2017学年第一学期湖州四中调测试题
初三年级语文学科试题卷 (命题人金欢 审卷人沈提花)
2017年9月
请考生注意：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页，共20题。全卷满分120分（含卷面分4分），考试时间120分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。
温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现。
一、语文知识积累(18分)
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
你相信了你编写的童话
自己就成了童话中幽蓝的花
你的眼睛省略过
病树、tuí______墙
锈崩的铁栅
只凭一个简单的信号
集合起星星、紫云英和蝈蝈的队wǔ______
向没有被污rǎn______的远方
出发
心也许很小很小
世界却很大很大
——舒婷《童话诗人——给G•C》
2．古诗词名句默写。(8分)
⑴________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
⑵________________，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
⑶今夜偏知春气暖，_________________。（刘方平《月夜》）
⑷马作的卢飞快，_________________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑸诵读经典：欣赏温庭筠《商山早行》中“________________，________________”月清霜冷的黎明之景；感受白居易《观刈麦》中“________________，________________”炎炎赤日下农人的矛盾心理……曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。
3.解释下列句子中加点字的意思。（3分）
⑴比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
⑵会天大雨，道不通，度已失期。
⑶寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
4.名著阅读。（4分）
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”
⑴以上语段选自《________》，文中的“你”是________（填人名）。（2分）
⑵右图是九年级学生鸿雁对语段中的“我”所做的读书卡片，请你结合整部作品帮助他完成卡片。（2分）
二、现代文阅读(25分)
（一）秋声一片（14分）
林清玄
　　①生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。
　　②我们不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风来临前，做最后一次出海航行捕鱼，而知道秋季将尽。
　　③都市就是这样的，夏夜里我们坐在冷气房子里，远望落地窗外的明星，怀疑是在秋天；冬寒的时候，我们走过聚集的花市，还以为春天正盛。然后我们慢慢迷惑了，迷失了，季节对我们已失去了意义，因为在都市里的工作是没有季节的。
　　④前几天，一位朋友来访，兴冲冲地告诉我：“秋天到了，你知不知道？”他突来的问话使我大吃一惊，后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到市场去买菜，看到市场里的蟹儿全黄了，才惊觉秋天已至，不禁令我哑然失笑。对“春江水暖鸭先知”的鸭子来说，它要是知道人是从市场知道秋天的，恐怕也要笑吧？
　　⑤古人是怎样知道秋天的呢？我记得宋朝的词人蒋捷写过一首词，题名就是《秋声》：

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　　黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声！诉未了，把一半、分与雁声。
　　这首词很短，但用了十个“声”字，在宋朝辈起的词人里也是罕见的；蒋捷用了风声、雨声、更声、铃声、彩角声、笳声、砧声、蛩声、雁声来形容秋天的到来，真是令人感受到一个有节奏的秋天。中国过去的文学作品里都有着十分强烈的季节感，可惜这种对季节的感应已经慢慢在流失了。
　　⑥如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等，并且把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮中，而我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什么时候开花，更不要说从声音里体会秋天来临了。
