【课例分析】：  这是《论语》中极具教育意义的篇目之一，主要内容是孔子仁的学说，亦即孔子理想人格的核心，它一方面告诉人们不能做什么，一方面又告诉人们该干什么，在现代社会，孔子仁的学说蕴含着很多值得弘扬的思想精华。  【教学设想】  对于本课来说激发和培养学生的学习兴趣是十分重要的，在讲授选文时，...

 课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读    四、《己所不欲，勿施于人》  年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： &nbs...

 课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读    四、《己所不欲，勿施于人》  年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： &nbs...

 己所不欲，勿施于人  教学目标:  一、知识目标  1、了解己所不欲,勿施于人的含义;  2、了解偏激或走极端的思维习惯在现实生活中的不良后果;  3、懂得什么是换位思考;  ...

   课时 两课时  执教者 肖艳 开课时间 2011-4-7 班级 高二（六）班  教  学  目  标 1、 积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。  2、 通过翻译文中重点句子,理解孔子理想人格的核心“仁”。  3、 思考孔子的“仁”的思想的现代价值。（集中探讨“仁”与我们的生活）。  ...

 　　我们在现实生活中，常常听到这样一句话，'仁者无敌'。那么在这儿所指的'仁'是什么呢，仁者为什么能够无敌呢？今天我们所学的这篇文章，就是有关孔子对'仁'的阐述。  　　耶稣曾经说过这样的话，'你们要别人怎样待你们，你们也要怎样待他们。'又说：'你们要别人怎样待你们，就得怎样待别人。'穆罕默德曾宣布：'最高...

   一、教学目标   知识与能  1、积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。  2、了解儒家思想的核心概念“仁”的具体确切的含义 。  3、了解本文的写作特色。  过程与方法  1、整体感知，把握主旨。  &nbs...

 四、己所不欲，勿施于人    　　我们在现实生活中，常常听到这样一句话，“仁者无敌”。那么在这儿所指的“仁”是什么呢，仁者为什么能够无敌呢？今天我们所学的这篇文章，就是有关孔子的“仁”的阐述。  耶稣曾经说过这样的话，“你们要别人怎样待你们，你们也要怎样待他们。”又说：“你们要别人怎样待你...

 《论语》选读之“己所不欲，勿施于人”    教学内容：（共五则）第一课时  1、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”  颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”   颜渊曰：“回虽不敏，请事...

  四、己所不欲，勿施于人    教学要点:通过翻译文中重点句子,理解孔子理想人格的核心“仁”，。   1、教学重点: 理解“什么是仁”“怎样才能达到仁”“为什么这样做就可以达到仁” 。 ...

 执笔：张小溪   一、教学目标  1.认知目标：识记本节选中的基础知识（详见《预习检测》）  2.技能目标：通过翻译文中重点句子分析作者观点（翻译见《预习检测》）  3.情感目标：理解孔子理想人格的核心“仁”，思考孔子的仁的思想的现代价值。  二、教学重点  理解孔子理想人格的...