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阅读:556 2020-03-04
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高一教学设计
统编版高一教学设计
统编版高一语文必修(下)第5单元学习任务(三)《写演讲稿》教学设计
[题目展示]
马克思深刻洞察了历史发展的规律,从纷纭复杂的时代表象中抽丝剥茧,发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命,并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任;林觉民矢志拯救国家民族,为天下人谋永福,不惜牺牲个人幸福,舍生忘死,视死如归。联系当下社会生活,以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。
【范文借鉴】
佳作赏读
我们的使命
亲爱的朋友们:
今天,我演讲的题目是“我们的使命”。
悠悠古国,千载华夏。中国这头沉睡的雄狮已经苏醒,以前所未有的自信、辉煌的成就昂立于世界之林。而这,是由无数人勇担责任,共同努力奋斗出来的。
身担重责,洒下汗水,璀璨背后几人知?还记得中国“天宫一号”首次太空授课的那一幕吗?它在祖国希望的心中留下了太空的美丽印记。这是千百航天员、万千工作者不负心中责任、国家期许,日夜辛劳换得的回报。“精准扶贫”取得重大成就,为世界脱贫贡献中国力量,这是扶贫干部不惧险阻,只为无愧于肩上责任,无愧于人民、国家而顽强拼搏的成果。
无论是荒凉偏僻的陇西荒原,还是落后困乏的大山深处,抑或是破败不堪的草屋陋室,哪里有贫困,哪里就有他们的身影。“在奔小康的路上,不允许一个人掉队”是他们的庄严承诺,也是他们神圣的责任。
灾祸面前,不负职责,艰辛付出终长青!“非典”爆发,美丽护士长叶欣坚持战斗在护理病人的第一线,最终牺牲在病床前,用生命诠释“白衣天使”的责任;汶川大地震,中国人民解放军及时赶赴灾区,全力救助受困群众,成为人民心中的中流砥柱。“哪有什么岁月静好,不过是有人为你负重前行。”是他们勇担起医者“仁心济世”、军人“为人民着想”的重任砥砺前行,换来了我们的静好岁月。
在中国努力实现伟大复兴的中国梦的关键时期,我们“生逢其时,也重任在肩”。祖辈们用无数鲜血换来了国家的独立,父辈们用泪水和汗水成就了祖国如今的辉煌,而现在,中国复兴繁荣的接力棒交到了我们的手中,我们怎可受时代发展滋生的“佛系青年”等负能量的侵蚀而消极堕落,辜负他们的血泪付出和殷切期望?
再过若干年,中国将基本实现了现代化,但这并不意味着我们可以就此松懈、自满,层出不穷的“中兴事件”“中美贸易摩擦”等不断提醒我们,中华民族复兴路上不乏巨大的挑战,而他们,需要由我们勇担起使命和责任去面对,去战胜。
愿我们共同努力,完成历史赋予我们的神圣使命,让祖国得以“鸿鹄高飞,一举千里,横绝四海”!
我的演讲完毕,谢谢大家!