　　⑦自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里猛力地哭号，也没有多少人能听见了。有一次我在纽约，窗外正飘着大雪，由于室内的暖气很强，我们在朋友家只穿着单衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇淋看窗外大雪竞自呆了，怀念着“红泥小火炉，能饮一杯无”那样冬天的生活。那时，季节的孩子在窗外探寻，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。
　　⑧由于人在室内改变了，自然，我们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温室栽培，我们四季都有玫瑰花，但我们就不能知道春天玫瑰是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜鹃血一样的花是如何动人了。
　　⑨传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令将牡丹用火焙燔，吓得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。读到这则传说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而叹：我们现在那些温室里的花朵，不正是用火烘烤着的各种花的精灵吗？使牡丹在室外还下着大雪的冬天开花，到底能让人有什么样的乐趣呢？我不明白。
⑩萌芽的春、绿阴的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科学的进化中也逐渐消失了。我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤感的心情。这种心情，恐怕是我们下一代生活在都市中的孩子永远也不会知道的吧！
（选自《林清玄散文》）
5.作者为什么说“生活在都市的人，愈来愈不了解季节了”？请阅读②至④段并概括原因。（3分）
6.请按要求完成括号里的任务。（4分）
⑴季节的孩子在窗外探寻，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。（请自选角度进行赏析）
⑵我们现在那些温室里的花朵，正是用火烘烤着的各种花的精灵。 （与原句比较，哪一种表达效果更好？请作简要分析）
7.文章第⑤段引用蒋捷的词《秋声》有什么作用？（3分）
8.文章最后一段写到了人们不是从落叶中而是从蟹黄和广告中知道秋天的来临，作者对此为什么会“有着一种伤感的心情”？请联系下面材料，结合文章，说说你的理解。（5分）
中秋节没有月亮真是扫兴的事。
我想到，我们在乎的可能不是月亮，而是在乎期待的落空，否则每个月十五都是月圆，大部分人都没有什么感觉的。生活实在太忙了，一般人平常抽不出时间看天色，中秋几乎成为惟一看天空的日子，我们准备了月饼、柚子、茶食就在表示我们是多么慎重地想看看月亮，让月亮看看我们。
好!月亮既然不出现，也就算了，我们吃吃月饼、尝尝柚子，在夜暗中睡去，明天再开始投人忙碌的生活，期待明年的中秋月亮。
——林清玄《月亮永不去》
（二）珍惜你的“最好时光”（11分）
陈鲁民
①央视曾推出一个街访节目：“你最好的时光是什么时候？”采访了街头小贩、大学老师、转业军人、快递员工、企业老板、退休干部等，每人都有不同答案，各具特点。有人怀想过去，有人喜欢当下，有人曾为梦想倾情打拼，有人为事业青丝变白发，有人为自己的贡献而自豪，有人为自己的成就而骄傲。
②坐在电视机前的我们，也会受到启发，不由想起自己的“最好时光”。大千世界，人海茫茫，一个人不论贫富贵贱，年老年轻，都会有过自己的最好时光，有过最值得怀念的日子，其具体内容可能多种多样，但总会有一些共同点，肯定要与幸福、愉悦、满足、自豪这些字眼相联系。从一般逻辑上来说，心情愉悦源于生活幸福，生活幸福源于事业成功，事业成功源于拼搏奋斗，这是美好时光的四个要素，环环紧扣，缺一不可。
③有首老歌唱得好“幸福不会从天降，美好生活等不来”，同理，最好时光也是通过拼搏奋斗才能换来的。【A】赵薇的最好时光，是她初出茅庐，就成了《还珠格格》里的主角小燕子的扮演者，一时红遍天下，家喻户晓，无人不知，从此便一发而不可收。马云的最好时光，是他的阿里巴巴问世，惊艳天下，一举占领电子商务头把交椅，开创了新纪元。莫言的最好时光，当然是他荣获诺贝尔文学奖，站在领奖台上顾盼自得，侃侃而谈。他们的最好时光，无一不是拼出来的，多年的卧薪尝胆，殚精竭虑，坚忍不拔，滴水石穿，才换来了自己的最好时光。
④人生苦短，转瞬百年，最好时光也不会老是陪伴着我们，积极而达观的态度是，珍惜最好时光，创造最好时光，捍卫最好时光，尽可能延长最好时光，还要坦然面对曾经有过已经逝去的最好时光。《钢铁是怎样炼成的》里的保尔名言或许已不那么时髦，但他言说的道理却永不会过时：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”可以说，有所作为是延长最好时光的灵丹妙药。
⑤最好时光也与人的心态有关。西晋名将羊祜说“人生不如意事，十常居七八”。的确，人生在世，谁都不可能总是顺风顺水，一辈子会有许多沟沟坎坎，如能保持良好心态，适时调整情绪，苦中作乐，自强不息，就会战胜困难，走出逆境，创造或延续最好时光，把不顺心的日子过成好日子。【B】诚如佛家名偈所言：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若是心头无挂碍，天天都是好时节。”
