教学目标  1．通过对海棠花特点的了解和古代文人海棠诗的欣赏，认识海棠的内在品质，初步理解周总理与邓颖超对海棠的喜爱之情，找到 海棠与其二人精神品质的相似之处。  2．整体感知，初步了解追忆性文章的特点。  3．理清文章的结构思路，理解作者通过对海棠花的多次描述来表达思念之情的手法。  4．通过...

 课题 课时 2 主备人 马旭阳  教学  目标  1． 学习本文托物抒情的写法。 2． 理解饱含深情的句子。   教学  重点难点 1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。 2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。   教具学具  准备  教学内容...

 教学目标   1． 学习本文托物抒情的写法。   2． 理解饱含深情的句子。   重点、难点   1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。   2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。   教学时间   二课时   教学过程  第一课时 ...

 3．西花厅的海棠花又开了  邓颖超    教学目标  1． 学习本文托物抒情的写法。  2． 理解饱含深情的句子。  重点、难点  1． 重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱情。  2． 难点：理解含蓄地表达情感的句子。  教学时间  二课时  教学过程    第一课时  一、 预习  二、 ...

 1．白杨礼赞  茅盾  教学目的  1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。  2．把握排比句和反问句。  重点难点  1 托物喻义散文的特点是重点之一。  2．象征主义的写作手法是重点之二。  3．难点是理解、把握排比句和反问句。  教学时间  二课时  教学过程    第...

 白杨礼赞  教学目标：   1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。   2、理解本文的抒情线索，学习散文状物抒情的写法。   3、学习共产党所领导下的抗日军民的正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗...

 东方实验中学：曹荣华    教学内容     本文在课本的第13—18页。作者通过对海棠花的喜爱，借物思人，追忆与老一辈无产阶级革命家周恩来的伟大爱情、友情。文章描述了他们相识、相知、相爱的过程，表达了对周恩来同志的深刻怀念与敬爱，体现了一个无产阶级革命家的高尚情操与革命情怀。    教学目标 ...