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被压扁的沙子 教案 教学设计、导学案
《被压扁的沙子》集体备课教学设计(部编版八年级下册)
[2021-03-12] [阅读次数:257]
教学目标 知识与能力:把握本文有关恐龙灭绝的观点,本文说明其观点的行文顺序及语言特点 过程与方法:善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息 情感态度、价值观: 1.科学需要合乎逻辑的分析、探索 2.广泛阅读科普文章,开阔视野,增长知识 教学重点 了解文章所说明的...
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《被压扁的沙子》公开课教学设计(部编人教版八年级下册)
[2019-02-26] [阅读次数:2590]
教学目标 知识与能力 1、深刻理解恐龙灭绝的原因 2、认识不同学科领域之间的相互关系 3、培养学生的阅读能力逻辑思维能力 过程与方法 1、在阅读的过程中,理清说明的顺序,感知文意 2、体会说明的语言,把握典型的说明方法 情感态度价值观 ...
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阿西莫夫短文两篇(恐龙无处不有、被压扁的沙子)精品教案 (部编人教版八年级下册)
[2019-02-26] [阅读次数:6638]
教学目标 知识与能力 1.理解并积累“流逝、携带、劫难、致密、天衣无缝”等词语。 2.了解作家作品,感知课文内容,明确说明对象和说明顺序。 3.揣摩文章语言,体会语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。过程与方法 1.安排学生课前查找资料,了解作者的相关情况...
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《被压扁的沙子》精品教案(部编人教版八年级下册)
[2019-02-25] [阅读次数:884]
教学目标 1、把握说明的内容,理清说明思路。 2、对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明角度,培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。 教学重点 1、把握说明的内容,理请说明思路。 2、对比阅读,比...
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被压扁的沙子 教案教学设计(人教版八年级下册)
[2014-07-03] [阅读次数:1937]
学习目标 1、把握本文有关恐龙灭绝的观点 2、本文说明其观点的行文顺序及语言特点 3、善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息。 4、科学需要合乎逻辑的分析、探索。 5、广泛阅读科普文章,开阔视野,增长知识。 学习重点 1、了解文章所说明的事理,领会文章的说明顺序。 学习难点 2、、品...
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阿西莫夫短文两篇:恐龙无处不在、被压扁的沙子
[2018-02-23] [阅读次数:9938]
【学习目标】 1、了解说明的内容,理清说明的顺序。 2、体会语言的准确、平实、生动。 3、增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。 【教学重点】理解科普文章的准确、生动的语言。 【课时安排】两课时 【知识链接】 1、 课题解读 阿西莫夫在《新疆域》一书的序言中说,这些...
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被压扁的沙子(人教版八年级必修)
[2009-04-07] [阅读次数:6316]
《被压扁的沙子》教学设计 教学目标 1、把握说明的内容,理清说明思路。 2、对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明角度,培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。 教学重点 1、把握说明的内容,理请说明思路。 2、对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和...
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