⑥一个人有最好时光，一个民族也有最好时光。在中国几千年历史上，文景之治，光武中兴，贞观之治，开元盛世，康乾盛世等，都是中华民族的最好时光，没有战争，没有动乱，社会安定，国家强盛，人民安居乐业，因而为史家津津乐道。我们应记取这个道理：无数个人好时光的总和就是民族和国家的好时光，每个人把自己的事业搞好了，价值发挥了，目标实现了，日子过顺了，心情舒畅了，国家也肯定会一片吉祥之气，民族则必然呈现兴盛之态。因而，你若热爱这个国家，以自己的民族为荣，就要先力争把自己的事业干好，工作尽职尽责，学习精益求精，对人热诚坦荡，遇事敢于担当，努力创造自己的最好时光，以千千万万人的最好时光积沙成塔，集腋成裘，戮力同心，众志成城，共同创造中华民族的最好时光！

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（选自网络）
9.文章开头介绍央视推出的街访节目有什么作用？（2分）
10.下面的论据应放在文章的【A】还是【B】处？请说明理由。（3分）
姚明，他在20多岁时，身体好，状态好，在球场上大杀四方，勇不可当，在NBA闯出一片天地，为国争光更是一柱擎天。
11.文章第④段划线处能否换成“珍惜、创造、捍卫、延长最好时光”？请说明理由。（3分）
12.请结合文本并联系生活实际，谈谈怎样珍惜你的“最好时光”。（3分）
三、古诗文阅读（17分）
（一）念昔游三首（其一）①（3分）
[唐]杜牧
十载飘然绳检②外，樽前自献自为酬③。
秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。
【注释】①念昔游：诗人追忆曾经在江南十年的游历而写的组诗。②绳检：官场的约束。③酬：劝酒。
13.有人认为这首诗抒发了作者游历江南的悠闲，也有人认为这首诗表达了作者浪迹江南的的落寞之感。对此，你的看法如何？请结合诗句简述理由。（3分）
（二）聂政刺韩傀（节选）（14分）
（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁?”严仲子具告曰：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄⑥，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑦，自屠出肠，遂以死。
（选自《战国策》）
【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累(名傀)结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。古代兄弟排行以伯、仲、叔、季来表示，季排行最小。⑤得失：这里指差错。⑥语泄：泄露机密。⑦抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。
14.解释下列加点字的含义。（3分）
⑴韩适有东孟之会 ⑵中间不远 ⑶韩傀走而抱哀侯
15.下列加点字意义相同的一项是（ ）（3分）
A.仲子所欲报仇者为谁 以君为长者
B.臣之仇韩相傀 燕雀安知鸿鹄之志哉
C.此其势不可以多人 扶苏以数谏故
D.韩傀走而抱哀侯 而安陵以五十里之地存者
16.给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限段两处）（2分）
今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼
17.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
前所以不许仲子者，徒以亲在。
18.战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层，有学士、辩士、义士、逸士等。请说说唐雎与聂政属于哪类“士”？请结合文本并联系课文《唐雎不辱使命》作简要分析。（4分）
四、语言运用（56分）
19.自2017年7月起，我市已经到了创建全国文明城市决胜夺牌的冲刺阶段。学校I Volenteer志愿者要招募校文明志愿者。热心公益的九年级学生肖筱，准备报名参加，请帮她写一份竞选演讲稿。要求明确竞选理由，条理清晰，字数120左右。（6分）
20.阅读下面文字，按要求写作。（50分）
断章
【卞之琳】
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
上述材料引发了你怎样的思考、联想？或是从中得到了怎样的启发、感悟？请自拟题目写一篇作文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
要求：①文体自选（诗歌除外）。②书写端正，字数不少于600字。 ③不得出现真实的地名、校名、人名等。


初三语文参考答案及评分标准
2017.09
一、语文知识积累（18分）
1．（3分，每空1分）⑴颓 ⑵伍 ⑶染
2．（8分。每空1分，有错字、漏字不得分）
