一、演讲的准备    　　演讲准备十大要素：选择话题；分析听众；搜集材料；写作演讲稿；制作视频辅助物；设计态势语言；修饰形象；编制摘要；全面演练；熟悉演讲环境。一篇好的演讲稿所实现的目标：渊博的知识；充分的材料；严谨的逻辑；准确的语言；清晰地结构。话题的选择是演讲是否成功的关键，而选择话题的原...

 [题目展示]    马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的时代表象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，为天下人谋永福，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写...

 教学目标    知识与能力    掌握演讲稿的格式、特点，能够针对特定的主题、听众、场合等写作演讲稿。过程与方法    引导学生选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，然后 利用所掌握的技巧写作演讲稿。情感态度与价值观    汲取大师语言中的精华，通过练笔，培养学生与人沟通、合作的能力，...

 撰写演讲稿    教学目标    知识与能力    掌握演讲稿的格式、特点，能够针对特定的主题、听众、场合等写作演讲稿。过程与方法    引导学生选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，然后 利用所掌握的技巧写作演讲稿。情感态度与价值观    汲取大师语言中的精华，通过练笔，培养学生与...

 第四单元任务二 撰写演讲稿     教学目标    知识与技能    掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。    过程与方法    学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，写演讲稿，在班内进行演讲比赛。    情感、态度与价值观    培养与人...

 【目标导航】    1．反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点；    2．明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；    3．能根据命题写作简短的演讲稿 ，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，扬起自信的风帆，乐观地对...

 第四单元写作　撰写演讲稿    【导学目标】    1．明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。    2．学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。    【课时计划】    2课时　第一课完成写作指导，第二课时完成学生习作，集体评议。    精彩导入　生成问题    生活中有许许多多的...

 知识与技能    掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。    过程与方法    学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，写演讲稿，在班内进行演讲比赛。    情感、态度与价值观    培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。    重点、难点    选择一...

 学习目标：   1.从不同的方式中认识微笑（重点）   2.通过具体可感的故事理解微笑着面对生活的意义，并初步培养学生做主题演讲的能力。（重点）   3.树立正确的人生观，培养乐观的生活态度，传播微笑正能量！（难点）学习过程 ...

 备写人：秦金平  作文时间：2课时   作文目标：  1．学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。  2．培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。  作文要求：培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。  重点难点：  1，引导学生选择一...

 敬爱的老师，亲爱的同学们：  大家好！我是初一（10）班的刘静，今天我演讲的题目是《响应主席号召，争当四好少年》。  同学们，2009年对于我们来说是一个幸福年，因为，在少先队建队60周年之际，胡锦涛主席专门发来贺信，希望我们能争当四好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力...

 写简短的演讲稿  【教学目标】  1．通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。  2．自行拟题，学会写简短的演讲稿。  【教学时数】  一课时  【教学流程】  一、导入新课  讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发...

 江苏省淮州中学 韩维加    第八章 演讲稿  第18练 演讲稿，写给听众  [训练目的]  学会写演讲稿  [复习指导]  演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。  写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听...

 如何写好演讲稿    演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。   具体看来，有以下几点要求；  　　1、针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发...

 备课人，执教人：韩宗秀    本课在第49--52页。拥有乐观的生活态度，理智、勇敢地面对生活中的挫折和胜利，是生活中最重要的一课。结合演讲这种形式，培养学生平静的心态、宽厚的胸怀，是本课的重要内容。    教学目标    一，知识与能力    1． 学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例...