启东市长江中学2017—2018学年度第一学期第一次单元考试
九年级语文试卷
（考试时间130分钟 总分150分）命题人：季桂香
一、积累与运用 (共35分)
1、根据汉语拼音写出汉字。（5分）
①言简意gāi( ) ②探lí得珠( ) ③尴gà( )
④一chóu莫展( ) ⑤音调kēngqiāng( )
2、按要求默写。(7分)
①天时不如地利， 。
②业精于勤， ； 行成于思， 。
③衣带渐宽终不悔， 。
④而现在， ，我在这头，大陆在那头 。
⑤表明陈涉远大志向的句子： 。
⑥ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。
⑦体现桃花源人热情好客，民风淳朴的句子： ， 。
3、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )（3分）
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
A．绝境：与外界隔绝的地方。 B．间隔：间隔，不通音信。
C．无论：不论、不管。 D．延：邀请。
4、下列句 子的翻译，有误的一项是( )(3分)
A、争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。
5、下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（4分）
①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
（1）第①处语序不当，应将 与 互换位置。
（2）第②处结构混乱，应将 删去。
（3）第③处搭配不当，应 把改为 。
（4）第④处成分赘余，应删去 。
6、名著阅读。（8分）
①《格列弗游记》共四部题目分别是：第一部《 》、第二部《 》、第三部《 》、第四部 《 》。（4分）
②《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
③ 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 请你从《格列佛游记》中，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节（50个字左右）。（2分）
7、“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。（5分）

材料一：2016年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。
材料二：“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体，24节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深深影响着中国以及周边很多国家人民的生活。

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材料三：但是专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，24节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day（扫墓的日子），很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗？公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识？跟24节气有关的文化、旅游商品开发状况如何？中学生不喜欢这些古董文物怎么办？（采自《中国行业资讯网》等）
二、阅读理解 （共50分）
（一）阅读下面这首古诗，按要求答题。（6分）
《读山海经》(其十)　　
陶渊明
精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。　　
同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待!
8、这首诗写法曲折，意义较为隐晦，诗人所采用的主要表现手法是________。“精卫衔微木，将以填沧海”这两句诗运用了鲜明的对比手法，表现了诗人的 思想感情。（2分）
9、“刑天舞干戚，猛志固常在”两句中的“固”一词的用法有什么妙处?请对此略作赏析。（2分）　　
10、有人说这首诗实际上是诗人的自白之语，借精卫、刑天来反映自己的遭遇，你认为这种说法有道理吗?请简述你的理由。（2分）
（二）阅读文言文，按要求答题。(13分)
【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起 ，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁② 曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾，梁睨④ 籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，

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