⑴物是人非事事休 ⑵池上碧苔三四点 ⑶虫声新透绿窗纱 ⑷弓如霹雳弦惊 ⑸鸡声茅店月 人迹板桥霜 力尽不知热 但惜夏日长
3．（3分）⑴等到 ⑵适逢，恰巧遇到 ⑶交换
4．（４分）⑴（2分）《傅雷家书》 傅聪
⑵（2分）示例：傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，甚至亲自编教材，制定日课，严格执行，他规定孩子应该怎样说话，做什么，吃什么，不能有所逾越；儿子留学海外期间，他以书信的方式，反复督促孩子学乐理，是个严厉、要求严格的父亲。同时，他不乏有对儿子表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，是孩子的良师。
评分标准：能结合整部作品，事例能体现严父、良师，一点1分；若脱离作品，泛泛而谈，不得分；不能结合整部作品，只停留在语段材料，酌情扣分）
二、现代文阅读（25分）
（一）（14分）
5.（3分）⑴生活在都市的人已不能从社会生活中感知季节了。（或“在乡村海外自然环境中，才能感知季节的变化”）⑵在都市里，我们常会对季节产生错觉。（或“我们在都市里迷失了季节以及季节的意义”）⑶朋友通过菜市场这类非正常的渠道惊觉季节的变化。（或“非本人体验感知季节变化”）
评分标准：一点1分，意思对即可。
6.（4分）⑴作者通过“探寻”、“蹑足”、“走入”等词将季节拟人化，形象生动地写出了季节被迫远离都市，借此表明现代都市人控制了室内的气温，人们在室内再也感受不到季节的变化的无奈、惋惜。
评分标准：从拟人的修辞或者精彩的动词入手皆可，分析出作者的情感，角度1分，具体分析1分。
⑵原句表达效果更好。原句是反问句，与改句相比，更加强烈地表现了作者对于人们违背自然规律对花朵进行温室栽培的惋惜、不满，同时反问句式还让读者感受到作者对于这种现象的深刻反思与醒悟。
评分标准：指出句式的变化，分析反问句的表达效果，得2分；只判断不给分；若回答改句好，理由恰当，原则上不给满分。
7.（3分）⑴形成对比。蒋词说明古人通过聆听大自然的声音就知道秋天的来临，具有强烈的季节感，现代的都市人却愈来愈不了解季节。文章通过这一对比，说明现代都市人对季节的感知在慢慢流失。⑵照应题目。蒋捷的词很短，却用了十个“声”字描写秋天，照应了本文的题目“秋声一片”，丰富了文章的意蕴，具有诗意美。
评分标准：能答到“现代都市人对季节的感知在慢慢流失”得2分，答两点得3分。
8.（5分）层级赋分：
第一层级：5分。能紧密结合文章、联系材料，深刻、独到理解文章主题，思维较全面、深入，能分析出科学进步对人们感知季节带来的影响，以及人们习惯忙碌的生活，不愿去亲近自然，能上升到抽象的角度去探究主旨、写作意图等，且表述完整。

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示例：在人类科学的进步中，在浓厚的商业气息中，春夏秋冬的鲜明特点逐渐迷失，人们领略不到四季的丰富变化，欣赏不到大自然的多姿多彩，人们自身对季节的感应也在慢慢流失。同时，大家越来越习惯忙碌的都市生活，不再主动亲近自然，就像林清玄《月亮永不去》中谈到，生活实在太忙了，所以中秋几乎成为惟一看天空的日子。但是看天的意义却不在于好好看月亮，好好过中秋节，而是完成一个看天的仪式即可。这样远离自然，忙碌、功利的生活方式，让作者觉得生命失去了鲜活的基因，自然的灵魂。所以，当人们不是从落叶中而是从蟹黄和广告中知道秋天的来临，作者对此会“有着一种伤感的心情”。
第二层级：3-4分。能联系文章、材料，但思维不够全面、深入，能答到“科学进步”对人们感知季节的影响、生活忙碌，未能上升到抽象层面，表述略显简单。
示例：曾经，人们是通过聆听大自然的声音来感知季节的，如今人类科学的进步，让季节特点逐渐迷失，现代的都市人却愈来愈不了解季节，欣赏不到大自然的多姿多彩。就连中秋节看月亮也是在匆忙中完成的一个仪式。所以作者因此伤感。
第三层级：1-2分。不能紧密联系文章与材料，回答角度单一，表述简单。
示例：因为人们生活在人工制造的舒适的环境中，季节对我们已失去了意义，生活在都市里人们感受不到季节，只能从市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛毡的广告来知道秋天来临。
（二）（11分）
9．（2分）通过介绍央视推出的街访节目，引出论题“最好时光”；同时以街访节目的话题吸引读者的阅读兴趣。
10．（3分）应放在A处。论据表明了姚明能在NBA闯出一片天地，为国争光是因为他在20多岁这个身体好、状态好的最好的年纪，珍惜时光努力拼搏，因而与本段论点“最好时光也是通过拼搏奋斗才能换来的”相契合；而第⑤段则在论述最好时光与心态的关系，此论据不能论证论点。
评分标准：判断正确，能分析此论据内容并说明此论据与论点关系，得3分；只判断不得分。
11.（3分）不能换。划线句运用排比的修辞，增强论述的气势，更能突出强调面对短暂的人生，我们应该以积极而达观的态度去度过人生的最好时光。
评分标准：判断正确，能分析出句式变化与作用，得3分；只判断不得分。
