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梦萦钓鱼岛 学生作文范文
学生一日表现 量化考核制度 (八年级)
“教师——作文—— 学生”一体化作文批改方式
教学生学会“学习”让学生当回“主人”
要做就做学生喜欢的好老师 班级管理心得体会(九年级)
妈妈,我想对你说 学生作文范文
同学,我有话对你说 学生作文范文
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母校,我想对您说 学生作文范文
调控学生的话语权五招 班级管理心得体会(七年级)
浅析如何提高学生的语文素养
脚步 学生作文范文
为了心中的阳光 学生作文范文
中学文言文教学中 应着重加强学生的翻译能力的指导
赏美文,写佳作——又读沧海(学生习作)
赏美文,写佳作——读云(学生习作及陆波点评)
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赏美文,写佳作——读安徒生《海的女儿》(学生习作及陆波点评)
赏美文,写佳作——读王维《山居秋暝》(学生习作及陆波点评)
赏美文,写佳作——品味落日(学生习作及陆波点评)
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赏美文,写佳作——读你(学生习作及陆波点评)
赏美文,写佳作——读如水的宋词(学生习作及陆波点评)
2012年语文科试题评析——注重语文素养引领学生发展 高考复习
构建“文化圈”让学生感受语文的魅力
与波德莱尔的对话 学生习作(网友来稿)
与里尔克对话 学生习作(网友来稿)
与陆波对话 学生作品(网友来稿)
第一单元现代新诗学生版 学案设计(人教版高一必修一)
《中学生不良行为习惯的研究》 班主任工作论文(高一)
发挥阅读教学主渠道作用有效提高学生阅读能力
风,穿过深草而来 学生习作(陆波美文荐读)
致学生家长的一封信 教师随笔
笑对人生学生习作(网友来稿)
让学生有一颗审美的心 ——鉴赏与探究能力培养初探及反思
让生命流动学生习作(网友来稿)
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给生命一个笑脸学生习作(网友来稿)
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