇：四川省遂宁市2017年中考语文试卷详解

下一篇：山东淄博市2017年中考语文试题详解