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11 城南 教学设计、导学案
《城南旧事》阅读教案(部编人教版八年级上册)
[2017-11-17] [阅读次数:1438]
一、教学目标 1、了解作品的内容。 2、引导学生感受语言文字的魅力,激发他们的阅读兴趣。 3、通过走进故事、走近人物、走进情节等方式回忆 情节,交流独特的阅读感受,体会文字间蕴含的浓浓的爱。 二、教学准备 1、学生独立阅读《城南旧事》,完成阅读记录卡。(...
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影视名作欣赏一:《城南旧事》赏析(人教版备课资料) (人教版高三教案设计)
[2010-10-25] [阅读次数:2078]
根据著名女作家林海音的自传体小说改编而成的电影《城南旧事》满含着怀旧的基调,那缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……似一首淡雅而含蓄的诗。 整部影片可分为三部分:“疯女人”;“小偷”;“爸爸的死和宋妈的离开”。用串珠式的联接方式承上启下,每一部分的开头都是...
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《城南旧事》课堂实录
[2009-08-28] [阅读次数:2226]
作者:岳乃红 师:(播放图片)我们一起来看一看林海音女士各个时期的图片。(图片定格,深情地介绍)这就是林海音,一个生于日本,长于北京,成就于台湾,享有盛名的女作家。林海音有两个故乡,却只有一个童年,那就是她的《城南旧事》。(音乐徐徐响起,课件中一个苍老的声音介绍) &nbs...
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城南旧事(粤教版高二必修)
[2009-05-07] [阅读次数:2095]
《城南旧事》教案 教学目标: 1、知识目标:了解作者林海音,了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。 2、能力目标:品味本文流畅、朴素、简约的个性化语言;领略本文以舒缓的节奏,象征、.3含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的...
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城南旧事(人教版高二必修)
[2009-02-13] [阅读次数:1540]
一、教学要求 1.了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。 2.领略本文以舒缓的节奏,象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。 3.品味课文流畅、朴素、简约的个性话的语言。 二、教学设想: 1...
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城南旧事(粤教版高二必修)
[2008-10-26] [阅读次数:1810]
戏剧单元•城南旧事(节选) 设计者:广东汕头华侨中学高二语文组 陈贝尔 【教学内容】 广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文必修五第三单元第11课《城南旧事》。 电影《城南旧事》是根据林海音同名自传体小说改编,内地导演吴贻弓执导的,于1982年完成。该影片通过一个小姑...
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《城南旧事》赏析(人教版七年级必修)
[2007-10-13] [阅读次数:1572]
根据著名女作家林海音的自传体小说改编而成的电影《城南旧事》满含着怀旧的基调,那缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……似一首淡雅而含蓄的诗。 整部影片可分为三部分:“疯女人”;“小偷”;“爸爸的死和宋妈的离开”。用串珠式的联接方式承上启下,每一部分的开头都是宋妈的男人来...
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《城南旧事》教案(粤教版高二必修)
[2007-06-02] [阅读次数:1062]
二、 领略本文以速缓的节奏,象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。 三、 品味课文流畅、朴素、简约的个性化的语言。 教学过程 一、 复习提问。 二、 导入新课。 ...
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《城南旧事》教案(网友来稿)
[2005-12-21] [阅读次数:2384]
曾贵柳 【教学目标】 1、了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。 2、体会剧本笼罩的淡淡的哀愁与浓浓的相思。 【教学重点】 1、把握“厚嘴唇的人”这一人物形象。 2、理解场景说明的作用。 【教学难点】...
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城南旧事(网友来稿)
[2003-06-04] [阅读次数:2316]
陈顺华 教学要求: 一、 了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。 二、 领略本文以速缓的节奏,象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。 三、 品味课文流畅、朴素、简约的...
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城南旧事(网友来稿)
[2003-02-21] [阅读次数:2735]
徐志耀 教学目标: 1、感受原文在字里行间体现出的感情。 2、了解全文的结构和线索。 3、体会原文的伏笔的运用。 一、引入 本文节选自台湾女作者林海音的小说《城南旧事》,这篇小说是以作者的童年生活为原型,描写了一个孩子在经历了一系列人生的波...
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