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边塞战争诗四首教案:《从军行(其一)》《塞下曲》《热海行送崔侍御还京》《蓟中作》(粤教版选修教案设计)
[2010-10-04] [阅读次数:3851]
粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》6.边塞战争诗四首教案:《从军行(其一)》《塞下曲》《热海行送崔侍御还京》《蓟中作》(粤教版选修教案设计) 教学目标: 1、了解边塞诗的主要特点,学习边塞诗中的景物描写的方法,理解浪漫主义的风格。 2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。 3、学习边塞诗描绘边塞...
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边塞战争诗四首:从军行、蓟中作、热海行送崔侍御还京、塞下曲
[2006-04-20] [阅读次数:3977]
一、从军行(其一) 1.作者简介: 王昌龄(约698—757),字少伯,太原(今属山西)人,一说为京兆万年(今陕西西安)人。开元十五年(727)登进士第,授秘书省校书郎。天宝元年(742)迁江宁(今江苏南京)丞,后贬龙标(今湖南黔阳)尉,故世称“王江宁”或“王龙标”。其边塞、闺怨诗轰动一时,有“七绝圣手”、“诗家夫...
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文言文复习对比阅读复习资料(战争治国篇)
[2006-04-12] [阅读次数:1794]
战争篇: 篇目 人物(言、行、特点) 事情(起因、经过、结果) 小结 1《公输》——《墨子》 人物:墨子、公输盘、楚王 对战双方:宋国(弱)——楚国(强) 墨子与公输盘、楚王的这场斗争给我们怎样的启示?答:这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。一方面要从道义上揭露对方的不义,使他们从舆论上威...
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文言文对比阅读复习(战争治国篇)
[2006-04-12] [阅读次数:4863]
文言文复习教学设计(一) &...
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边塞战争诗四首:从军行、蓟中作、热海行送崔侍御还京、塞下曲
[2006-03-28] [阅读次数:4019]
边塞战争诗四首(二) 教学内容:〈热海行送崔侍御还京〉〈塞下曲〉 教学目标: 1、学习边塞诗中的景物描写的方法,理解浪漫主义的风格。 2、理解联想和夸张的表达技巧。 3、学习边塞诗中借用典故抒情言志的方法。 4、学习边塞诗描绘边塞风光和抒发战场杀敌、保家卫国的情感。 教学重点...
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爱祖国爱和平——纪念抗日战争胜利60周年综合性学习案例(教师中心稿)
[2005-04-02] [阅读次数:1936]
应城市沈铺中学 一、活动背景 《语文课程标准》要求学生“关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题”开展学习活动。2005年是抗日战争胜利60周年。而日本政府和右翼势力不尊重中国人民的感情,不顾国际社会的舆论批评,肆意歪曲历史。结合七年级下册《最后一课》的教学,...
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