教学目标    1.观察景物，感悟生活，能有序地描写景物。    2.训练学生的观察能力和写作能力    教学重点：观察景物，感悟生活，能有序地描写景物    教学难点：训练学生的观察能力和写作能力    教学方法：多媒体教学、情景教学、小组讨论    课时安排：两课时    第一课...

 习作内容：学习描写景物     学习目标：学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物。    重 难 点：学会调动五官、运用修辞手法来写景。    第1课时    一、习作题目    请选择你家乡任意的美景进行多角度的描写。要求：（1）题目自拟（如：我爱这...

 课题： 学习描写景物 （第1课时）    主备人：李晓慧 审核人：初二集备组 授课人： 备课时间：2017.8.30     【学习目标】     课标要求：    1、学会多角度观察景物。    2. 学会使...

 教师：宋莉莎    一、说教材：    人教版七年级下册的《百草园到三味书屋》、《社戏》等课文中，有很多优美的写景片段，让学生读之神往，却又无法掌握写景的写作技巧，描绘出像课文中一样的美景。这时，给学生上一堂景物描写的作文课，应了学生的迫切需要。让学生掌握写景的技巧，拿起笔来描绘生活中的美...

 知识与能力    1．培养学生学会调动所有感官观察景物的习惯。    2．学习抓住景物的特征，细致地描绘景物的方法，提高写景的能力。    过程与方法    1．用具体的例子引导学生学习调动感官观察景物的习惯；    2．通过交流与合作探究，让学生在读与评的过程中体会写景的方法，提高写景...

 【写作导航】    为了让景物描写更加生动，写作时可以采 用多种角度，比如可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静 态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实实景，也可写想象虚景。描写景物，离不开对景物的细心观察，那如何描写景物呢...