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◎ 千古 教学设计、导学案

   千古江山    ...
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 MS zhou    赤壁怀古 京口北固亭怀古    教学目的:感受苏词的豪放风格(兼拓:婉约词风);理解烘托映衬,虚实相济的写作特点;培养对意境的感受、分析能力;诗词吟诵; 体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情,...
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