亮点评析
①开头的称谓以及提示语符合演讲稿的要求,简洁明确。
②以“身担重责,洒下汗水,璀璨背后几人知”引出下文对航天员、扶贫干部肩头责任与使命的回顾,表达出作者由衷的赞美之情。
③以“灾祸面前,不负职责,艰辛付出终长青”引出特殊时期那些敢于担责、不负使命的英雄们。
④用反问句的形式,激励新时代的青年,要拿好“中国复兴繁荣的接力棒”,不要辜负祖辈们的“血泪付出和殷切期望”。
⑤演讲最后指出我们所面临的挑战,号召年轻一代展鸿鹄之志,完成历史赋予的神圣使命。
⑥以“我的演讲完毕,谢谢大家”收束,结构完整,符合演讲稿的格式要求。
【总评】 这篇演讲稿语言优美,字里行间充满着责任感,特别是称呼后的第五段,说理时由祖辈到父辈,再由父辈到我辈,十分动情,第六段则充满忧患意识,让人读后不能不动情。文章前半部分谈及父辈们勇担职责,创造辉煌,后半部分则言我们如何去做。文章层次清楚,一目了然。
[技法指导]
如何写演讲稿
演讲稿是人们在工作和生活中,交流思想,表达主张,介绍自我时经常使用的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众或读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的分类
演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。
二、演讲稿的特点
1.针对性
演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”听众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辩要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
2.可讲性
演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
3.鼓动性
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
三、演讲稿的格式
对演讲的主题和材料进行组织安排,就是演讲稿的结构,它是演讲稿的外在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主体、结尾这几个部分组成。
1.标题
有的演讲稿需要拟标题,有的则不需要,应试者需视具体情况而定。当然,拟定一个好的标题是至关重要的,它可以给阅卷老师耳目一新的感觉。标题的拟定往往要与演讲内容相联系,或直接揭示主题,或提出问题。
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2.称谓
称谓也即点名演讲稿的受众,与自己的听众打招呼,引起听众注意。称谓有泛称的:“朋友们”“各位来宾”等,也有特指的:“各位老师”“各位同学”等。特定场合也可以省略。
3.导语
导语是演讲者导入正题不可缺少的部分,是演讲者与听众建立情感的第一道桥梁。演讲稿的导语有多种写法,常见的有以下几种:直接揭示主题,以使听众对演讲内容有概括性的了解;提出一个发人深省的问题,以使听众警觉,从而调动听众思考的积极性,自然而巧妙地引入正题;引用名言、警句等富有哲理性的话题开头,以引起听众的兴趣。
4.主体
主体是演讲稿的核心部分。这部分内容写法犹如议论文,要紧扣演讲的主旨,逻辑严密,层次分明,为了让听众心服口服,还必须大量引用事实论据和理论论据,做到旁征博引,深入浅出。由于听众是被动的,为了时时抓住他们的注意力,演讲稿的语言要真挚感人,篇幅也要适中。
5.结尾
演讲稿的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题,让听众回味无穷。结尾的写法多种多样,常见的有以下几种:
(1)总结全文,再次点明演讲的主旨。
(2)鼓动人心、展示前景。这种结尾方式鼓动性极强,容易使演讲进入高潮。
(3)用风趣幽默的话语结尾。这种结尾方式能给人轻松愉快之感,也容易给听众留下深刻的印象。
(4)以哲理性的语言结尾。哲理性的语言往往深刻、精辟,能起到画龙点睛的作用,使听众得到深刻的启示。
(5)以提出愿望的方式结尾。
四、演讲稿的写作要求
1.了解对象,有的放矢
演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况等;了解他们所关心和迫切需要解决的问题等。不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
2.观点鲜明,感情真挚
演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而是要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。
3.行文变化,富有波澜
构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
4.语言流畅,深刻风趣
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。
[升格研讨]
阅读下面的材料,按要求作文。
我们现在的生活丰富多彩,温馨多姿,就好像“好山好水”那样令人心怡神畅。“好山好水”内涵也非常丰富,或指“美丽的自然”,或喻“幸福生活”,或是“优越环境”等。然而,在这样的环境里,我们不能没有“沉重”之感。这里的“沉重”或指令人痛心、惋惜的人或事;或指让人追悔、内疚的事。
请以“好山好水与沉重”为话题,写一篇不少于800字的演讲稿。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选。
失误作文
好山好水里话“沉重”
同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“好山好水里话‘沉重’”。
好山好水,到处都是,我们可以尽情地享受。这都是我们的革命先烈们为了人民的幸福而拼出来的啊。
现在,我们都应想到过去的岁月,过去苦难的岁月,因为只有沉重的心才能担起幸福的责任。
沉重是一个圆,承载着世事的沧桑更替,延展着包容世界的笑脸,走着走着又回到了起点,沉重的旅程祭奠着似水流年。
如“交通安全”的问题,谈起来我觉得很沉重。因为我经常在电视中看到有关交通事故的报道,惨剧每天都在发生,车毁人亡每天都在发生,真让人触目惊心。
在现在这个幸福的环境里,在如此的好山好水里,我深切地体会到了交通安全的重要性。它牵系万家。多少个幸福的家庭由于交通事故而妻离子散,家破人亡。妻子失去了丈夫,孩子失去了父母,父母失去了子女……一个个原本幸福的家庭就这样毁于一旦。在这里,我要大声呼吁:为了自己幸福的家庭,为了自己的亲人,也为了他人的幸福,请自觉遵守交通规则!
