汲安庆    一、江南好    师：这节课一起来学习一首词——韦庄的《菩萨蛮》。大家说说看，学诗歌最好的手段是什么？    生：读。    师：最朴素，又是最关键、最实用的学习方法。那我们就开始读这首词。第一遍读，请同学们轻声地朗读一下这首诗。    生轻声读。    师：很好。第二遍我...

 教学目标：  1、掌握文言文复习的步骤：积累，巩固，拓展。  2、了解通假字、古今异义、一词多义、词类活用等特殊文言实词现象。  教学重点：  一词多义和词类活用的理解    教学方式：小组合作  教学时间：一课时  一、导入  开门见山，今天我们来复习文言实词的特殊用法。主要学习四种...

 教学目标：  1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成；  2、词类活用的基本规律，以及如何运用规律解答试题；  3、引导学生运用本次课的方法，能自行归纳其他文言知识规律。  教学重点：  引导学生正确、快速判断出活用词，根据活用的常见规律，明确活用类型。  教学难点：  古代汉语...

 淮海中学高三语文组   学案序号：   题目：文...

 一、知识方法  1、名词活用为一般动词   ①两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。例如：   A.有一老父，衣褐，至良所。(有一位老人，穿着麻布的短衣，来到张良所住的地方)   B.遂王天下。(就称王于天下)   C.面山而...

 紫雪儿     学习要点    一、 词类活用    1.词类活用的表格与例子    活用为词类 名词 动词 使动用法 意动用法 为动用法 直接做状语    名词 非能水也 域民不以封江之界 孟尝君客我 孤帆一片日边来    动词 奉不可失，敌不可纵 君将哀而生之乎？ 死...

 胡佑民    词类的活用  汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词及数词等类；虚词可以分成代词、副词、介词、连词及助词等类。某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经...