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达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动力 教案 教学设计、导学案
《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》学案 (人教版高一选修)
[2011-12-28] [阅读次数:1256]
传主简介: 查尔斯•罗伯特•达尔文(Charles Robert Darwin,1809.2.12—1882.4.19)英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动...
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《达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动力》教案(人教版高二选修)
[2011-03-17] [阅读次数:1483]
知识与能力: 了解文中的重要事件。 过程与方法: 1、学习并体会小说化的传记的写作特点。 2•体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法...
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《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》(人教版高一选修教学设计)
[2011-01-04] [阅读次数:3696]
《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》教学设计 教学目标 1 了解达尔文的生平,从他身上感受到“兴趣”、“好奇心”和“无忧的生活”对一个人的巨大价值。 2 了解“传记小说”的特点。 3 阅读文本,了解《物种起源》写作的艰苦过程,了解达尔文求实、坦诚等的品质...
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达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力(人教版高三选修教案设计)
[2010-06-30] [阅读次数:5416]
[教学目标]: 1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程,从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。 2、通过本文了解“小说化传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。 3、提高阅读速度及效率,把握课文核心内容。 [教学重、难...
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达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力(人教版高三选修)
[2008-08-28] [阅读次数:7543]
教学设计 教学目标: 1、 通过本文了解“小说化的传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。 2、 通过阅读本文了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程。 3、 从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。 教学重难点: 1、 体会作者抓住语言、动作、...
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