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英雄潇洒走苍穹 教案 教学设计、导学案

 教学目标   一、了解通讯的相关知识。   二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。   三、学习杨利伟的刻苦精神。  [教学重点]准确、迅速捕捉课文内的基本信息。   [教学课时]两课时。   [教学过程]第一课时   一、导入。2003年10月15日,杨利伟搭乘中国自行研制的...
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 英雄潇洒走苍穹    知识积累    1. 字音  (1)充沛(pèi)(2)绥中(suí)(3)磐石(pán)(4)烧灼(zhuó)(5)默契(qì)  (6)  负载(zài)  记载(zǎi)  (7)  心率(lǜ)   率(shuài)领  挖空    2. 字形  (1)  s...
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 一、设计说明  《英雄潇洒走苍穹》报道了“神舟”五号的飞天的盛况,以杨利伟潇洒走苍穹为主线,既写了飞天、返回的情况,又写出杨利伟这位“航天英雄”为了能“潇洒”走苍穹,付出的艰辛劳动。教学时一方面让学生明白文章组织材料的技巧,另一方面让学生在理解文章的基础上理解英雄的潇洒,就如同梅花香自苦寒来...
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 教学目的:     一、了解人物通讯的写法。   二、快速阅读,筛选信息,归纳内容要点。   三、学习杨利伟执着坚毅的精神,培养英雄的气质和真正的男子汉大英雄。   教学重点:   1、速读训练,概括内容要点。2、了解真英雄背后的艰辛。3培养英雄气概、男子汉精神。  ...
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 [教学目标]    一、了解通讯特别是人物通讯的相关知识,掌握人物通讯的写法。    二、筛选并整合文中的信息,归纳概括内容要点。    三、学习杨利伟对科学真理的执著和刻苦钻研的精神,树立民族自豪感和责任感。    [教学重点]    筛选并整合文中的信息,归纳概括内容要点。   ...
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 教学目标  一、了解通讯的相关知识。  二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。  三、学习杨利伟的刻苦精神。    [教学重点]准确、迅速捕捉课文内的基本信息。    [教学课时]两课时。    [教学过程]第一课时    一、导入。2003年10月15日,杨利伟搭乘中国自行研制的“神舟”五号飞船进入太...
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 《英雄潇洒走苍穹》教学设计  教学目的:  一、了解通讯特别是人物通讯的相关知识,掌握人物通讯的写法。  二、快速阅读,筛选并整合文中的信息,归纳概括内容要点。  三、学习杨利伟对科学真理的执著和刻苦钻研的精神,培养民族自豪感和责任感,树立远大理想。  教学重点:  通过速读法,筛选并整合文中...
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 成立     冯春梅 刘程        阅读文章,思考下列问题:         1、按照新闻的结构,给文章划分层次。    2、文章为了突出人物形象,讲述了杨利伟的一些事迹,请用简洁的语言概括每件事。    3、从这些事迹上,我们可以感受到杨利伟身上具有怎样的品质?你从中得到了...
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