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口语交际 劝告 教学设计、导学案

 教学目标     1.了解什么是劝告,学习并运用学到的常见的劝告方法。    2.通过实践活动,培养劝告能力, 努力做到劝告 方式恰当、语言真诚。    教学重难点     1.学会劝告    2. 让学生提高阅读水平,提高语文素养。    课时安排:1课时    ...
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 学习目标    1.了解什么是劝告,学习并运用学到的常见的劝告方法。    2.通过实践活动,培养劝告能力,努力做到劝告方式恰当、语言真诚。    ●重点:掌握劝告的技巧。    预习导学    1.什么是劝告?    劝告是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝...
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 【教学目标】  知识与技能  鼓励学生运用得体的语言与别人进行沟通。  过程与方法  在劝说过程中,让学生充分考虑对方身份和地位,能有针对性地得体地劝说。  情感、态度与价值观  解规劝语言的特点,能态度诚 恳地劝说他人。  【教学重难点】  重点: 了解和感悟规劝语言的特点和技巧,...
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 教学目的:  1.了解什么是劝告,学习并运用学到的常见的劝告方法。  2.通过实践活动,培养劝告能力,努力做到劝告方式恰当、语言真诚。  课前预习:  1.把你认为重点的内容画下来,同桌之间进行交流。       2.了解什么是劝告?劝告的技巧有哪些?   3.观察生活,对机...
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 劝 告      目标:  1、 通过故事掌握劝告的方法及注意点。  2、 能运用劝告的方法和注意点进行劝告。    一、 导入  先请同学们来看两则新闻:(ppt2)  向菲,中央人民广播电台“神州夜航”节目主持人。在不到一年内,通过她的节目,成功劝说3个在逃多年的犯罪嫌疑人投案自首。  ...
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  一节令我感动的口语交际课伟  本学期教材(苏教版七年级语文下册)第二单元的口语交际是《劝告》,教学目的是让学生了解:劝告是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告要讲究一定的技巧,方能达...
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