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达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动力 教案 教学设计、导学案

 传主简介:  查尔斯•罗伯特•达尔文(Charles Robert Darwin,1809.2.12—1882.4.19)英国博物学家,进化论的奠基人。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版了震动...
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   知识与能力:   了解文中的重要事件。   过程与方法:   1、学习并体会小说化的传记的写作特点。   2•体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法...
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 《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》教学设计  教学目标   1 了解达尔文的生平,从他身上感受到“兴趣”、“好奇心”和“无忧的生活”对一个人的巨大价值。   2 了解“传记小说”的特点。   3 阅读文本,了解《物种起源》写作的艰苦过程,了解达尔文求实、坦诚等的品质...
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 [教学目标]:   1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程,从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。   2、通过本文了解“小说化传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。  3、提高阅读速度及效率,把握课文核心内容。  [教学重、难...
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 教学设计  教学目标:  1、 通过本文了解“小说化的传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。  2、 通过阅读本文了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程。  3、 从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。  教学重难点:  1、 体会作者抓住语言、动作、...
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