12. （3分）人生的最好时光都是通过拼搏奋斗才能换来的，作为学生，我们要珍惜这样的最好时光，首先就要先力争把自己的事情做好，好好学习，努力拼搏去创造自己的美好青春，美好未来；但人生在世，谁都不可能总是顺风顺水，我们还需要保持良好心态，遇到困难挫折，要学会苦中作乐，自强不息，战胜困难，创造或延续最好时光，把不顺心的日子也过成好日子；在创造自己的最好时光的时候，去努力创造民族的最好时光，实现个人价值。
评分标准：能结合文章，联系实际，阐明珍惜最好时光需要努力拼搏、需要保持良好心态、也要学会将个人最好时光与国家民族联系起来。一点1分。
三、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
13．（3分）
示例1：我认为这首诗抒发了作者游历江南的悠闲。诗人说自己十年间没有官场的约束，感觉飘然而不受拘束，两个“自”字，充分体现诗人自斟自饮，自得其乐的悠闲。
示例2：我认为这首诗抒发了作者游历江南的悠闲。作者没有官场的束缚，“秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼”，写出诗人寄情山水，徜徉在爽朗的秋山、连绵的春雨中、江南众多的寺院中，可见潇洒、悠闲。
示例3：我认为这首诗表达了作者浪迹江南的的落寞之感。“十载”暗示出飘泊江南时日之久，“自献自为酬”一句两个“自”字，写出了诗人自己为自己劝酒的孤独，所以虽说“飘然绳检外”，看似潇洒自得，实则透是一种浪迹江南的落寞。
评分标准：能做出判断并结合诗句阐述理由，得3分；只判断不得分。
（二）（14分）
14．（3分）⑴适逢，恰好 ⑵距离 ⑶跑
15．（3分） B
16．（2分）今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼
17．（2分）以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在。
评分标准：2分。抓住关键词“所以”“许”“徒”“以”，意思对即可。
18．（4分）示例：唐雎既是辩士也是义士。作为辩士，唐雎面对秦王以五十里地换安陵的要求，针锋相对，据理力争，以“受地于先王”的立场回击秦王的欺骗与威胁，用“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，引出专诸、聂政、要离行刺的故事，在气势上压倒对方。并且按时秦王要效法这三人，随后拔剑而起，让秦王彻底屈服。从唐雎为了国家利益，大义凛然，视死如归，也可见其“义”。
聂政属于义士。他答应严仲子行刺韩傀，考虑到人多会有差错，行刺机密可能泄露，韩国举国上下会与严仲子为仇，于是只身一人前往，可见“义”。行刺后，他毁坏自己的面目身体，当场自杀，目的是想不连累他人，这也可以看出他是一个“义”士。
评分标准：能结合课文与文本2分，阐述理由2分。回答唐雎时“辩士”、“义士”可二选一写，不需要面面俱到。
四、写作（56分）
20.（6分）示例：
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是肖筱，来自九年级，是一位十分热心公益事业的学生。自2017年7月起，我市已经到了创建全国文明城市决胜夺牌的冲刺阶段，每一个学生都应该为文明城市的创建而努力。正值学校I Volenteer志愿者要招募校文明志愿者，因此热心公益的我主动报名参与竞选，希望大家多支持我，希望我能顺利成为校文明志愿者，为文明城市创建贡献自己的绵薄之力！谢谢大家！
评分标准：满分6分，语言得体、流畅、有条理，能介绍自己的基本信息、写明竞选的理由，并表达被接纳的希望。
21.评分标准：
写作满分50分，最后得分为评分（一）与评分（二）得分之和。
评分（一）（4分） 评分标准
字形 2分 错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2分扣完为止。
标点 2分 标点使用错三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
评分（二）（46分） 文 章 诗 歌
一类 46～42分 符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次分明，结构紧凑；表达精当，语言流畅，有文采。 符合题意，感情真挚，意象具体，意境优美，语言精练。
二类 41～37分 符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言通顺。 符合题意，感情真切，有较具体的意象和意境，语言较精练。
三类 36～29分 符合题意，有一定感情；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整；表达较恰当，语言较通顺。 符合题意，感情较真切，有一定诗意，语言较通顺。
四类 28分以下 不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；语病较多；不成篇或字数不足300字。 不符合题意，感情虚假，无诗意且行数不足8行。
立意参考：
你:看风景,成风景:索取与奉献；其实你很美；因为有了你
欣赏你：你也是一道风景；世界因你而美丽
共同的风景：世界有了我们而更美丽；相互欣赏；和谐之美；风景你我他；

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