中学语文教学资源网 备课中心
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
◎ 披 教学设计、导学案
作文素材:热搜话题“女版韦神”姜萍(打印版)
[2024-06-18] [阅读次数:101]
【作文素材:“女版韦神”姜萍】 2024年6月13日,2024阿里巴巴全球数学竞赛公布决赛名单,江苏17岁女生姜萍以93分的成绩荣获全球排名第12位的成绩,入围决赛,与一众来自北京大学、清华大学、麻省理工、剑桥大学等世界名校的学霸们同台竞技。这是该比赛举办以来首位闯进决赛的中专在读生,也是前30名里唯一...
『
阅读全文
』...
人教版必修5第2单元第4课《归去来兮辞》素材3 教学设计(人教版八年级必修五)
[2016-12-14] [阅读次数:502]
授课教师:王自成(河南省许昌市襄城高中) 师:同学们,朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒绝高官厚禄的诱惑?但在中国文学史就有这样一个人,他有官不做,乐居田园,用自己的心灵书写了一曲曲动人的绝唱,他就是中国著名的隐逸诗人之宗,谁? 生:(齐)陶渊明! 师:今天就让我们共...
『
阅读全文
』...
高二语文早读学案 作文素材 (人教版高二上册)
[2014-10-11] [阅读次数:551]
一、 作文素材 “三三式”议论文作文结构 1.第一段:提出论点(120字左右) 2.第二段:扣材料,过渡到论证(如果没材料就直接过渡到论证,或者总说论据作为过渡。80字左右) 3.第三段:举例论证,第一个例子。(或者第一个方面) 4.第四段:举例论证,第二个例子。(或者第二个方面) 5.第五段:...
『
阅读全文
』...
从素材到写作内容 导学案(人教版高三必修四)
[2013-09-12] [阅读次数:572]
年级与科目:高二语文 &nbs...
『
阅读全文
』...
《从素材到写作内容》导学案 (人教版高二选修)
[2013-04-26] [阅读次数:676]
【教学目标】 1、理解素材的含义,学会将日常生活中的素材转化为写作内容。 2、理解中心印象的含义及其与使用素材的关系。 3、弄清素材和题材的区别。 4、认识同一素材因不同的人或不同的角度会有不同的处理的道理。 【教学重点】学会将日常生活中的素材转化为写作内容;重视素材的积累。&...
『
阅读全文
』...
《作文素材的一材多用》教学案
[2012-03-14] [阅读次数:3626]
学习目标:学会活用素材 重点把握:一材多用 学习过程:四种方法介绍 一、 特殊化,陈材新用 1、人物特殊化。 妈妈给我买礼物————( &n...
『
阅读全文
』...
以“爱”为话题作文素材 (人教版高三备课资料)
[2011-03-21] [阅读次数:6525]
思路提示 爱是宽容和理解,爱使我们的生活和我们的社会更美好。爱有时意味着责任。 爱是博大的,不仅要爱自己、爱亲人和朋友,还要爱社会、爱整个人类。爱的力量远远比恨强大。 名言 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ——[战国]孟子爱是美德的种子。——[意]但丁 用温婉的怜恤叩门,...
『
阅读全文
』...
做一要会思想的芦苇——对写作素材的深度挖掘(作文指导省优质课)<a href="http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a>
[2010-08-23] [阅读次数:1288]
湖畔初阳 原帖地址:http://bbs.ruiwen.com/thread-7331-1-1.xhtmll 时间:2005年11月13日星期日下午 地点:虹桥中学六楼会议室(高三学生) 执教者:陈静(温州中学) 当前在美国最流行这样一种测试:A交谈B朋友C思考D大自然 你们选择哪一个? 生1:有了沟通,就有了朋友。 生2...
『
阅读全文
』...
命题作文“踮起脚尖”写作指导——写作素材的运用与扣题、点题(教案设计)
[2010-04-26] [阅读次数:2758]
马鞍山中加双语学校 张飞 50630778@qq.com 博客:张飞教语文 【原题再现】 题目:请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【审题点拨】 踮:动词。即提起脚跟,用脚尖着地。踮起脚尖,即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖,...
『
阅读全文
』...
从生活中提取有价值的写作素材(苏教版八年级)
[2009-09-15] [阅读次数:2933]
从生活中提取有价值的写作素材 【教学目标】 1.能留意生活,细致观察,注重积累写作素材。 2.学会取舍,能对素材进行深加工,根据中心表达需要精心提取有价值的写作素材。 3.从生活中提取有价值的写作素材,进行写作训练。 【教学时数】 一课时 【教学流程】 一、导入新课 “...
『
阅读全文
』...
作文指导:突破定势找素材,交叉组合来构思(九年级选修)
[2007-10-18] [阅读次数:1270]
教学设想: 在轻松的游戏氛围中激活兴趣和生活。“巧问妙答”使学生尝试突破定势;“浮想联翩”使学生调动生活积累;“奇思妙想”使学生说出自己的创意。 作文指导,让学生明白“如何搜集素材”和“如何构思作文”的思维方法,让学生体验由“搜集素材”→“交叉组合”→“提炼主旨”→“构思成文”这样一个作...
『
阅读全文
』...
高三作文指导:巧借红日生光辉,回品经典素材,提升作文格次(网友来稿)
[2005-09-23] [阅读次数:2155]
江苏省盐城市南洋中学 刘先海 教学目标 1、了解经典素材,揭示其蕴涵的价值 2、重新品味素材,引导学生兴趣习作 教学重点 拓宽作文思路,指导学生作文,总结写作规律,提升作文格次。 教学时数 一课时 教学步骤 ...
『
阅读全文
』...
《写作》教材之素材篇(论坛精华帖)
[2002-07-19] [阅读次数:2637]
论坛精华帖:http://ruiwen.com/vbb/showthread.php?threadid=1829 无痕雪 无痕雪新编《写作》教材,请指导 第一章 :素 ...
『
阅读全文
』...
》
点此浏览本课其他备课参考资料
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955