正如三毛所言:“一个聪明敏感的孩子往往对世界的探索、生活的追求过于执着,而总是找不到自己想要的。”而她自出生起就把自己悬于尘世的上空,冷眼看生命之轻。
好水固然轻柔,好山固然巍峨,然水之轻柔亦溅起了万丈晶莹,山之巍峨亦压倒了征服的身影。好山好水毅然承载着人生的重荷。
天气晴好的日子,水面上跃动着理想的光芒,山顶上矗立着刚毅的信念。然而我们仍需乘着万里风,破万里浪,追寻自己的理想;仍需斩断荆棘,踏破千山万水,坚持信念;仍需在好山好水中,领受着沉重。
或许好山,好水,沉重,更像一个平面,勾画了人生丰富多彩的意义,勾勒了一个完整的人生,为人生画上了一个完美的句号。
好山好水,可以欣赏,但必须要有沉重的意识,只有这样才能创造美好的人生。
名师点拨
①要注意提升材料的吸引力,增强文章的厚重感。文章中的有关“交通事故”的事例,主题游离,材料平淡,缺乏厚重感。
②仔细玩味文章的素材,增强哲理的思辨性。文中没有很好地将“好山好水”与“沉重”的辩证关系揭示清楚,因此,从中看不到智慧的光芒,演讲稿也就失去了生命力。
③合理安排层次,讲究结构的逻辑性。这篇演讲稿层次不清,逻辑混乱,没有严密的结构,因此,读后味同嚼蜡,效果就不言而喻了。
④打造开头结尾,精心营造鼓动的氛围。这篇演讲稿的开头与结尾很一般,语言无气势,更无美感,因此,无法形成力量,达到宣传自己主张的目的。
升格作文
在好山好水里领受沉重
同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是“在好山好水里领受沉重”。
好水是一条射线,我们出生于它的起点,信念载着看不见的尽头,睁开憧憬的双眼,在时空隧道中漫游无限。
好山是一个三角形,劳动和智慧是它的支点,追随着时代前进的先驱,探索着世界的新奇奥秘,在宇宙中忘返流连。
沉重是一个圆,承载着世事的沧桑更替,延展着包容世界的笑脸,走着走着又回到了起点,沉重的旅程祭奠着似水流年。
辛弃疾,《四书》读尽,《五经》看透。弓刀剑月,无不精熟,这一“豪”字如何施展?少年侠气时,笑傲疆场,而壮志难酬时,把酒对月,这一“悲”字又如何浇灭?曾经醉卧好山好水,笑击残敌,而如今,又如何领受遭奸人陷害的沉重?
周公瑾,独见慢抚思弦,回眸一笑,风华绝代,竟是善战者中少见的琴心雅趣。而一曲未终,却如故乡江淮的绯红,在赤壁如血的黄昏中,绚烂到极致,最后在我的泪眼中凋零;一世骁雄,在吴国水畔,在凄凉的山中,又如何领受战事连连、烽火鸣烟的沉重?
