教学目标：   1、 理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化   2、 品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者   3、 讨论探究荷花在中国独特的文化内涵     教学重难点：     1、 品味荷...

   学习目标  1、体会散文“形散神聚”的特点。  2、体会本文借景抒情，融情于景，情景交融的特点。  3、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。  4、体会莲荷顽强的生命力，获得人生的感悟，增强生活的信心和热情。  学习重点  通过对文本内容的概括和对作者情感变化的把握，理清文章脉络，理...

 21、清塘荷韵  教学目标：  1、 理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。  2、 品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者。  3、 讨论探究荷花在中国独特的文化内涵。  4、 通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”中获得人生的感悟...

 清 塘 荷 韵   季羡林  教学目的：  1、学习本文自然流畅的行文，体味散文韵味...

 教学目标：  1、 通过自读、朗读以及圈点批注相结合的方法来鉴赏散文  2、 在理解本文“荷之韵”的主题上，认识生命的力量  3、 进一步理解“散文形散神聚”的提点，体会本文动静结合、正面描写和侧面描写相结合的表现手法。  教学设计说明：  本节课设计的目的是把课堂还给学生让学生在没有任何预习的情况...

   教学目标：  1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。  2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者  3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵  4、通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”中获得人生的感悟，体会生命力的顽强，坚信——既然冬天来了，春天...

 《清塘荷韵》教案    执教人：张颖      江苏泗阳致远中学 223700    教学目标：    1...

 《清塘荷韵》教案    教学目的：1、体会散文“形散神聚”的特点2、体会本文情景交融的特点3、美文美读     教学重点：美文美读     教学难点：掌握本文“形散神聚”的特点     教学内容及步骤：一、导语。由澳门特别行政区区徽引入荷花，再引导学生回忆文人墨客描写的佳句。（用幻...