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  • 高一上学期第四单元序言学习指导(教师中心稿)
  • 下水作文初探(教师中心稿)
  • 小题目做出大文章(教师中心稿)
  • 挖掘师生身心潜能，再塑学生知能素质，全面提高复习效果——高考语文二轮复习实践探析(教师中心稿)
  • 蜘蛛织网的启示(教师中心稿)
  • 别让时间去等候(教师中心稿)
  • 班级管理的核心：全面育人(教师中心稿)
  • 为了每一个学生(教师中心稿)
  • 让每一个教师都成为大写的人——新课程标准学习体会 (教师中心稿)
  • 读《生若直木》有感 (教师中心稿)
  • 《名人传》序(教师中心稿)
  • 《宽容》序言(教师中心稿)
  • 我的呼吁(教师中心稿)
  • “《呐喊》自序”教学设计(教师中心稿)
  • 在马克思墓前的讲话(教师中心稿)
  • 我有一个梦想(教师中心稿)
  • 我与地坛(教师中心稿)
  • 我的空中楼阁(教师中心稿)
  • 荷塘月色(教师中心稿)
  • 外国诗三首之《致大海》《篱笆那边》《我愿意是急流》(教师中心稿)
  • 网络背景下的高中语文单元学习设计(教师中心稿)
  • 我心无悔 (教师中心稿)
  • 《中国当代诗三首》之《错误》《致橡树》《面朝大海，春暖花开》(教师中心稿)
  • 回家过年(教师中心稿)
  • 《中国现代诗三首》之《再别康桥》(教师中心稿)
  • 爱上普通话(教师中心稿)
  • 为了爱，请走好你的每一步！(教师中心稿)
  • 善于发现学生的优点——坚持表扬为主 (教师中心稿)
  • 开发利用生活中语文资源的尝试 (教师中心稿)
  • 《沁园春·长沙》教学设计(教师中心稿)
  • 六国论(教师中心稿)
  • 我若为王(教师中心稿)
  • 《诗经》三首(教师中心稿)
  • 杜十娘怒百宝箱(教师中心稿)
  • 改造我们的学习(教师中心稿)
  • 河中石兽(教师中心稿)
  • 登高(教师中心稿)
  • 名句分类欣赏(教师中心稿)
  • 漫谈西部少数民族地区农村人口都市化给教师带来的思考(网友来稿)
  • 课外语段阅读的“四步三法”(教师中心稿)
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