正如三毛所言:“一个聪明敏感的孩子往往对世界的探索、生活的追求过于执着,而总是找不到自己想要的。”而她自出生起就把自己悬于尘世的上空,冷眼看生命之轻。
展开余文
好水固然轻柔,好山固然巍峨,然水之轻柔亦溅起了万丈晶莹,山之巍峨亦压倒了征服的身影。好山好水毅然承载着人生的重荷。
天朗气清,惠风和畅。水面跃动着理想的光芒,山顶矗立着刚毅的信念。然而我们仍需乘万里风,破万里浪,追寻理想;仍需斩断荆棘,踏破崎岖,坚持信念;仍需在好山好水中,领受沉重。
辛弃疾领受沉重而名垂青史;周公瑾领受沉重而骁雄万世;三毛领受沉重而净化了心灵。是沉重,让好山好水更加绚丽多姿。
或许好山,好水,沉重,更像一个平面,勾画了人生丰富多彩的意义,勾勒了一个完整的人生,为人生画上了一个完美的句号。
好山,好水,沉重,风卷东去,美丽人生。
同学们,江山如此多娇,令我们竞折腰。这无可厚非,但我们应在享受生活美好的同时,要清楚地知道,美丽中蕴藏着厚重,灿烂中蕴藏着思考!
最后送同学们一句话:领受了沉重,享受在未来!
谢谢大家!
【总评】 品读升格之后的这篇演讲稿,简直是一种享受!开卷释怀,心旷神怡,那扑面而来的是典雅清丽的芳香;对文玩味,脾清胃畅,那笔下流淌的是炙热的人文情怀。本文淳朴却不乏味,情浓绝不矫作,庄重不见板滞,典雅而且不乏雕琢。“好水固然轻柔,好山固然巍峨”“天朗气清,惠风和畅”“辛弃疾领受沉重而名垂青史;周公瑾领受沉重而骁雄万世”等语句,既承上启下,又各不相同,从多侧面、多角度阐明了领受沉重的积极意义与时代要求,读来富有节奏感与音乐感,层次清楚,印象深刻。
[实战演练]
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
在一次主题班会上,同学们围绕“践行绿色生活”这个主题踊跃发言:
学生甲:节约资源,减少污染。
学生乙:绿色消费,环保选购。
学生丙:重复使用,多次利用。
学生丁:分类回收,循环再生。
……
假如你将参加校学生会组织的“践行绿色生活”的主题演讲,请写一篇演讲稿。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】 绿色是人类赖以生存的生命之色。推动生活方式绿色化,是生态文明建设融入经济、政治、文化和社会建设的重要举措,是所有人共同向往的愿景和奋斗目标。推动人们生活方式绿色化,不仅是政府的责任,也需要每一个公民充当主角高调践行。践行绿色生活没有旁观者,人人都是主人公和主角。践行绿色生活当“有所为”。“有所为”就是在理念上认同绿色,在行动上积极参与,让勤俭节约、低碳环保、文明健康的生活方式贯穿衣、食、住、行等各个方面。践行绿色生活当“有所不为”。“有所不为”就是不要做思想上的巨人,行动上的矮子;在行动上莫以“善小而不为”,莫以“恶小而为之”。行文时,可以说理,可以叙事,可以抒情,关键要言之成理,有说服力,有感染力。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”在党的十九大报告中,习近平总书记给出了一个新的重大判断。你我身处的新时代是一个什么样的时代?新时代的中国又是什么样的?你将以什么样的姿态走进这个新时代?
请从上述三个问题中任选两个进行回答,并结合自己的生活体验,写一篇演讲稿。
要求:自选角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【写作指导】 这是一道任务驱动型材料作文题。既有内容方面的驱动(要求从描绘新时代特征、描绘中国蓝图、展示自我姿态三个任务中选取两个),又有形式方面的驱动(要求写成演讲稿)。至于选择哪两个任务,面向谁演讲,则给学生充分的自由。可以选择的内容:①新时代+新姿态。②新时代下的中国+新姿态。学生一旦做出选择,就要为自己的选择寻找合适的演讲对象,可以是同学,也可以是老师、父母,还可以是陌生的外国友人……演讲稿一般由标题、称谓语、问候语、开头、主体和结尾几部分构成,格式大致如下:①第一行正中写标题。②第二行顶格写称谓语(如“亲爱的老师”)。③第三行空两格写问候语(如“大家好”)。④开头。⑤主体。⑥结尾(如“谢谢大家”)。要求结构完整,格式正确。
侯晓旭
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